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现在

现在的相关文献在1994年到2022年内共计889篇,主要集中在中国文学、建筑科学、世界文学 等领域,其中期刊论文321篇、专利文献568篇;相关期刊252种,包括天府新论、城市建设理论研究(电子版)、科技与企业等; 现在的相关文献由1532位作者贡献,包括刘文浩、冯明山、吴东杰等。

现在—发文量

期刊论文>

论文:321 占比:36.11%

专利文献>

论文:568 占比:63.89%

总计:889篇

现在—发文趋势图

现在

-研究学者

  • 刘文浩
  • 冯明山
  • 吴东杰
  • 杨采石
  • Y.埃普拉斯
  • 吴平
  • 庞严冬
  • 张来卿
  • 张英
  • 张龙
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 孙洋; 郭美云
    • 摘要: 关于"现在"算子的技术分析始于坎普(H.Kamp).他在研究"现在"算子的冗余性问题时,通过引入J-tense的概念,把真值联结词和时态算子作为一种情形进行处理,造成了证明的晦涩.本文利用伯吉斯(J.Burgess)证明"现在"算子的冗余性思路,重新对"现在"算子在时态命题逻辑中的冗余性定理进行证明,补充了简化公式存在性这一关键步骤的证明,并利用证明中的处理方式,来分析自然语言中的时态语句.
    • 何雪勇
    • 摘要: 目前,对于智慧交通的建设才刚刚起步,正处于关键的发展时期,但已经取得了不错的成绩。未来,对于智慧交通的建设,会融合更多的技术,发挥出更大的价值作用,因此本文针对智慧交通建设的现在和未来给出了详细分析。
    • 陈玮婷
    • 摘要: 进入2021年,中国和世界仍在持续着这场与新型冠状病毒旷日持久的战斗.去年,世界范围内有90%的学生受到停课影响."封城"、停工、停学曾给亿万中国师生和家长带来数月之久的焦虑感.面对全球新一轮疫情的暴发和蔓延,在校生学习焦虑问题持续受到关注.文章从学习焦虑、自我选择、着眼现在、苦乐前行,分析学习焦虑的成因和影响,探讨用自我选择、着眼现在、苦乐前行的方法和态度,预防和化解学习焦虑,以帮助遭遇焦虑之苦的学子重拾信心,继续走上辛苦但快乐的学习之路.
    • 李文敏; 张翼飞; 张武平
    • 摘要: 我国是一个拥有众多人口的发展中国家,正在向城市化进展不断迈进,城市化进展离不开工业化支持,工业化发展必然造成对环境的污染.因此,大气污染的防治不仅是我国当前社会主义建设一项长期而且紧迫的重要任务,更是保持我国可持续发展的重要目标.陇南市作为甘肃省唯一长江水系的亚热带气候城市,素有"陇上江南"之称,城市发展进步神速.但是,城市在高速发展的同时,也面临着诸多问题,其中以大气污染较为显著,大气污染防治也成为陇南市目前最紧要的工作.
    • 郭金元
    • 摘要: 随着当前社会经济的发展和进步,我国的汽车行业也取得了一定的发展成果,目前正处于快速发展的状态当中。在人们日常的生活当中,汽车已经成为了一种不可缺少的交通工具,但是不可否认的是在汽车使用的过程当中,汽车的使用时间在逐渐的增加,所以汽车内部的零件运行状况就逐渐的变差,因此在现阶段需要不断的提高汽修的技术,才能够真正的满足人们对于交通出行的需求。笔者将结合自己多年以来的经验以及调查研究的结果,从现代汽车的特点出发,详细的说明现在汽车运用和维修的相关问题。
    • 郭金元
    • 摘要: 随着当前社会经济的发展和进步,我国的汽车行业也取得了一定的发展成果,目前正处于快速发展的状态当中.在人们日常的生活当中,汽车已经成为了一种不可缺少的交通工具,但是不可否认的是在汽车使用的过程当中,汽车的使用时间在逐渐的增加,所以汽车内部的零件运行状况就逐渐的变差,因此在现阶段需要不断的提高汽修的技术,才能够真正的满足人们对于交通出行的需求.笔者将结合自己多年以来的经验以及调查研究的结果,从现代汽车的特点出发,详细的说明现在汽车运用和维修的相关问题.
    • 赵辉
    • 摘要: 本文根据考古学科研究体系的三个层次,从中国考古学发展进程的角度,解析了新石器考古学的开端、学术定位、发展阶段及相应社会背景与深层因素,提出了中国学术界开始正式接纳考古学这门学问始于安特生仰韶遗址的发掘,是为中国考古学的开端,所肩负的重建中国历史任务和背景,决定了其不可能走人类学之路,在发展过程上也必然性地经历了从物质文化史研究深入到古代社会研究的学术逻辑.
    • 徐乐峰
    • 摘要: 目的:阐述英语谓语动词时态表达的特征, 从而使学生轻松掌握英语谓语动词时态的运用 方法 通过对时间数轴上点和段与英语谓语动词时态的关系探究, 掌握英语谓语动词时态变化的本质规律和形式变化 结果:使学生在英语谓语动词时态运用上由被动状态向主动状态转化, 比较该方法使用前后, 效果比显著 结论:强调英语谓语动词时态与时间数轴的对应是可行方法.
    • 吴碧兰; 袁长深
    • 摘要: PBL教学是以"基于问题"的教学方法,在国际上已广泛盛行.我国引入PBL教学后,根据我国的医学教育条件,逐步进行PBL教学的尝试,发现目前在我国医学教育开展PBL教学自身的不足以及我国PBL教学的教育模式,探索适合我国医学教育的PBL教学模式.
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