现代语言
现代语言的相关文献在1963年到2022年内共计300篇,主要集中在语言学、常用外国语、中国文学
等领域,其中期刊论文295篇、会议论文3篇、专利文献14595篇;相关期刊235种,包括祖国(教育建设)、山西大学学报(哲学社会科学版)、商场现代化等;
相关会议3种,包括2010年全国中医药科普高层论坛、第十二届中国科协年会、中国修辞学会第13届年会暨2006年国际学术研讨会等;现代语言的相关文献由279位作者贡献,包括林敏洁、程启明、纪伟等。
现代语言—发文量
专利文献>
论文:14595篇
占比:98.00%
总计:14893篇
现代语言
-研究学者
- 林敏洁
- 程启明
- 纪伟
- Emma Cayley
- 何青
- 余闻婧
- 倪红英
- 冯晓兵
- 刘玉兰
- 刘镇清
- 吴礼权
- 唐达成
- 姚静萍
- 张兆庆
- 张献民
- 晁继周
- 曾庆佩
- 武成岗
- 王充闾
- 石学林
- 章丽丹
- 许冰
- 谭燕华
- 赖光春
- 陈丽红
- 高琳
- 魏国良
- Albert Antwi Boasiako
- Emefa Abla Adjei
- Guo Xin
- Isabelle Bihan
- Jane Spencert
- John
- LIANG Wei
- Morgan
- Nan Chunping
- SHI YuMing
- TSE Chi K
- W.
- WANG YanLi
- В.Г.加克
- Ю.Н.卡拉乌洛夫
- 丁建新
- 乔南
- 了了村童
- 于晓梅
- 仇润喜
- 付亚双
- 任择邻
- 何崴
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李斌
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摘要:
近百年来,中学语文教学一直沿袭着“去语言知识”的道路,中学语文教学应该如何落脚,成为当代语文教学工作者一致关注的问题。在应试教育的体制与“去语言知识”道路的双重作用下,当前的初中语文教学与现代语言基础知识出现了脱节现象。许多初中语文教师在教学过程中只注重考试知识点的讲解,形成了“功利化”的语文教学模式,加之缺少语言基础知识,教学质量也亟需提高,学生的语文素养大不如前。基于此,本文剖析了语文基础知识与课堂脱节的原因,提出了语文课堂改进策略。
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李传鹏
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摘要:
【考点阐释】1.识记现代汉语普通话常用字的字音“常用字”主要指2500个常用字和1000个次常用字,不考冷僻繁难字,不涉及古汉语字音,但会涉及古汉语仍在现代语言中使用频率较高的文字的读音。考查只要求识记字音,不要求拼写;重点考查形声字、多音字、形近字、同音字和习惯性误读的字。
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吴亦涯
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摘要:
现代陶艺中的紫砂艺术研究一直是陶艺界中艺术理论与艺术创作的一朵奇葩,紫砂艺术中的工艺与造型是其中的研究主题,造型与装饰的设计与创作,在某种程度上反映了紫砂艺术工作者理论的研究成果以及创作作品的精神表达.本文以紫砂艺术的现代语言为研究主题,结合造型理论与紫砂艺术工作者的作品创作,运用案例研究的方法进行简要的论述,目的是希望通过这样的论述分析为紫砂艺术工作者在未来的造型的理论研究和艺术创作中可以提供一点理论基础和实验的可能性.
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昌晶1
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摘要:
国际文凭大学预科(IBDP)课程包括6个学术领域(见右图),学生要学习两门现代语言(或一门现代语言和一门古典语言),一门人文或社会科学学科,一门实验科学,一门数学,以及一门创造性艺术学科。这样分科学习的方式在国内高中教学中也是被普遍采用的,有所区别的是IBDP在这6个学术领域之外还有3门称为核心部分的特色课程——由认识论(TOK)、专题论文(EE)和创新行动与服务(CAS)组成。
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周凝瑞12
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摘要:
“当代”在时间上指的是今天的、现在的当前时代。当代设计在内涵上主要指具有现代精神和具备现代语言的元素。从某种意义上说,当代首饰所体现的不仅有现代性,还有创作者基于当下社会生活感受到的当代性。置身于今天的文化环境,面对今天的现实,当代首饰是首饰发展现阶段的产物,是对现代首饰的统称。
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梁雪莲;
刘可(指导);
申莎(指导);
卢鹿(指导)
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摘要:
该项目是关于非物质文化遗产-盐业历史文化传播的文化馆设计案例。盐韵文化馆空间设计主要用于传播历史悠久的盐业历史文化,开展盐业文化活动,给群众文娱活动提供场所。用新型的文化传播形式得以使盐业历史文化被后世铭记。在设计元素上,多以'盐'相关元素融合入室内空间设计。此次设计方案,在盐业历史原有的基础上进行创新化,用现代的语言书写古老的历史篇章。