现代职业
现代职业的相关文献在1994年到2021年内共计166篇,主要集中在经济计划与管理、体育、教育
等领域,其中期刊论文166篇、专利文献4917篇;相关期刊114种,包括职业技术(下半月)、职业圈、职业时空等;
现代职业的相关文献由148位作者贡献,包括严鸢飞、张超中、骆建彬等。
现代职业
-研究学者
- 严鸢飞
- 张超中
- 骆建彬
- 朱欣文
- 曹稳
- 朱启臻
- 李剑平
- 王建强
- 王明达
- 王秀琴
- 肖靖琼
- 齐广中
- 严星
- 亓九才
- 付泽民
- 付索梓
- 任绍坤
- 冯保庆
- 冯均州
- 冯春丽
- 凌勇坚
- 刘炜杰
- 刘玉祥
- 刘翅
- 包建明
- 北溟有愚
- 单良
- 叶茂中
- 吕志伟
- 吴元凯
- 吴新林
- 吴明萍
- 吴祖新
- 吴艳云
- 周冬
- 周毅
- 周燕桃
- 唐智松
- 奕忻
- 孙国成
- 孙国成2
- 孙明哲
- 孟凡美
- 宋文颖
- 尹钧惠
- 山鸿
- 庞青
- 廖廖
- 张三保
- 张东民
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谭铮
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摘要:
近年来,我国出现了“1+X”证书制度,所以说需要转变职业教育课程体系才能适应这项新制度。在“1+X”证书试点中,以“职教20条”为指导,转变观念、重新认识职教类型,探索构建新的专业课程体系,是“1+X”证书试点的有效途径和重要保证。以汽车检测与维修技术专业核心课程重构为例,运用书证融通理念,在协调“1”和“X”的基础上,以技能为构建课程的主线,结合专业建设基础和当前产业发展及人才需求,对专业课程体系进行重构。保证学生的终身学习与发展,与持续提高技能型人才培养的针对性与适应性形成统一。
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无12
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摘要:
近年来,四川职业教育紧紧围绕现代职业教育体系建设中心任务,以强化教育教学管理为重点,以制度规范为支撑,以五大行动为载体,突出问题导向、强化标本兼治,推动职业院校办学行为更加规范,办学活力持续增强,办学质量不断提高,为全省职业教育内涵式发展提供有力保障。
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摘要:
周明星教授,湖南农业大学公共管理与法学学院博士生导师,中国职业技术教育学会第三届学术委员会委员,中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会常务理事长,长期从事职业教育基本理论与政策研究。《中国现代职业教育理论体系:概念、范畴与逻辑》系周明星教授主持的国家社会科学基金项目(教育学)研究成果,于2018年11月由人民出版社公开出版。
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杜希杰
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摘要:
我国教育部门在近年来强调改革高等职业教育的课堂体系与教学结构,并且逐渐推动信息化教学的进程.现阶段,我国高职院校会计专业依然存在着各种各样的问题,因此,在现代职业教育体系建设规划的背景之下,应当运用有效的方法来解决这些问题,使高职会计专业学生的就业能力、道德品质、法制水平、就业针对性得到大幅度的提升,帮助高职会计专业毕业生迅速的适应自己的岗位,为社会输送高素质的人才.
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涂畅
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摘要:
培养适应一定现代职业的人才是大学教育的基本目的,也是大学生成长的主导方向.大学生培养应该是基本素质培养、专业能力锻造与核心能力发展相协调与统一的模式.大学生要增强自身成长的主体意识,充分开发自身潜力,在培养基本素质和多种能力等方面促进自我全面成长,同时为适应未来职业发展奠定基础和创造条件.
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- 江西现代职业技术学院
- 公开公告日期:2022-11-29
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摘要:
本实用新型公开了一种现代职场礼仪姿态纠正教学装置,属于教学设备技术领域,台面相对的两侧各设有一扶手,台面上与扶手相邻的一侧滑动连接有背板,背板靠近台面的一侧对称设有背部调节组件,背板上与背部调节组件相邻的两侧设有固定件,用于将背板固定在台面上,台面底部平行设有两支腿,背板底部设有两支柱,支腿与支柱相配合将台面进行支撑,解决了坐姿的培训通常是使用普通座椅,然后培训老师一一对学员进行姿态的调整,调整后完全依靠学员自身的控制力和意志力进行坐姿的坚持,由于每人坚持的时间不一致,需要老师反复提醒并进行调整坐姿的问题。
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