现代社会需要
现代社会需要的相关文献在1984年到2021年内共计104篇,主要集中在教育、中国文学、社会学
等领域,其中期刊论文104篇、专利文献6806篇;相关期刊86种,包括中共贵州省委党校学报、前线、学校党建与思想教育(高教版)等;
现代社会需要的相关文献由113位作者贡献,包括John Baruch、一弓、休斯特等。
现代社会需要
-研究学者
- John Baruch
- 一弓
- 休斯特
- 余传黄
- 余心乐
- 佚名
- 刀尔登
- 刘伟
- 刘斌
- 刘景云
- 刘景艳
- 包青玉
- 华林泰
- 南海新
- 南海新1
- 历红桂
- 周战衡
- 周昌寿
- 天易
- 姚建平
- 孔燕
- 孙惠丽
- 宁佩蕾
- 崔晓宁
- 康桂珍
- 张冠增
- 张国义
- 张建军
- 张建梅
- 张桂仙
- 张桂梅
- 张楚雪
- 张淑萍
- 彭伟星
- 徐亚琴
- 徐欣欣
- 戴琦
- 方林建
- 智效民
- 曹力群
- 朱柏龄
- 李业
- 李亚明
- 李双玲
- 李园园
- 李彩芬
- 李求松
- 李琴
- 李艳玲
- 杨东平
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崔晓宁
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摘要:
舞蹈是用有节奏的形体动作表现人类思想感情的艺术表现形式。高职院校的舞蹈课程是以技能训练为主要内容,通过专业性和艺术性相结合的教学方法进行教学活动的实践课程。传统的"师带徒"教学模式已经不能适应当前社会发展的需求,现代社会需要融合知识、技能、情感、态度、价值观等要素的综合型人才,高职院校的人才培养目标就要以社会需求为导向,培养和输送这类人才。
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陈凤美
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摘要:
核心素养是个体适应现代社会需要不可或缺的素养,健康人格是学生成长和终身发展的核心素养。培养学生的健康人格,能够促进学生核心素养的发展。一、学生发展核心素养内涵每个人在社会中生存和发展都需要具备许多素养,既包括通过学校教育获得的知识、能力、道德、法律等,也包括通过社会实践和训练获得的经验、技能以及生活习惯、思想观念、人格品行、为人风范等。
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刀尔登
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摘要:
如何对待传统文化,是我们作为现代人在现代社会需要直面的问题,也是现代社会在转型时期要重新审视的问题。刀尔登曾出版《不必读书目》,就中国传统文化的现代阅读问题进行重审。近期出版的《鸢回头》,则集中于孔子和老庄的现代阅读方法。本文为该书序言。
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陈萍;
陈蓉
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摘要:
新一轮的课程改革正向纵深推进,《普通高中数学课程标准(2017年版2020修订)》明确指出:必须摒弃传统教学中所存在的问题,选用更加符合现代社会需要的教学与学习方式,从而培养学生的思维与能力,使其得到全面的发展,提高高中数学课堂的质量.本文针对高中数学中所存在的问题与弊端进行分析,提出在新课改背景下的相应教学策略.
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南海新
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摘要:
劳动监察作为一种利用国家强制力来解决劳动纠纷的手段,对用人单位具有一定的约束力和威慑力.目前,我国的劳动监察制度主要体现在《劳动法》和《劳动保障监察条例》中,但由于这两部法律(广义)是市场经济初始阶段的产物,已经不能很好地适应现代社会发展的需求,需要进一步完善.
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王杰
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摘要:
现代社会需要高素质的优秀人才,培养综合素质高的优秀学生,是初中教育学科教学的首要任务。通过开展体育竞赛活动,不断提高体育与健康的教学质量,启发学生们积极思考、大胆实践、综合发展等,有序推进了体育教学工作,才有利于初中教育事业可持续发展进程的加快。本文针对体育竞赛提升初中体育与健康教学质量进行了具体的研究,希望能为其他体育教师摒弃传统观念,组织竞赛活动,素质教育理念得以全面渗透提供有效参考。
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武其芳
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摘要:
历史理论概念(抽象概念)本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对"革命"这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对"革命"在教学中的"实然"与"应然"做简单的论述,
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李艳玲
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摘要:
小学品德与生活新课标要求:"课堂教学要以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。"这就要求我们提高小学品德与生活的教学水平,让孩子们能够在快乐的环境中去学习,去研究。品德与生活这一学科,更需要学生们在生活中学习、成长。我们教师要深入研究本学科有别于其他学科的教学思路和方法。一、引领学生走进生活生活是一切知识理论的源泉。