现代礼仪
现代礼仪的相关文献在1992年到2021年内共计157篇,主要集中在教育、社会学、风俗习惯
等领域,其中期刊论文157篇、专利文献3629篇;相关期刊131种,包括现代交际、学园、公关世界等;
现代礼仪的相关文献由159位作者贡献,包括徐美玲、于建澄、何川等。
现代礼仪
-研究学者
- 徐美玲
- 于建澄
- 何川
- 张睿
- 徐光根
- 李姝
- 李瑜
- 杨红凌
- 桂银海
- 王伟龙
- 王彬华
- 王玉芬
- 王芳芳
- 许诺
- 谢西娇
- 谭泽晶
- 郝梓旭
- 郭丽
- 马瑞敏
- 于丰业
- 代大齐
- 任晓敏
- 何洁芳
- 佟君
- 傅荣(译)
- 克里斯蒂娜·拉加德
- 冷琼
- 凯西·布坎南
- 刘佩玲
- 刘德江
- 刘慧
- 刘红莲
- 刘雁
- 刘飞
- 初俐
- 叶魁
- 吴丹妤
- 吴成国
- 吴蕴慧
- 周士君
- 周强猛
- 周晓纳
- 周红才
- 唐淑欣
- 唐美菊
- 唐舒娜
- 唐骅
- 姚伟亮
- 姚冬玉
- 姜晨宇
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周红才;
赵岚
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摘要:
从美学的角度,礼仪是外在美与内在善的结合.明礼、守礼、行礼的过程,是寓善于美、由善至美的过程.从美育的视角进行《现代礼仪》教学设计包括以下环节:(一)以"美"引导,明确雅致之美的内涵,创作群体和谐之美;(二)以"美"示范,礼仪课程教师要注重自身礼仪修养和实践,做好引领;(三)以"美"感染,在校园硬件和软件的建设中融入礼仪文化之美,营造礼仪环境;(四)以"美"养成,利用课内礼仪实训、校园文化活动和各类校园仪式规范、推进和升华礼仪养成.
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李瑜
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摘要:
民间礼俗是推进中国大学生进行思想政治发展教育的有效载体.在《现代礼仪》教学中,运用民俗礼俗对大学生进行思想政治教育,更能发展达到实现立德树人、三全育人的目的.同时,思想政治教育是高校坚持社会主义办学方向的保证.通过提炼课程中的思想政治因素,更好地推动《现代礼仪》课程的德育教育.
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王彬华
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摘要:
在课程思政的科学视角下,为科学全面的提升专业教学成效,也为了进一步夯实学生的专业素养以及道德认知,应该全面深入将课程思政与专业基础课程融合起来,形成全新的课程体系,积极明确以及变革育人方向,更好地夯实育人工作水平和力度。在高职院校酒店管理专业《现代礼仪》的教学实践中,除持续加强专业基础课程的教学外,还应该积极拓展优质的德育内容,更好地提升学生的职业素养以及服务意识。本文将以《现代礼仪》课程为例来探索课程思政视角下专业基础课程的教学模式及教学改革方向。
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王彬华
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摘要:
在课程思政的科学视角下,为科学全面的提升专业教学成效,也为了进一步夯实学生的专业素养以及道德认知,应该全面深入将课程思政与专业基础课程融合起来,形成全新的课程体系,积极明确以及变革育人方向,更好地夯实育人工作水平和力度.在高职院校酒店管理专业《现代礼仪》的教学实践中,除持续加强专业基础课程的教学外,还应该积极拓展优质的德育内容,更好地提升学生的职业素养以及服务意识.本文将以《现代礼仪》课程为例来探索课程思政视角下专业基础课程的教学模式及教学改革方向.
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李瑜
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摘要:
民间礼俗是推进中国大学生进行思想政治发展教育的有效载体。在《现代礼仪》教学中,运用民俗礼俗对大学生进行思想政治教育,更能发展达到实现立德树人、三全育人的目的。同时,思想政治教育是高校坚持社会主义办学方向的保证。通过提炼课程中的思想政治因素,更好地推动《现代礼仪》课程的德育教育。
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沈竹
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摘要:
中国传统文化在历史的长河中源远流长,焕发出异常的光彩,形成了中华民族独特的文化气质。 中国传统文化对现代礼仪的影响十分深远,现代礼仪是中国传统文化的继承和发展,可以说是中国传统文化的重要组成部分,在社会不断发展的今天,应该将中国传统文化中的精华部分与现代社会进行充分融合,形成具有中国特色的现代礼仪文化。 首先,阐述了中国传统文化与现代礼仪之间的关系,其次,分析了现代礼仪与中国传统文化之间的差异所在,再次,对中国传统文化在现代礼仪中的体现进行了分析,最后,论述了中国传统文化与现代礼仪融合的社会价值。
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杨光
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摘要:
高等职业教育旨在培养高素质技术技能人才,高素质也体现在高职学生具有良好的职业素养与文化礼仪。礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分,加强高职学生的现代礼仪教育,提出加强师资队伍建设、强化实践训练、采用形式多样的教学方法、养成遵守礼仪习惯等对策,以期有助于提升高职学生的综合素养。
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罗美莉;
刘红莲
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摘要:
中华民族素有"礼仪之邦"的美誉。早在原始社会中后期,礼仪已开始萌芽,历经《周礼》的形成,儒家的变革,秦汉的鼎盛,清代的衰落,直到新中国成立后的现代礼仪,为新时代学校礼仪教育提供了坚实的理论依据和实践基础。习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上也指出,学校美育要坚持以美育人、以文化人.
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- 江西现代职业技术学院
- 公开公告日期:2022-11-29
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摘要:
本实用新型公开了一种现代职场礼仪姿态纠正教学装置,属于教学设备技术领域,台面相对的两侧各设有一扶手,台面上与扶手相邻的一侧滑动连接有背板,背板靠近台面的一侧对称设有背部调节组件,背板上与背部调节组件相邻的两侧设有固定件,用于将背板固定在台面上,台面底部平行设有两支腿,背板底部设有两支柱,支腿与支柱相配合将台面进行支撑,解决了坐姿的培训通常是使用普通座椅,然后培训老师一一对学员进行姿态的调整,调整后完全依靠学员自身的控制力和意志力进行坐姿的坚持,由于每人坚持的时间不一致,需要老师反复提醒并进行调整坐姿的问题。
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