现代数学
现代数学的相关文献在1957年到2023年内共计871篇,主要集中在数学、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文863篇、会议论文6篇、专利文献13874篇;相关期刊485种,包括中国大学教学、课程.教材.教法、中学教研:数学版等;
相关会议6种,包括首届传统文化与生态文明国际研讨会暨第二十二届国际易学大会北京年会、第十一届全国现代数学和力学学术会议、中国计算机用户协会网络应用分会2008年网络新技术与应用研讨会等;现代数学的相关文献由945位作者贡献,包括梁进、鲁先圣、Monas.M等。
现代数学—发文量
专利文献>
论文:13874篇
占比:94.11%
总计:14743篇
现代数学
-研究学者
- 梁进
- 鲁先圣
- Monas.M
- 张顺燕
- 朱永贵
- 林革
- 王汝发
- 匡继昌
- 孙小礼
- 张奠宙
- 徐丽华
- 李开慧
- 苟玉德
- 邵红能
- 龚昇
- 严综
- 于振伟
- 何松兴
- 何穗
- 冯正杰
- 冯绪宁
- 刘之林
- 刘天洁
- 叶莉
- 吴大任
- 四川师范大学学报(自然科学版)编辑部
- 宋庆
- 居余马
- 廖秋根
- 张永春
- 张维忠
- 徐利治
- 成孝予
- 敬石心
- 李其信
- 李忠艳
- 李文林
- 李晓红
- 李朝红
- 杨泽忠
- 杨磊
- 桑发民
- 沈呈民
- 游安军
- 王建明
- 王恩周
- 肖玉山
- 胡作玄
- 胡炳生
- 贾金平
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四川师范大学学报(自然科学版)编辑部
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摘要:
《四川师范大学学报(自然科学版)》是综合性自然科学学术期刊(双月刊),主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论、应用技术等学术论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中国科技核心期刊、中国精品科技期刊和教育部优秀科技期刊,被CNKI中国期刊全文数据库、万方数据库、中国科学引文数据库和中文科技期刊数据库等收录.此外,还被美国《数学评论》(MR)、美国《现代数学出版物》(CMP)、美国《化学文摘》(CA)、德国《数学文摘》(Zbl MATH)、俄罗斯《文摘杂志》(РЖ或AJ)、英国《动物学记录》(ZR)和日本科学技术振兴机构数据库(JST)7种国外大型文献检索机构收录.
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林革
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摘要:
很长一段时间里,咖啡馆是欧洲城市里最早的、也是唯一供各阶层人们自由来往聚会的场所。除了弥漫着咖啡诱人的香气,这里更有一种悠然自得的氛围,令人们的身心得以放松,科学和艺术的灵感在咖啡的香气里不断闪现。苏格兰咖啡馆位于19世纪30年代波兰的利维夫市(现乌克兰的利沃夫市)的里沃夫大学附近。这个原本普通的咖啡馆,由于数学家的经常光临而逐渐成为学术沙龙之所,见证了现代数学的一些重要分支的发展,曾被誉为“数学家的摇篮”。
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四川师范大学学报(自然科学版)编辑部
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摘要:
《四川师范大学学报(自然科学版)》是综合性自然科学学术期刊(双月刊),主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论、应用技术等学术论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中国科技核心期刊、中国精品科技期刊和教育部优秀科技期刊,被CNKI中国期刊全文数据库、万方数据库、中国科学引文数据库和中文科技期刊数据库等收录.此外,还被美国《数学评论》(MR)、美国《现代数学出版物》(CMP)、美国《化学文摘》(CA)、德国《数学文摘》(Zbl MATH)、俄罗斯《文摘杂志》(РЖ或AJ)、英国《动物学记录》(ZR)和日本科学技术振兴机构数据库(JST)7种国外大型文献检索机构收录.
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陈焕涛
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摘要:
“集合”是现代数学的基础,集合语言不仅是高中数学的重要语言之一,还是学习高中数学的基础。集合可以有效地帮助同学们准确地描述数学研究对象,也可以用集合语言进行表达和交流数学问题。集合也是每年高考必考的内容,试题难度不大,一般为选择题,常处在试卷的前几题的位置,考查内容也相对稳定,主要考查集合的理解和集合的运算。本文结合实例分析高考中集合的考查形式和内容,帮助同学们把握高考集合的考向,提高备考的针对性和有效性。
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陈睿滢;
王智洋;
刘梦哲
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摘要:
1引言导数是微积分的核心所在,是现代数学的基本概念,其蕴含微积分的基本思想,在整个数学学习过程中占有重要的地位和作用.导数的几何意义伴随着导数进入高中数学教材后,给函数图像及性质的研究开辟了一条新的途径.《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,可以通过函数图像直观理解导数的几何意义.
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刘慧;
张启兆
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摘要:
集合是刻画一类事物的语言和工具,是现代数学的基础。常用逻辑用语是数学语言的重要组成部分,是数学表达和交流的工具。在新高考模式下,这部分内容的广度和难度虽然都有所降低,但是创意不断,而且是常考常新。下面就集合与常用逻辑用语的有关创新题进行举例分析,供大家学习与参考。
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陈玲;
陈苗;
李剑锋;
王乐天;
郑礼;
李晓锋
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摘要:
档案馆工作既包含业务岗位,又兼具管理岗位,本研究仅对业务岗位效能进行评估。档案馆业务岗位效能评估是在对全馆所有业务岗位进行悉数分解基础上,以岗位所需的知识技能、岗位责任、工作任务、工作复杂程度以及在岗者的资格和条件等为出发点确定评估所需的指标,并综合运用统计学、现代数学、工时研究、劳动心理等理论和方法确定指标权重和评分标准。
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苏明强
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摘要:
在小学数学教学中渗透数学思想这一目标要求,在我国主要经历了萌芽、发展和成熟三个阶段。1978年颁布的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》,首次提出了“初步了解现代数学中的某些最简单的思想”的目标要求,强调“通过直观,使学生尽早接触集合、函数、统计等一些现代数学的思想”。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》再次把“基本的数学思想方法”列入课程总体目标中。《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出“四基”的目标要求,数学思想发展是“四基”的重要内容。《义务教育数学课程标准(2022年版)》则继承了“四基”的目标内容。
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杨磊
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摘要:
随着我国社会经济迅速发展,我国的科学信息技术也在不断创新中得到较好的发展.同时,这些发展也推进了我国计算机技术的发展以及其在社会中各行各业中的广泛应用.为了更好地提高我国各大高校的教学效率,我国的很多学校也引进了计算机技术,并将这些计算机技术广泛地应用于数学课堂教学中.计算机技术在数学课堂中对提高学生学习兴趣以及拓展教学方法的重大应用意义.本文对计算机技术在数学课堂中的运用思路作了具体的阐述,并提出了计算机技术应用于数学教学课堂中的相应策略.