现代化教育手段

摘要： 众所周知,多媒体教学是实现教育最优化的现代化教育手段,它集文字、声音、图像、动画于一体,形象直观,能充分调动幼儿主动学习、尝试、探索和体验的兴趣,既有利于开发幼儿的智力与潜能,也有利于教师的教学创新,从而取得更佳的教学效果。下面我就简单谈谈运用多媒体教学手段优化幼儿园教学的一些看法。一、巧用多媒体,促进教学改革由于幼儿的知识来源主要依赖于大量生动有趣的视听形象提供的信息。因此,幼儿园的教学设计应以“利用视听器官”为原则。

摘要： 随着人工智能时代的到来,运用现代教育信息技术设计教学资源、优化教育教学过程、提升教学效果是时代的大趋势。本文中的“平板教学”指的是郑州市第七高级中学在平板电脑支持下,凭借AiSchool软件系统开展的信息技术与教育教学相融合的教学生态。该教学以建构主义学习理论为基础,实现课堂“教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化”,借助平板将写作教学与信息技术深度融合,用现代化教育手段优化写作教学。

摘要： 现阶段,现代科学技术水平日益提升,使现代化教育手段发展愈发完善,并在教育教学中起到显著的促进作用。小学数学作为学生学习的重要课程,也要顺应新时代发展需求,有效利用现代化教育手段,为学生构建信息化教学课堂,优化传统教学形式,改变教学认知思想,提高学生的数学核心素养。

摘要： 随着现代化教育信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流。现代化教育手段的运用是教育现代化的体现,尤其是将多媒体教学手段引入到初中历史课堂上,会给人一种耳目一新的感觉。下面我将对初中历史课堂中多媒体技术的应用策略进行探讨分析。

摘要： 所谓计算机辅助大学数学教学,就是在大学数学教学过程中,通过教育理论的指导和遵循心理学的规律,融入多媒体技术的应用,从而使传统的大学数学教学模式以科学有效的方式与新型计算机技术相融合.在大学数学教师的指导下,通过计算机与传统教学的交互界面,达到传授知识、提高学生学习兴趣和培养学生思维能力的目的.计算机辅助教学是大学数学教学工作中的一项成功的创新,同时也是现代化教育手段的体现,现代化教育不管是数学还是其他科目,都必将依托于计算机辅助教学走得更加长远.

摘要： 近几年教育部曾多次提到:要补充农村贫困、边远地区学校的教师资源,加强学校紧缺学科教师的培训,提高农村教育质量。在本文当中我们针对当前边远地区学校紧缺学科教师的现状和原因进行分析,同时针对如何结合先进教育技术,解决边远地区学校当前的教育困难,逐渐帮助边远地区的孩子接受更好的教育,提高教育质量做了分析。

摘要： 当今社会科技的发达,新技术的广泛应用以及现代化教育手段的不断更新,使得多媒体教学进入美术课堂成为必然。充分利用多媒体教学,进行静态的画面演示,利用电脑技术的动画、音响和教师简单的讲解,可以吸引学生,让学生迅速融入情景进而发现、联想、模仿、创作,从而提高绘画技能,最终达到意想不到的教学效果。运用现代教育技术优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识。

摘要： 现代教育手段是以电教手段为基础,融合了多种智能教学工具的先进教学手段,具备智能化、信息化的现实特点,且组合优势十分突出,有利于根据教学实际灵活组合,创造性地应用于教学实践中.因此,初中生物教师要主动利用现代化教育手段来打造新课堂,既要让学生学得有效、长远,也要不断优化生物教学环境.本文将从利用网络化资源拓展生物知识、利用网络化互动突破时空限制、利用智能化手段发展科学思维三个角度来分析初中生物教师应该如何利用现代化教育技术来组织生物教学活动.

摘要： 多媒体和网络技术为特性的信息技术的不断进步,给当前小学英语教学改革创造了新的机会。教育部基础教育司相关人员在谈到小学创建英语课堂的决定和工作安排中确切指出:本次小学英语的创建,一个很大的亮点就是在教学方式的改革上有了全新的成果,尤其是将现代化教育手段应用于小学英语的教学过程中。教育的导向是需要走向未来教育。钱学森同志曾经针对未来教育进行了表述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。文章对于多媒体网络技术在小学英语教学中的应用进行了分析。

摘要： 近年来,我国多媒体辅助教学在课堂教学得到了迅猛的发展。目前,多媒体辅助教育已经普及到幼儿园,这体现了我国的教育教学事业发展进入了一个崭新的阶段,是教育事业新的里程碑。我国《幼儿教育指导纲要》中提出:“要在幼儿的一日生活中,有效地运用现代化教育手段”这体现了国家对幼儿教育的高度重视,而且极大的肯定了多媒体在辅助教学过程中对幼儿教育的作用。

摘要： 一种在计算机网络上发放标记有商业标识信息的电子付款手段的系统及其方法,该方法包括步骤:服务器计算机接收包含有商业标识信息及用户帐号的信息,并把信息按用户存储在由服务器管理的数据库中;在用户请求访问该服务器时发放电子付款手段,并把发放的手段按用户存储在该数据库中;如果用户利用该付款手段付款,该付款手段就在数据库内部从一个用户移动到另一个用户。因此解决了网络安全问题,而且增加了交易的透明性。

摘要： 本发明涉及蛋白质寡聚体，其包含(i)至少两个胶原18的NC‑单体或(ii)至少两个胶原18的内皮抑制素结构域或(iii)至少两个胶原18内皮抑制素结构域的N端肽，用于治疗，减轻或预防纤维化或纤维化相关疾病，血管内皮生长因子(VEGF)相关疾病或基质金属蛋白酶(MMP)相关疾病。本发明还涉及所提及的蛋白质寡聚体用于检测和/或诊断纤维化或纤维化相关疾病，血管内皮生长因子(VEGF)相关疾病或基质金属蛋白酶(MMP)相关疾病。

摘要： 本发明提供一种生动演示窃密手段的保密教育演示系统，涉及演示系统领域。该生动演示窃密手段的保密教育演示系统，包括保密教育演示系统机箱、支撑固定底座和手提背带，所述保密教育演示系统机箱的前端固定安装有液晶显示屏，所述保密教育演示系统机箱的两端均固定安装有支撑固定机架，每组支撑固定机架的下端均开设有导向限位槽孔，每组导向限位槽孔的两端均开设有限位固定槽孔。该生动演示窃密手段的保密教育演示系统，通过每组限位卡块均位于对应的二号限位卡槽的内部，且每组限位卡块均与对应的二号限位卡槽设置为相匹配，使具备快速安装的手提背带，方便携带，从而提高了使用范围。

摘要： 本发明涉及一种用于使多辊压光机现代化的方法及现代化多辊压光机；多辊压光机用于压光纤维幅材、尤其是纸幅或纸板幅（W），包括至少一个压光辊列（10、20），每列包括至少两个压光辊（11、12、13、14、21、22、23、24），并且至少一个压光辊是光滑表面压榨辊（12、22）。在现存的多辊压光机中，至少一个光滑表面压榨辊（12、22）是热辊，且被如下超热辊替换：直径基本等于或小于待被替换热辊的直径；被加热时，表面温度至少为110°C；借助相同的加热流体温度，表面温度比现有技术的辊表面温度至少高10°C；且具有流动通道，流动通道被设置得使振动激发最小化，有益地被设置成在覆盖部中形成螺旋形的几何形状。

摘要： 基于信息化手段提升烟叶评级技能的实训考核系统，涉及一种考核系统，包括信息录入模块、信息整理模块、标准答案录入模块、答题结果输入模块、问题剖析模块、培训效果反馈模块及数据服务器，所述信息录入模块、信息整理模块、标准答案录入模块、答题结果输入模块、问题剖析模块、培训效果反馈模块均与所述数据服务器连接；本发明将所有烟叶评级实训培训过程电子化，建立以培训班、学员等为单位的不同维度的实训电子档案，做到有输入、有输出、有分析，实现及时发现问题、及时反馈分析、及时总结改进的系统性培训过程管理，形成一种“哪里不会学哪里”的时效性强、互动性强、针对性强、精准度高的高效人才培养模式。

摘要： 本发明提供了一种基于多元化手段的电力系统紧急低频控制方法，将抽水蓄能、发电机热备用、精准切负荷以及常规切负荷四种手段相互结合来进行联合频率控制。具体实现采用基于电力系统动态频率的等值数学模型，以最优频率轨迹的方法建立目标函数并给出相应的约束条件，通过模拟退火算法优化求解每种策略启动轮次的最佳频率动作值，算法求解结果给出具体的整定方案。通过PSASP软件对某片区电网进行仿真，实例验证了该策略的有效性和快速性，为实现大容量，特高压电网的低频恢复提供了解决方案。

摘要： 本发明提供一种基于电化学手段协同CuX催化的烯烃氢烷基化反应方法，以含不饱和碳环或不饱和杂环的烯化合物、以及卤代烷化合物为反应物，以季铵盐电解质和/或碱金属卤化物中的一种或多种作为电解质，三氟乙醇和乙二胺的混合溶液为溶剂，CuX为催化剂，在单一电解池中以恒电压方式进行烯基和卤代烷基的氢烷基化反应；其中，X为卤素原子。本发明从低价易得的卤代烷烃和烯烃出发，在温和且不牺牲电极的条件下进行烯烃的氢烷基化加成反应，在对底物进行拓展同时考察了不同官能团在反应中的兼容性。

摘要： 本发明属于功能高分子材料领域，涉及一种采用球磨手段制备去甲基化木质素吸附材料的方法。所述的方法是将一定量的木质素、赤磷和碘混合，加入少量的水，混合均匀后进行球磨，球磨一定时间后分离，干燥得到去甲基化木质素；将去甲基化木质素分散在水中，加入一定量的二胺或多胺，搅拌混合均匀后，常温下反应一定时间后，分离，洗涤、干燥，即可制得去甲基化木质素吸附材料。该制备方法采用机械化学的方式，无需加热，具有能耗低、反应时间大大缩短，过程简单、条件温和，是一种很符合“绿色化学”原则的制备过程，便于推广使用，制得的吸附材料具有良好的吸附污染物的性能，同时还可以实现工业废料木质素的再利用，具有广泛的应用前景。

摘要： 本发明涉及一种用于配置自动化的显微镜(1)的流程控制的方法(100)，其中，在方法(100)的学习操作模式中，分别依次自动或手动地进行显微镜部件(2‑53)的与设定数据集相对应的学习设定，其中，用户将显微镜部件(2‑53)的至少一部分带到分别与确定的样品区域和/或确定的焦点位置相对应的位置，并且将借助于该显微镜部件或其他的显微镜部件(2‑53)待进行的一个或更多个检查步骤分配给这些位置中的每一个，并且其中，在进行完之后自动或手动地评估学习设定，其中，根据评估，将与学习设定相关的设定数据集在流程控制中存储、舍弃和/或修改，以用于后续使用，其中，流程控制规定，在学习操作模式之后的检查操作模式中以根据设定数据集设置显微镜部件(2‑53)的形式使用所存储的设定数据集。用于实施该方法的手段和显微镜系统同样是本发明的主题。

摘要： 本实用新型公开了一种抗菌扶手段及使用该扶手段的组合式扶手和客车，组合式扶手，包括扶手段和扶手段安装件，所述的扶手段为抗菌扶手段，该抗菌扶手段包括由抗菌材料一体成型制成以供人手握持的扶手段体，扶手段体的对应端部设有连接部，所述扶手段安装件与所述扶手段体的连接部固连以将所述扶手段体吊装或支撑装配在扶手段安装件上。当人手握持扶手段体时，由于抗菌材料的作用，细菌粘附率低，破坏细菌生长，将附着在扶手上的细菌杀死或抑制生长，使用起来干净卫生，可有效减少客车上细菌交叉感染。