现代化教学

摘要： 随着信息技术在教学中的普及,一些教师很少写板书了,在课堂教学中基本利用课件来呈现教学内容,教师的书写能力也在不断下降。新时期的教师要掌握适应现代化教学的信息技术应用能力,运用现代信息技术进行课堂教学,但这并不意味着课堂教学中不需要老师的书写。板书是教学中的重要环节,良好的板书能高度概括出本课的知识重点与体系,帮助学生较好地理解、掌握所学的知识,形成自己的知识体系,这一点可以由电子白板或打印好的纸卡来替代。但课堂教学中书写板书还有一个隐藏的重要作用。

摘要： 为了更好地适应时代发展给妇产科护理教学模式所带来的转变,最大限度地激发当代护理专业大学生们的学习自主性与积极性,培养他们的临床思维能力、独立判断能力与解决问题的能力。文章结合个人从事妇产科护理教学的实践经验与相关参考文献,基于时代发展特点选择BOPPPS这一经典教学模式,并将其与现代化教学手段相互结合,形成新的教学模式,以期为妇产科护理教学改革提供一个全新的发展方法。

摘要： 长期以来,高校英语阅读教学受到教学设备陈旧、教学观念落后、学生在某种程度上缺乏学习主动性等因素的影响,导致高校英语阅读教学在短时间内无法改变。对此,文章分析当前高校英语阅读教学现状和新媒体技术的应用优势,提出强化基础知识的传授、增加教学英语的乐趣、构建现代混合学习模式、培养学生的英语思维能力、优化高校英语课程设计、提升师资素养等一系列可行的建议,通过高校英语教育与新媒体的结合,促进高校英语阅读教学改革。

摘要： 一、课题的提出随着现代化社会的发展以及教学体系的完善,当前的高中教学课程越发全面,课堂教学资源也在不断发展,信息技术作为高中的重要教学课程之一,这门课程的学习可以促进学生综合素养的提升,实现高中生的全面发展,促进现代化教学目标的实现。《普通高中信息技术课程标准》的颁布实施,为教师的课堂教学提出了新的目标与发展方向。

摘要： 现代化背景下,应试教育的教学模式已经发生转变,素质教育背景下,现代化教育方式被小学教学课堂不断引入,德智体美全面教育也受到相应的关注。在小学音乐教学过程中,现代化教学手段的应用,充分提升小学教学的质量,从教学目的要求以及教学内容出发,通过教学情景创设等相关教学方式的应用,提升小学音乐教学质量。

摘要： 体悟式教学是教育改革期间的新式教育策略,体现出现代化教学的特征,真正做到明确学生课堂主体地位,调动他们的知识探究积极性以及主动性,增强整体教学质量。但是根据初中道德与法治教学情况发现,教师采取的教学模式存在一定滞后性,故而需要打破传统思想的束缚,立足于体悟式教学特征,明确“在实践中提升,在感悟中成长”的重要意义,深入探索体悟式教学在其课堂内的应用途径,以促学生全面发展。

摘要： 我国教育技术已经逐渐成熟,经过多媒体和网络技术等阶段发展后,数字模拟人成为目前教育教学中的重点智能化技术。尤其是在中职学校会计事务教学中,由于此专业内容多,逻辑性强,需要借助数字模拟人,对实训教学中的要点和难再现的知识点进行学习和操作,让学生在此基础上,获得更多的专业知识,从而实现现代化教学。

摘要： 随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,在为中学体育课程教学活动与训练活动带来重新发展助力与改革发展契机的同时,也对中学体育课程教学活动与训练活动提出更高要求。要求中学体育教师转变传统教学观念,在体育课上教学活动与训练活动当中引入现代化教育技术,在显著提升体育课程教学效率与训练效果的同时,也为中学生身心健康发展、综合素质发展奠定坚实稳固的基础。基于此,本文分析在中学体育课程教学环节与训练环节合理引入现代化教育技术的实践策略,供广大教育界同仁参考。

摘要： 随着大数据、信息技术和线上教学平台的发展,越来越多与时俱进的课堂教学手段被用于中学课堂教学中,智慧课堂就是将信息技术手段和教育教学相结合的新型课堂模式。与此同时,《中国教育现代化2035》明确提出建设高素质、专业化、创新型的教师队伍,这就对实践层面的历史现代化教学提出了要求。

摘要： 传统课堂与现代化教学之争是近年来高等教育教学所面临的重要课题,已有研究多从教学理念、教学手段、学习方式以及评价方式等教学组织过程阐述了两者碰撞与融合,忽略了学校、教师以及学生等教育主体的认知水平与主观能动性对教学模式选择的影响.文章从人的角度,系统阐明了不同教学主体在传统课堂与现代化教学中的活动差异,进而探讨"以人为本"视角下不同教学模式的融合思路,最终以中南大学"教学可视化"平台建设为例,介绍传统课堂与现代化教学融合的发展历程与效果,以期为新时代高等教育教学提供借鉴.

摘要： 职业教育肩负着将简单劳动力培养成为具备一定技能的专门劳动力,将经验手艺型劳动力转化为知识智能型劳动力的重任。本文通过对现代教学手段在教师教学过程和学生学习中具体运用的分析,充分阐述了现代化教学手段在高职教学过程中的优越性,同时提出了教师应当结合高职教学的特点,将现代化教学手段与传统教学手段有机结合的教学方法,提高高职教学质量。

摘要： 当前现代化教学手段进入学校教学中各个环节,丰富了教学内容和教学形式,但在实际的使用中也存在着一些普遍的问题,例如课件的质量、课件与常规教学手段的配合等等。这些问题影响了实际的教学效果,本文时此问题进行了分析,并提出了合理使用现代化教学手段应注意的问题和改进的方法。

摘要： 本文讨论了使用现代化教学手段进行教学中效率与人性化统一的问题,并介绍了作者在利用多媒体手段进行教学中的体会。

摘要： 推进现代化教学。提高教育教学质量，必须要确立科学先进的办学理念，改善办学条件，整合学科专业，更新教学内容，创新教学方法，强化质量管理，增强队伍活力，优化育人环境.发展国际特征.并处理好影响教育教学质量提高的几个关系.

摘要： 推进现代化教学,提高教育教学质量,必须要确立科学先进的办学理念,改善办学条件,整合学科专业,更新教学内容,创新教学方法,强化质量管理,增强队伍活力,优化育人环境,发展国际特征,并处理好影响教育教学质量提高的几个关系.

摘要： 本文作者以程序设计课为例介绍了在计算机基础课程的教学过程中应用现代化教学手段组织教学的实践经验,并针对在现代化的教学手段面前,如何发挥教师的主导作用谈了一些体会.

摘要： 中医基础理论的发展能够推动中医学的发扬与传承,反过来,中医学的发扬与传承又对中医基础理论的发展起到积极的促进作用.发展中医药事业就需要大力发展中医基础理论.发展中医基础理论可以从现代化教学与创新人才培养方面来突破.中医基础理论现代化教学在教材选择上要注重基础性,在教师授课上要多鼓励学生自主学习与思考;中医基础理论在创新人才培养方面,要做到启发式教育和主动式学习,根据不同的中医基础理论知识,采用不同教学方法相结合形式,有效提高中医基础理论课程教学质量并加强学生的综合素质培养.与此同时,要重视学生中医文化底蕴方面的培养,为中医的学习奠定牢靠的基础.

摘要： 当今世界各国都十分重视本国的教育发展，教育是立国之本，只有教育的发展和现代化，才能为国家和社会提供大批既有现代科学理论知识，又有实践能力的各类创新人才。“天煌教仪”是一家专业从事教学仪器研发、生产、销售的股份制企业。以其独特的企业文化，良好的企业形象，强大的企业实力扩现已成为中国教育装备行业的著名品牌。本文从品质管理、服务管理以及研发理念等方面对“天煌教仪”进行简述，“天煌教仪”作为生产教学实验设备的专业企业，责无旁贷地担负着为各类学校提供性能卓越、品质优良的现代化教学实验装置的责任。

摘要： 本文提出了提高学生定量分析能力的对策建议有：(一)提高强化学生定量分折能力的认识；(二)合理安排教学内容；(三)采用现代化教学手段；(四)实施案例教学。此外，还对提高学生定量分析能力进行了实践探索。

摘要： 电磁场与微波技术专业在迅速发展,本科生教学、研究生教学在传统硬件实验的基础上,都需增强软件应用及工程设计能力。本文重点介绍了新开设的专业实验课程,以及在实验中开展的新型多媒体教学、网络化实验管理。

摘要： 本发明涉及一种用于使多辊压光机现代化的方法及现代化多辊压光机；多辊压光机用于压光纤维幅材、尤其是纸幅或纸板幅（W），包括至少一个压光辊列（10、20），每列包括至少两个压光辊（11、12、13、14、21、22、23、24），并且至少一个压光辊是光滑表面压榨辊（12、22）。在现存的多辊压光机中，至少一个光滑表面压榨辊（12、22）是热辊，且被如下超热辊替换：直径基本等于或小于待被替换热辊的直径；被加热时，表面温度至少为110°C；借助相同的加热流体温度，表面温度比现有技术的辊表面温度至少高10°C；且具有流动通道，流动通道被设置得使振动激发最小化，有益地被设置成在覆盖部中形成螺旋形的几何形状。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化网络教育教学设备，包括放置框板，所述放置框板顶端中部开设有凹槽，所述凹槽内部固定设置有电动风扇，所述放置框板外部两侧前端、后端均开设有限位滑槽，所述限位滑槽在靠近凹槽的一端均滑动安装有限位滑块，所述限位滑块顶端之间穿过限位滑槽固定设置有固定条，所述限位滑块相对一侧与限位滑槽内部之间均固定设置有限位弹簧，所述放置框板外部左侧下端开设有放置槽。本实用新型在使用的过程中把电器底端放置到放置框板上端时，使电器底端与固定条相对一侧接触，且由于限位滑块与限位滑槽内部之间均安装有限位弹簧则就会使固定条之间存在一定压力，则就会往相反一侧推动固定条从而对电器进行固定增加使用过程中的稳固性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化教育技术学教学用具，包括工作箱和固定圆盘，工作箱的底部设有固定圆盘，固定圆盘通过螺丝与工作箱固定连接，固定圆盘的表面设有滑槽，滑槽通过内嵌与固定圆盘固定连接，固定圆盘的顶部设有气缸，气缸通过螺丝与固定圆盘固定连接，气缸的顶部设有转动圆盘，转动圆盘通过螺丝与气缸固定连接，转动圆盘的顶部设有机械盘，机械盘通过螺丝与转动圆盘固定连接，机械盘的一侧设有凹槽，凹槽通过内嵌与机械盘固定连接，机械盘的一侧设有机械手臂，机械手臂通过轴承与机械盘固定连接。本实用新型通过设有的滑槽，实现了万向轮的运动轨迹，提高了功能性，通过设有的机械手臂，实现了对物品的固定，提高了稳定性。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教育技术教学用具，涉及教学用具领域。该现代化教育技术教学用具包括学习桌、安装板和活动桌板，学习桌开设有收纳槽，学习桌通过第一连接座与安装板转动连接，安装板固定连接有第二连接座，安装板固定连接有显示器，学习桌通过螺纹孔螺纹连接有连接盘，连接盘的下表面固定连接有与螺纹孔相接触的螺纹杆，活动桌板的上表面开设有连接孔，连接孔内固定连接有转动卡环，连接盘的外圆表面开设有与转动卡环相接触的环槽，转动卡环转动卡接在环槽内，连接盘的上表面固定连接有若干个操控块。该现代化教育技术教学用具具有能够对显示器以及活动桌板上的键盘鼠标进行隐藏的功能。

摘要： 本发明涉及一种模拟瓦斯爆炸效果现代化教学装置及其控制方法，其中装置包括：爆炸反应容器，以及通过阀门与所述爆炸反应容器连通的惰性气体储气瓶、甲烷储气瓶和真空泵；所述教学装置还包括点火控制器、点火电极、多个传感器、数据采集模块和模拟效果显示屏；所述点火电极接入爆炸反应容器内部与爆炸介质接触，并且所述点火电极还与爆炸反应容器外部的点火控制器连接；所述多个传感器接入爆炸反应容器内部，并与爆炸反应容器外部的数据采集模块和模拟效果显示屏连接，用于将采集数据输送到数据采集模块并显示在模拟效果显示屏上。本发明利用抽真空的方式，可抽取爆炸反应容器内的空气，进而按照设定瓦斯浓度可快速配制瓦斯爆炸反应的瓦斯浓度。

摘要： 本发明涉及投影设备相关技术领域，且公开了一种现代化教学培训用智能投影仪，包括墙体和投影仪，所述墙体内壁设有消防管，且墙体的内壁设有开口向下的储藏腔，所述消防管的侧壁螺纹连接有位于储藏腔中的支撑架，且支撑架的内壁活动安装有活动塞，所述活动塞内壁固定连接有调整管。本发明通过调整管中设有扇叶，并通过散热腔与投影仪内腔相通，因而通过其扇叶的转动，使得支撑架内腔中气流压力增强，促使投影仪被推出，从而实现其投影仪的高度调整，同时，通过扇叶吹动的热气流与消防管中冷水介质温度交换，实现其投影仪内进行水介质冷却，促使外部温度不会影响投影仪的散热，最终实现自主调节安装高度及水冷散热。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教学书写板，包括交互书写板和书写黑板，所述书写黑板拼接连接于交互书写板一侧，所述书写黑板的侧端面与交互书写板的侧端面之间通过凹槽和嵌入凹槽内的凸块拼接连接。本实用新型在保留传统黑板使用习惯的同时，丰富了教学设备的使用情境，更加便于演示和互动讲解，提升用户体验，且既便于对各块板体之间的组装、提高连接的稳定性，又可以精确保证交互书写板与书写黑板的外侧表面处于同一平面，一体性和使用感好。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，提供了一种现代化教学的红外无线扩声系统，包括红外无线接收机、红外线传感器和红外线话筒，其中，所述红外无线接收机、红外线传感器和红外线话筒均通过红外光线进行音频传输，本实用新型通过采用红外光线进行音频传输，保证频传输音频信号传输稳定，解决课堂扩声难题，能够通过跟踪摄像机采集课室音视频信息，在课后通过接入录播系统主机，能够对跟踪摄像机完整采集的课室音视频信息进行播放，不但便于了解课堂教学效果，而且能够查漏补缺，了解学生的学习情况，有效提升教学质量。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教学设备，包括至少一块书写板和至少一块互动板，所述书写板和互动板分别通过各自的外框框架安装固定；还包括至少一块活动板，此活动板的上端面与外框框架上端面之间设置有直线导轨和至少一个间隔分布的活动块，所述直线导轨嵌入活动块内或者所述活动块嵌入直线导轨内；所述互动板包括书写面板、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写面板和液晶面板之间，所述背光模组位于液晶面板相背于触控膜的一侧；所述背光模组进一步包括基板、LED灯带、导光板、均光膜和反射纸，所述反射纸位于基板与导光板之间。本实用新型现代化教学设备通过基板结构的设置和材质的选择，既可以在减薄基本厚度的同时保证良好的力学性能，又可以减轻基板的重量。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教学用数据传输盒，用于教学设备，所述教学设备包括书写面板、触控膜和显示器，所述显示器相背于书写面板的后方还安装有一数控箱；贴敷于书写面板表面上的所述触控膜进一步包括第一基材层、第二基材层和位于第一基材层、第二基材层之间的感应层，所述感应层由分别沿X轴、Y轴方向设置的若干根X向导线、Y向导线交叉铺设而成，与数控箱连接的所述数据传输盒包括壳体和固定安装于壳体内的主板，所述主板上连接设置有主控芯片、至少一个用于安装SIM卡或UIM卡的卡槽、至少四根天线和若干个数据接口。本实用新型克服了许多不便于铺设网络光纤的地区（如偏远山区）的教学设备与网络教学资源之间的共享障碍。