现代信息技术教育
现代信息技术教育的相关文献在2001年到2022年内共计74篇,主要集中在教育、中国共产党、世界各国文化与文化事业
等领域,其中期刊论文74篇、专利文献477915篇;相关期刊74种,包括东岳论丛、今日民族、当代教育等;
现代信息技术教育的相关文献由83位作者贡献,包括姬洛伟、巩卫忠、戴晓彬等。
现代信息技术教育—发文量
专利文献>
论文:477915篇
占比:99.98%
总计:477989篇
现代信息技术教育
-研究学者
- 姬洛伟
- 巩卫忠
- 戴晓彬
- 李天权
- 万军林
- 乔文玺
- 于莉
- 何丽红1
- 何春梅
- 冯美榕
- 刘佩芬
- 刘玉梅
- 刘电芝
- 向仕霞
- 吕晓菊
- 周林娟
- 周永波
- 商史体
- 姚晓红
- 姚翠芝
- 姜立平
- 孙莉
- 宋建勇
- 廖明松
- 张景利
- 张永胜
- 徐曼
- 曾定光
- 朱仙芝
- 朱平
- 李丽桦
- 李守翔
- 李川
- 李瑞雪
- 杜晓峰
- 杜秀玲
- 杨子霞
- 杨宏林
- 杨明华
- 杨海波
- 杨瑞彦
- 楚文
- 欧阳学成
- 武之华
- 毛兰兴
- 水清
- 王佳宾
- 王冬梅
- 王勇1
- 王大新
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赵仰勇
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摘要:
在实施科教兴国战略的背景下,当今时代经济、技术飞速发展,现代“文盲”的概念已不仅仅指不识字的人,还包含那些没掌握现代科学知识和技能的人。残疾儿童与正常儿童一样有受教育的需求和权利,为真正缩短残疾儿童与正常孩子之间的差距,对他们进行系统全面的与特殊教育课程相适应的信息技术教育已刻不容缓。
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周林娟;
毛兰兴
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摘要:
当前在进行小学语文教学的过程中,课程改革对语文教学提出了更加全面的要求,不仅需要学生掌握相应的理论知识,同时还需要学生在学习过程中发展和培养学生的综合能力.教师应该通过多种教学手段和方法的创新,使语文知识更加直观、生动、有效的呈现在学生面前.现代信息技术的应用不仅提高了学生的语文,同时促进了课堂教学效果与质量的提升.
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王勇1
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摘要:
现代信息技术教育进入基础教学领域后,以培养学生信息技术能力为核心的信息素养,是新一轮基础教育课程改革的重要目标之一。新课程标准中无不体现着“提高学生的信息素养,促进学生多方面且富有个性的发展,培养学生创新精神和实践能力”的新教育理念。教学中如何培养学生的信息素养?首先要培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力,使学生逐步学会使用信息技术工具进行自主学习,了解并掌握信息技术的基本知识和技能,从而培养学生良好的信息素养。
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谢晓斌
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摘要:
数学是一门抽象、严谨又稍显枯燥的学科,教学中教师合理地运用信息技术,能帮助调动学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的主体地位.现代信息技术的声像整合优势运用于数学教学中,能在潜移默化中突破教学难点,提供更多的资源共享,使得数学课堂教学精彩纷呈.
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王家联
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摘要:
随着科学技术的飞速发展,我们许多偏远的地区农村学校都以计算机作为辅助教学的工具.其实,现代信息技术教育为农村小学教师打开了面向世界、面向未来、面向现代化的一扇窗户,优质的教育资源犹如一股清新的山外来风,吹来了教育改革的前沿动态信息,吹来了新的教育观念和教育思想,吹来了先进的教学方式和方法.
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