环境解说

摘要： 环境解说集教育、传达信息与管理为一体,它利用解说设施和设备培养出对环境负责任的个体,使环境主体人具有场地资源及环境保护意识。我国的解说系统开发和研究成果还不多见,旅游者需要借助一个完善的旅游解说体系才能获得更多的旅游体验。本文从海南热带雨林国家公园的简介入手,阐述了构建海南热带雨林国家公园环境解说体系的原则与方法以及相关要素。

摘要： 通过对丽水市九龙国家湿地公园环境解说系统内在逻辑进行理论层面研究分析,结合实地考察,梳理出九龙国家湿地公园解说系统现存问题,并在解说系统构建的基础上提出相应的策略.

摘要： 环境解说能够加深游客对景观的理解程度,推动特色旅游项目的发展,改变传统的景观规划与设计模式,提高游客的自主环境保护意识,提升景观的美感,在景观规划与设计中具有高度的应用价值。

摘要： 环境解说是祁连山国家公园开展自然教育的重要任务之一.本文从环境解说系统的功能和构成入手,提出从访客中心、科普陈列馆、观赏步道及观赏台、标识解说牌、音像解说、解说读物和网络解说等方面建设祁连山国家公园环境解说系统,以期提高祁连山国家公园的服务水平和管理能力.

摘要： 环境教育基地是提升人们环境素养,推进开展全民终身环境教育的重要平台.通过对广西生态环境教育馆进行实地调研,总结广西场馆类环境教育基地的建设特点和不足之处,最后对完善广西场馆类环境教育基地的发展提出改善建议,以期为广西环境教育事业发展提供参考和借鉴.

摘要： 游客环境友好行为是实现旅游可持续发展的重要因素,但环境破坏情景下游客环境友好行为的内在逻辑、环境解说与游客价值观对游客环境友好行为的交互作用却被学界所忽视.基于资源保存理论,从游客感知视角,构建环境解说、儒家价值观、环境认同、亲环境态度、环境友好行为等变量间的关系模型.实证分析发现:环境解说分别正向影响游客环境认同、亲环境态度、环境友好行为;环境解说与游客环境友好行为之间存在以环境认同与亲环境态度为多重中介的中介效应;游客的儒家价值观在“环境解说-环境认同”“环境解说-环境友好行为”等关系结构中具有调节作用.

摘要： 10月13日,随着桃江县修山学校50名“湖小青”志愿者宣读完羞女湖湿地保护倡议书,以“秀美桃花江生态羞女湖”为主题,将历时3个月的桃江首届羞女湖湿地文化节正式启动。本次活动以“绿水青山就是金山银山”理念为指导,充分依托“湿地+文化活动+生态体验+自然教育+环境解说+创新联盟共建”多重互动平台,推出一系列以湿地和生态保护为主的生态文化活动。

摘要： 游客环境友好行为是实现旅游可持续发展的重要因素,但环境破坏情景下游客环境友好行为的内在逻辑、环境解说与游客价值观对游客环境友好行为的交互作用却被学界所忽视。基于资源保存理论,从游客感知视角,构建环境解说、儒家价值观、环境认同、亲环境态度、环境友好行为等变量间的关系模型。实证分析发现:环境解说分别正向影响游客环境认同、亲环境态度、环境友好行为;环境解说与游客环境友好行为之间存在以环境认同与亲环境态度为多重中介的中介效应;游客的儒家价值观在“环境解说—环境认同”“环境解说—环境友好行为”等关系结构中具有调节作用。

摘要： 本文对森林公园环境解说系统的框架构建进行研究,提出森林公园环境解说系统的框架构建,并以福州森林公园为例,进行解说系统构建,涉及解说对象、解说内容、解说媒介、解说受众、解说组织等内容。本研究可为后续森林公园环境解说系统的构建提供理论指导.

摘要： 环境解说有声读物是一种新型的解说媒体,它由有声读物、点读笔、现场电子标识三个主体构成.本文主要对环境解说有声读物的规划进行了探讨,它主要包括组建解说队伍、前期资料收集、初步确立解说目标及主题、实地考察、确立解说目标、确定解说主题、编撰解说内容、有声读物排版、现场电子标识设计、评价与修改、解说内容录音、OID隐形码覆码工作、语音数据库录入点读笔、现场电子标识安装等14个基本步骤.最后,以张家界国家森林公园环境解说有声读物为例进行了实证研究.

摘要： 环境解说有声读物是一种新型的解说媒体,由有声读物、点读笔、现场有声标识三个主体构成.本文以张家界国家森林公园为例,对使用环境解说有声读物的游客进行调查,利用SPSS17.0,运用描述性分析、配对样本T检验、相关性分析、多元回归分析等分析方法.研究发现:游客对环境解说有声读物的总体满意度评价很高;游客对环境解说有声读物的期望和实际体验的平均值都较高,且实际体验值高于期望值;人口统计学特征(除职业、婚姻状况外)、出游方式、旅游动机、游客期望对环境解说有声读物的总体满意度无显著影响;游客实际体验与总体满意度存在显著相关性,且两者之间存在多元线性回归关系.

摘要： 全球范围内,环境解说在植物园开展的教育活动中都起到重要的作用.但由于缺乏对环境解说的必要了解和培训,国内包括植物园在内的自然公园系统很少开展有效的环境解说活动.本文以西双版纳热带植物园为例,从了解游客的类型，择解说的主题，环境解说的结构，提问的类型和技巧，解说中的道具等角度就环境解说的原理和基本技巧进行了探讨,以期推动更多的植物园根据自身条件通过环境解说发挥植物园的科普教育功能.

摘要： 环境解说对遗产依托型旅游地的可持续发展有重要意义.笔者以CNKI为数据源,对国内环境解说研究做了一个较为系统的梳理.当前国内环境解说的研究现状表现为:研究成果少,论文数量少,而基础理论和解说技术研究非常薄弱;理论研究滞后于实践;介入环境解说的学者总数不少,研究团队少;许多学者对环境解说的研究属于"偶尔为之",缺乏持续性;研究团队的专业结构相对简单;国内大学环境解说教育非常薄弱.由此建议推进大学本科环境解说教育，优化研究团队，在现有团队的基础上，融入心理学、社会学、环境美术、传媒等领域人才，心理学、社会学人才侧重研究解说如何影响游客，环境美术人才侧重标识牌、博物馆的设计与陈设，传媒专家侧重把现代视听新技术引入环境解说，加强基础研究，包括细分游客市场;研究不同类型游客的需求、特别是环境知识的需求;研究游客对各种形式环境解说的偏好和期望;研究环境解说对游客行为的影响;研究环境解说的管理效应，甚至市场效应、经济效应，介绍国外环境解说实践等。

摘要： 20世纪60年代以来,随着环境意识的觉醒,环境教育问题成为全球瞩目的热点问题.由包括景区在内的公共场所提供的非正规环境教育与学校所提供的正规环境教育,具有同等重要的意义.自然景区作为人们近距离接触自然的场所,在开展环境教育方面具有得天独厚的优势.自然景区所进行的环境教育,往往具有环境解说媒介丰富、提供游憩与学习的双重乐趣的特点.然而环境教育的有效实施,必须依托于严密的策划与实施流程,有赖于准备、策划、实施、评估各个环节的科学安排和有效管理.在这一过程中,环境解说和环境教育活动起到关键性作用.

摘要： 一种车载景点解说装置、景点解说系统和车载景点解说方法，至少包括：输入输出单元，用于接收操作指令或实时发送车辆当前位置数据，以及在景点区域的设定范围内被触发以接收景点标识信息或被触发以接收景点解说内容；内容获取单元，用于根据所述景点标识信息，获得景点讲解内容；反馈单元，用于显示设定的游览路线，以及播放所述内容获取单元所获得的景点讲解内容。本发明通过在在景点区域的设定范围内，根据景点标识信息自动地提供对应的景点讲解内容，并对所述景点讲解内容进行播放，从而提供便利的人性化导游服务。

摘要： 一种车载景点解说装置、景点解说系统和车载景点解说方法，至少包括：输入输出单元，用于接收操作指令或实时发送车辆当前位置数据，以及在景点区域的设定范围内被触发以接收景点标识信息或被触发以接收景点解说内容；内容获取单元，用于根据所述景点标识信息，获得景点讲解内容；反馈单元，用于显示设定的游览路线，以及播放所述内容获取单元所获得的景点讲解内容。本发明通过在在景点区域的设定范围内，根据景点标识信息自动地提供对应的景点讲解内容，并对所述景点讲解内容进行播放，从而提供便利的人性化导游服务。

摘要： 本发明公开了一种可优化室内环境的房地产营销用多功能解说装置，包括解说板（1）和解说架（2），解说板（1）设置于解说架（2）上，在解说架（2）上设置有支撑台（3），在支撑台（3）上设置有透明种植盆（4），在透明种植盆（4）内部由上至下铺设有砂石层、珍珠岩层、活性炭颗粒层和无纺布层，在透明种植盆（4）下部设置有滤水盘（5），在滤水盘（5）下部设置有上水管（6），在上水管（6）上设置有抽水泵，上水管（6）的上端接入至透明种植盆（4）内，本发明可将展示与环境净化结合为一体，具备多种功能。

摘要： 本发明公开了一种游戏赛况现场AI解说库生成方法、AI解说方法及存储介质。在生成的游戏赛况现场AI解说库中，解说包与对应的触发条件是相关联地存储的，至少有部分解说包的触发条件包含玩家身体运动数据。本发明根据游戏过程中的玩家身体运动数据来设置部分语音解说包的触发条件，然后把设置好的触发条件与对应的解说包相关联地存储，从而生成游戏赛况现场AI解说库。在生成游戏赛况现场AI解说库之后即可利用该解说库对游戏赛况进行AI解说，能够根据玩家身体运动数据进行相应的解说，使得游戏赛况现场AI解说更加生动。

摘要： 本发明公开了一种景区智能共享解说平台中解说员智能推荐方法及系统，包括：获得用户个人信息；基于用户个人信息进行用户公开数据搜索，获得与用户相关的公开信息，从与用户相关的公开数据中提取获得用户音视频相关数据；对用户音视频相关数据和用户个人信息进行分析，获得用户音视频喜好标签；基于用户音视频喜好标签在景区智能共享解说平台中的解说员库中进行匹配，匹配出用户可能喜好的若干个解说员；将匹配的解说员推送至用户端供用户进行选择；用户选择后在景区智能共享解说平台中播放相应的景区解说视频或音频。本发明使得用户能够从云端中选择出符合自己喜好的解说员并进行观看，用户的体验度能够得到良好的保障。

摘要： 本实用新型公开了一种国家公园用环境教育电子解说牌，包括解说牌主体、处理器和LED显示屏，所述LED显示屏的输入端电性连接有数据储存库，两组所述LED显示屏的输入端与处理器的输出端并联，其中一组所述LED显示屏的输出端串联有语音播放器，所述LED显示屏分别固定安装在解说牌主体的相对端面，所述解说牌主体端面的顶部对应LED显示屏均镶嵌安装有监控摄像头。该国家公园用环境教育电子解说牌，具备便于对解说牌所解说内容进行更换，并对有需要的游客提供公园路线，避免游客在公园内迷路的优点，解决了现有公园环境教育用解说牌更换内容时劳动强度大，使用成本高，以及对比文件中不能对解说牌进行监控，无法对方向感差的游客导向的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种可优化室内环境的房地产营销用多功能解说装置，包括解说板（1）和解说架（2），解说板（1）设置于解说架（2）上，在解说架（2）上设置有支撑台（3），在支撑台（3）上设置有透明种植盆（4），在透明种植盆（4）内部由上至下铺设有砂石层、珍珠岩层、活性炭颗粒层和无纺布层，在透明种植盆（4）下部设置有滤水盘（5），在滤水盘（5）下部设置有上水管（6），在上水管（6）上设置有抽水泵，上水管（6）的上端接入至透明种植盆（4）内，本实用新型可将展示与环境净化结合为一体，具备多种功能。

摘要： 本实用新型主要涉及一种电子解说牌，更具体地，涉及一种有利于环境教育的电子解说牌。有利于环境教育的电子解说牌的时钟模块、按键控制、光照检测模块、温湿度检测模块的输出端连接着单片机的输入端；UPS电源模块的输出端连接着单片机的输入端；单片机的输出端连接着音量控制模块、显示模块、调光控制模块的输入端；音量控制模块的输出端连接着语音模块的输入端；调光控制模块的输出端连接着显示背光源的输入端；单片机连接着USB接口；内存模块连接着单片机。本实用新型通过按键控制的方式选择讲解内容，显示模块显示出相应的内容，语音模块播放显示屏显示的文字内容，也可以根据环境光调节显示屏背光源亮度，通过音量控制模块调节语音播放的音量。

摘要： 本实用新型公开了一种组装式环境解说牌，属于环境解说领域。该组装式环境解说牌包括组装台，其中：所述组装台上表面设置有用于安装线路模块的线路模块安装座、用于安装内容模块的内容模块安装座和用于安装实物模型的实物模型安装座；所述组装台下方设置有基座，所述基座内开设有用于收纳所述线路模块、内容模块和实物模型的储藏柜。本实用新型组装方式灵活易操作、可及时更新模块、重复利用率高，解说信息量集成扩容，提升了设施使用效率，增强了公众趣味性和体验性。

摘要： 本实用新型公开了一种环境解说装置，属于环境解说领域。所述环境解说装置包括组装台、基座、线路模块、内容模块和实物模型，其中：所述组装台上表面设置有线路模块安装座、内容模块安装座和实物模型安装座，所述线路模块、内容模块和实物模型分别可拆装的安装在所述线路模块安装座、内容模块安装座和实物模型安装座内；所述基座设置在所述组装台下方，所述基座内开设有用于收纳所述线路模块、内容模块和实物模型的储藏柜。本实用新型组装方式灵活易操作、可及时更新模块、重复利用率高，解说信息量集成扩容，提升了设施使用效率，增强了公众趣味性和体验性。