环境艺术设计
环境艺术设计的相关文献在1988年到2023年内共计5407篇,主要集中在建筑科学、工艺美术、教育
等领域,其中期刊论文4567篇、会议论文98篇、专利文献244639篇;相关期刊1037种,包括美与时代·城市、城市建设理论研究(电子版)、大众文艺(科学教育研究)等;
相关会议37种,包括全球化背景下可持续艺术设计战略国际研讨会、第三届中国环境艺术设计国际学术研讨会、第四届全国环境艺术设计大展暨论坛等;环境艺术设计的相关文献由4861位作者贡献,包括徐铭杰、陈蕊、殷盛男等。
环境艺术设计—发文量
专利文献>
论文:244639篇
占比:98.13%
总计:249304篇
环境艺术设计
-研究学者
- 徐铭杰
- 陈蕊
- 殷盛男
- 胡静
- 周裕昌
- 庄伟
- 张亚娟
- 王琛
- 何靖泉
- 刘静
- 张玲
- 杜鹃
- 邹娜
- 任远
- 张伟
- 张健
- 张华
- 张悦
- 朱力
- 李本一
- 李玲
- 杨铭
- 桂琳
- 梅文兵
- 王博
- 王荣华
- 王静
- 肖丹
- 袁媛
- 赵俊程
- 赵娜
- 辛艺峰
- 钟妍
- 陈曦
- 陈英桦
- 任航
- 何治国
- 刘丹
- 刘堃
- 周麒
- 夏娜
- 姬静
- 宋其勇
- 宋妮
- 张佳妮
- 张帆
- 张萌萌
- 徐博
- 徐江
- 徐艺
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李墨涵
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摘要:
随着经济发展水平的不断提升与技术的不断进步,新媒体技术不仅走进各个领域之中,还发挥出日益重要的作用。将新媒体与艺术相结合,就形成了全新的新媒体艺术。将新媒体艺术与环境艺术设计相结合,不仅能够进一步提高环境设计的水平,还能给人们带来全新的体验。文章重点对新媒体艺术在环境艺术设计中的应用问题进行论述,旨在进一步发挥出这一艺术形式的优势,更新环境艺术设计的理念,使广大设计师拥有更多的创意,给人们带来美的享受。
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韩超
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摘要:
虚拟现实技术是信息时代下衍生的一种前沿技术,将互联网技术、计算机技术和数字化技术有机整合在一起,通过虚拟呈现现实生活场景,为用户带来更加逼真的感官交互体验。尤其是“互联网+”思维影响力不断扩大,各个行业、领域纷纷开始尝试融合应用虚拟现实技术,结合环境艺术设计的相关要求,通过虚拟现实技术的融合应用,提升艺术表现力和张力,直观呈现项目材质、工艺与构造,生动诠释多种风格,带给用户强烈的感官体验。
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孙凯旋
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摘要:
环境艺术设计具有综合性、多样性、艺术性特征,相较于硬装饰,软装材料更能从环境设计的整体效果上,来提升环境空间的艺术审美品位,兼顾个人喜好,促进软硬装饰风格的和谐、统一。不同的软装材料,其特征不同,需要合理选择,遵循视觉审美规律,为环境艺术设计营造良好的装饰氛围。
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张时来
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摘要:
新时代背景下,农村地区环境艺术设计的目的是优化、改善农村人居环境质量,随着国内城市的强势发展,农村地区逐渐陷入生态困境和审美误区。许多地区在发展中同质化问题严重,忽略对传统乡村审美语境的建设和新农村环境艺术设计的乡土整体水平。因此,新农村环境艺术设计需要积极借鉴城市的经验和教训,以提升乡土整体性为出发点,在满足农民物质生活愿景的基础上,体现时代发展的气息,促进新农村环境艺术设计工作的合理开展。
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吴智雪
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摘要:
新形势下,环境设计专业教学作为环境艺术设计教学的重要组成部分,体现了很强的实践性价值。项目化教学改革是高校传统课堂理论教学的重大突破与变革,可以在“理论知识、实践操作、素质培养”一体化的基础上,适应社会需求和市场动态需求,在教学中引导学生边做边学。只有合理地优化教学资源配置,才可以深化产教融合,为社会培养更多高技术人才。
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潘岑欣
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摘要:
随着经济和科技的持续性发展,我国教育能力不断提升,高校教育方式需要不断完善和调整来满足现如今社会发展的需求。目前,环境艺术设计是我国高等艺术教育中重要的组成部分,室内设计与人们的未来生活息息相关,环境艺术设计专业室内设计教学在高校中的定位和应用对高等教育来说至关重要。本文从环境艺术设计专业室内设计角度,融合生态环保技术教学进行分析,针对目前生态理念下环境艺术设计专业室内设计教学存在的问题,提出相应室内设计融合生态环保技术教学整改措施,为环境艺术专业建设及室内设计课程教学进展提供理论参考。
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刘力维
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摘要:
随着社会经济的进步和发展,人们对艺术等精神方面的追求越来越高,在一定程度上促进了环境艺术设计的进一步发展。为了使艺术设计实现可持续发展,需要将生态理念应用到环境艺术设计中。生态理念和环境艺术设计的结合,将人与环境和谐共处的观念充分体现了出来。基于此,对生态理念在环境艺术设计中的应用进行深入的探索,以期促进生态理念与环境艺术设计的结合。
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张熙
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摘要:
在当下的经济社会中,人们的生活节奏比较快,在日常的生活、工作中也会面临较大的压力。在这种情况下,人们就需要一个能够缓解精神压力的场所。并且随着经济水平的提升,人们更加重视精神生活,对生活品质的要求也越来越高,想拥有一处能短暂避开城市生活带来的喧嚣的空间,回归自然。因此,许多城市边缘地区建造了可供人们缓解压力以及回归自然的生态场所。
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宋作梅;
刘文月;
吴照魁
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摘要:
随着社会的不断进步与发展,人们逐渐意识到传统文化传承的重要性,并开始重视传统文化元素在相关艺术设计领域中的应用。环境艺术设计与传统文化元素相融合能够激发出一种神奇的反应。因此,需要进一步加强关于传统文化元素在现代环境艺术设计领域中的应用研究,使相关元素的融合更加顺利,取得的成果也能够更加突出。基于此,本文对环境艺术设计中传统文化元素的融入这一课题进行了研究,期望能够对整个艺术设计领域的发展带来一定的帮助,进一步促进传统文化的传承。
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陈璐
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摘要:
环境艺术设计的本质在于服务于人,需要体现人性化和人文关怀的色彩。感觉器官作为人感知外界事物的重要器官,是获得内在心理体验和情感感受的主要媒介,在很大程度上决定着环境艺术设计人性化和人文关怀的成功与否。将感官体验理念融入到环境艺术设计之中,通过对于感官体验的激发来让人获得更好的美的感受,通过这样的方式让环境艺术设计更加人性化,更具有互动性。
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张绮曼
- 《“中国设计40年:经验与模式”国际学术研讨会》
| 2018年
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摘要:
环境艺术设计是有功能要求的空间艺术设计,设计人的行为方式和生活方式,与人类生活关系最为密切,是一门跨越科技与艺术学科的综合交叉学科.“环境艺术设计”(Environmental Art Design)是以人的室内、外生活环境为对象,从艺术学的角度出发,综合运用设计学、艺术史学、心理学、建筑学、风景园林学、社会学、考古学、生态学的方法,从功能和视觉上对人的居住环境进行研究的学科.
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何浩
- 《中国建筑学会室内设计分会2013年CIID第23届哈尔滨年会》
| 2013年
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摘要:
随着中国的经济发展,"环境艺术设计"这一学科迅速扩展和壮大,环境艺术设计专业也逐渐形成了一套较为完整的体系、设计方法和程序,但此体系和方法还存在一定的误区并有待于进一步的优化和提升.本文旨在针对环境艺术设计概念、程序以及方法上现存的一些误区,结合笔者的理解与调研,提出改进的措施.并希望通过此梳理,让大家对其进行思考,了解准确的环境艺术设计概念,掌握恰当的设计程序和方法,最终运用于环境艺术设计的实际项目中.笔者选择了近十年来的部分环境艺术设计方面的书籍,进行了设计程序部分的梳理,不难看出全面而完整的环境艺术设计程序涵盖了前期设计、中期施工和后期维护3个部分,而对于设计专业的学习者来说,施工是基础,设计是核心,维护是延展。即,了解和掌握施工工艺技术和材料特性、熟悉施工图纸的绘制是设计的前提条件,在设计过程中进行项目调研、总结和分析问题、收集和整理资料、设计概念的提出和推导、进行模型制作和试验是设计的核心内容,而对于项目完成后的跟踪调查和设计维护则是反证设计效果合理与否的有力途径。对于环境艺术设计的方法,笔者认为应该遵循柳冠中先生的主张,针对具体问题甄选目的、途径、策略、工具和操作技能,以制定出有效的方法进行具体的设计。如面对一个纪念性广场景观设计项目,作为设计师首先要明确项目的设计目的以纪念性为主题兼具广场的功能特征,其次选择合理的途径,诸如观察法、访谈法等具体方法,进行前期调研、分析和后期设计、制作,与此同时,为提高设计效率而制定相应的策略,如选用不同知识背景的人员进行团队配备此外,在设计过程中挑选合适的工具和操作技能,如选用问卷进行调查,用相机进行资料收集等,值得注意的是工具和技能本身只是一种介质,关键是问卷中的具体问题和相机拍摄的具体内容。因此,对于环境艺术设计项目而言,其整体的设计方法才是最完整而灵活的。
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张娇;
张书鸿
- 《2012中国建筑学会室内设计分会第22届(云南)年会》
| 2012年
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摘要:
本文基于创造性思维研究的理论平台,从创造性思维与环境艺术设计相互关系的角度,展开对创造性思维内涵、逻辑关系、思维特征的讨论,将创造性思维体系融入环境艺术设计的创作方法中,具有提升高等教育环境艺术设计创作水平的实用价值,指导设计艺术学科构建创新能力培养体系的现实意义,从而丰富、扩展环境艺术设计理论.创造性思维训练在环境艺术设计教学中的实践探索,以全面建立思维训练模式为宗旨,以培养具有创新能力的艺术及艺术设计专业人才为目的,力图扭转和结束大部分受教育对象缺乏独立创造能力的教育结果的尴尬局面,来实现现代高等艺术设计的学习中由学知型转变为创造型、由被动型转变为主动型、由表象型转变为感受型、由技巧型转变为素质型的转变。
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Xin Yifeng;
辛艺峰
- 《全球化背景下可持续艺术设计战略国际研讨会》
| 2011年
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摘要:
文章从可持续发展的高度来认识建筑及内外环境艺术设计,通过对可持续发展观念的提出与绿色居住建筑及内外环境的理念的阐述,着重结合近年来夏热冬冷的武汉地区绿色居住与相关建筑室内环境设计实践探索中取得的成果及存在的问题予以探析,提出了面向未来的对策与措施,以期望对武汉这一夏热冬冷典型地区的绿色居住建筑及内外环境艺术设计的可持续发展探索起到具有建设性的推动作用.
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Hua Yixiong;
华亦雄;
Dong Lihui;
董立惠;
Zhang Shaokun;
张绍昆
- 《全球化背景下可持续艺术设计战略国际研讨会》
| 2011年
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摘要:
全球化是人类社会与经济发展的必然趋势,预示着物质生活的极度丰富和技术的高度发达,但同时也引发了全球的"文化趋同"和环境危机.因为环境艺术设计与人类的营造活动相关,其对环境的影响最为直接.走可持续发展之路有利于国民经济的可持续发展;环境艺术设计直接参与人们的生活环境塑造, "境教"的功能不可忽视;环境艺术走可持续发展之路也是对抗"文化趋同"现象、保持文化生态的有力手段.但是可持续发展设计是一种带有整体观念的设计方法,它意味着环境艺术设计将变得更为多元化和多样化,只要设计作品不会对环境造成负担就可以称之为可持续的环境艺术设计.
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王祖君;
孙馨
- 《2019第九届艾景国际园林景观规划设计大会》
| 2019年
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摘要:
中国快速的工业化及城镇化进程引发了乡村空间的剧烈变动,与此同时,人们逐渐提高的物质和精神追求对传统的居住环境提出了更高的要求.相当一部分生活在充满现代高科技产品环境中的人们,渴望回归某种自然纯朴的生活环境,无拘无束的生活方式,在既贴近自然又充满人文情怀的环境中舒缓心绪,得到自我情感的提炼和升华,乡村民宿应运而生.本文试图从怀旧与怀乡的角度,探讨乡村民宿的主题及创设路径,通过找到怀旧与怀乡情感的共同触发机制,自然的将怀旧与怀乡结合在一起,从而为乡村民宿环境艺术设计创造更多可能性.
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董治年
- 《2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会》
| 2011年
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摘要:
中国的设计教育大都脱胎于传统的美术教育,在这样的语境下谈论由西方现代主义设计中直接舶来的“创意”概念,其结果是我们对创意的曲解与滥觞.当前中国大学的设计教学还大都停留在采用注重设计的外观形象、图面表现、毫无理论推导下一味强调视觉“冲击力”等对西方设计教育的表面化模仿上,究其原因无非是好大喜功、急于求成的设计“大跃进”心态.当旧的设计概念和方法渐渐褪去后,而在新的符合中国国情的科学设计教育模式还没有诞生时,在设计教学中实际存在一个设计观念和方法的真空.因此,我们可以看到“研究”这些问题的基本手段不是别的,就是设计教学本身.我们需要确立一个新的、足以填补当前设计教学“创意”真空的立足点.
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