猜词策略

摘要： 通过实验考察语境对汉语作为第二语言学习者猜测复合词词义的影响.研究发现,语境信息量的丰富程度、语境线索与目标词的距离远近是影响学习者对复合词理解和猜测的主要因素.同时,语境影响词语的语义透明度.不透明词语对语境的依赖程度较大,语境促使不透明词语透明化;透明词语对语境的依赖程度相对较小,语境的强弱、所含信息量的多少基本不影响对透明词语的猜测.学习者在语境中遇到陌生词语时,通常会采取直接提取词义、归纳词义、推求词义的策略对词义进行猜测.

摘要： 通过实验考察语境对汉语作为第二语言学习者猜测复合词词义的影响。研究发现,语境信息量的丰富程度、语境线索与目标词的距离远近是影响学习者对复合词理解和猜测的主要因素。同时,语境影响词语的语义透明度。不透明词语对语境的依赖程度较大,语境促使不透明词语透明化;透明词语对语境的依赖程度相对较小,语境的强弱、所含信息量的多少基本不影响对透明词语的猜测。学习者在语境中遇到陌生词语时,通常会采取直接提取词义、归纳词义、推求词义的策略对词义进行猜测。

摘要： 培养学生的核心素养是高中教育的重要目标,而英语作为高中主要科目之一,对学生素质的培养、能力的提升都有十分重要的作用.在英语学习中,英语阅读是很多高中学生的难点,其主要原因在于英语阅读的文章类型较杂、陌生词汇较多,使学生在阅读的过程中无法充分地理解文章内容,更无法回答文章的相关问题.在文章中,主要对英文阅读中使用猜词策略解决陌生词汇较多这一问题进行阐述.

摘要： 在英语学习中,英语阅读是很多高中学生的难点,其主要原因在于英语阅读的文章类型较杂、陌生词汇较多,使学生在阅读的过程中无法充分地理解文章内容,更无法回答文章的相关问题。本文主要对英文阅读中使用猜词策略解决陌生词汇较多这一问题进行阐述。

摘要： 随着时代的进步和科技的发展,社会对高职英语的教学要求也越来越高,因此,全力提示高职英语的教学效果,成为高职英语教师义不容辞的责任。学生如果想要学好英语,首先需要大量的英语知识储备,才有可能通过大量阅读了解到英语教学的内容。但是,高职英语学生的词汇量较少,经常在阅读中能够遇到陌生词汇,所以,教师想要提升学生的学习效果,就需要帮助学生解决这个问题。在英语学习中,英语阅读是很多学生的难点,其重要原因在于英语阅读文章类型复杂,生词较多,学生在阅读过程中对背景知识比较陌生,使得学生在阅读的过程中无法充分理解文章内容,更无法回答文章的相关问题,因此本文笔者主要对英文阅读中如何使用猜词策略,解决陌生词汇较多这一问题进行阐述。

摘要： 词汇是英语学习的基础之一,也是发展学生外语语言知识和技能的重要部分。在英语教学中,运用语境理论可以对学生进行有效的单词输入,提高猜词能力。基于语境理论的猜词基本策略和方法,主要有定义法(释义法)、近反义词法、句间关系法、例举法、逻辑关系法、构词法、生活经验法等。在具体教学中,教师可以通过以下步骤达成提高学生猜词能力的目的:观看微课获取新知,学习猜词方法和技巧;补充阅读材料,创设语境,内化、运用、巩固所学;在语境中迁移、创新知识,培养学习素养;布置课后作业,提升语言运用能力。

摘要： 阅读能力是英语学习者需要培养的基本能力之一,培养英语阅读能力一直是高中英语教学的重要内容。英语阅读能力作为衡量英语教育质量的重要指标,近些年来在我国英语高考中得到突出反映。一方面考题内容中不仅加大了阅读量和生词量,另一方面设题方式也越来越注重对学生阅读理解能力的考查。然而,大部分高中生虽然经过三年的魔鬼训练,他们对英语阅读的理解力也没有达到很好的效果,即使他们在英语阅读上花了很多时间,可是效果不佳,导致在阅读过程中不断受挫,越来越多的学生失去了学习英语的兴趣。

摘要： 调查发现,学生的英语课外阅读兴趣不足,阅读量和阅读时间都十分有限,而且词汇量成了他们阅读中最大的障碍,对于文章中遇到的生词也是无从下手.针对上述学情,论述以课外阅读片段教学为例,通过借助实时生动的英语课外阅读材料,训练学生根据上下文语境猜词的能力,并通过翻译来巩固新词记忆.逐渐由课内片段教学转向课后小组自主阅读的模式,最终帮助学生提升英语课外阅读的兴趣.

摘要： 随着我国教育的不断改革与发展,英语也开始受到了人们的广泛关注.对于词汇学习来说,已经成为了英语学习中的基本环节之一,直接关系到英语学习的全过程.但是通过调查可以看出,词汇量的大小直接影响学生的在各个领域上的发展.学生不论词汇量多大都会遇到生词,所以也就需要掌握一定的猜词策略,提高学习的效果.基于此本文针对英语阅读理解中猜词策略进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

摘要： 调查发现,学生的英语课外阅读兴趣不足,阅读量和阅读时间都十分有限,而且词汇量成了他们阅读中最大的障碍,对于文章中遇到的生词也是无从下手。针对上述学情,论述以课外阅读片段教学为例,通过借助实时生动的英语课外阅读材料,训练学生根据上下文语境猜词的能力,并通过翻译来巩固新词记忆。逐渐由课内片段教学转向课后小组自主阅读的模式,最终帮助学生提升英语课外阅读的兴趣。

摘要： 词汇学习一直是语言学习中的一个重要方面。为了调查中初级英语学习者是否在偶然词汇学习中使用猜词策略,以及调查他们在阅读理解过程中不能充分利用上下文线索的原因,本文采用口头报告的方法调查了中国中初级英语水平学习者的偶然词汇学习现象。发现学生在阅读中确实能够学习新词汇。他们也可以采用一些猜词策略。调查还发现调查对象词汇学习策略不充分。学生的词汇量大小也对偶然词汇学习有影响。

摘要： 本说明书实施例公开了一种关键词组合策略的生成及关键词扩展方法、装置和设备。通过人工输入或者自动从数据中提取风险主题相关的关键词，来获取初始的种子关键词，并根据种子关键词进行共现扩展和语义扩展得到更多的扩展关键词。基于种子关键词和扩展词，从数据中提取出含有这些关键词的语料，通过生成决策树模型的方式，确定关键词组合策略，选取其中评估结果较好(例如准确率高)且抗变种能力强的关键词组合策略推荐给用户。

摘要： 本发明揭示一种由电子装置执行的用于获得由用户指定的关键词的说话者不相依关键词模型的方法。所述方法可包含从所述用户接收指示所述关键词的至少一个样本声音。所述方法还可基于所述至少一个样本声音而产生所述关键词的说话者相依关键词模型、响应于产生所述说话者相依关键词模型而向服务器发送对于所述关键词的所述说话者不相依关键词模型的请求，和从所述服务器接收适于检测由多个用户说出的所述关键词的所述说话者不相依关键词模型。

摘要： 取得包含用户输入的检索字的检索查询（S4），将取得的检索查询与用户识别信息和检索查询的取得时刻对应地存储在检索查询记录DB（12a）中（S5），在检测到规定用户操作的情况下，提取与该用户的用户识别信息对应的检索查询（S6），从提取出的检索查询中确定第1检索查询（S7），从提取出的检索查询中确定取得时刻在第1检索查询的取得时刻之前的第2检索查询（S8、S9），在关联词DB（12b）中登记第1检索查询的检索字和第2检索查询的检索字作为关联词（S10）。

摘要： 本发明涉及一种基于注意力机制的Bi‑LSTM和关键词策略的专利术语关系抽取方法，包括以下步骤：步骤1)：对专利文本进行预处理，识别出术语特征，同时加入位置信息，并通过改进的TextRank算法获得类别关键词特征，并将其组成向量矩阵；步骤2)：将向量矩阵导入Bi‑LSTM模型中，采用注意力机制获得文本信息的整体特征；步骤3)：利用最大池化层选择每个句子的关键特征作为局部特征；步骤4)：将整体特征和局部特征融合；步骤5)：使用softmax分类器输出分类结果。本发明以专利术语关系抽取为基础，针对传统深度学习方法中存在的长距离依赖问题，本发明提出一种基于注意力机制的Bi‑LSTM和关键词策略的专利术语关系抽取方法。通过各种实验对比，本发明的效果优于已有的方法，可以很好地满足实际应用的需要。

摘要： 本发明公开了一种汉语习语自动识别方法，属于自然语言处理技术领域，对汉语中的成语、俗语、谚语和歇后语进行识别。其基本思想是基于习语的不可合成性，如果用一个相似的词来替换习语的某一个词，它的互信息值与之前没替换的互信息值会有很大区别。识别分大两步骤，首先在成语、俗语、谚语和歇后语中进行查找，如果找到，一定是习语；否则也不能断定该词不是习语，即进入第二步，采用同义词替换方法计算替换前后的互信息值的变化，如果变化的差值大于阈值，即可把该词识别为习语。本方法可有效提升汉语分词的准确率，对相关研究的前期语料处理提供技术支持。

摘要： 本发明公开了一种基于关键词广告的最优竞价策略方法，属于互联网领域。本发明首先基于历史数据，基于所构建的短序列作为Multiple‑LSTM网络模型结构的输入；之后利用训练数据集构训练优化网络参数；再以近期的短序列数据，通过应用模型，最终获取竞价价格下所对应的收益大小；最后通过不断调整竞价价格利用预测模型寻找最大收益值，最终以最大收益所对应的竞价价格作为最优竞价价格。以此为广告商在参与关键词广告竞价活动中提供决策支持。

摘要： 本说明书实施例公开了一种关键词组合策略的生成及关键词扩展方法、装置和设备。通过人工输入或者自动从数据中提取风险主题相关的关键词，来获取初始的种子关键词，并根据种子关键词进行共现扩展和语义扩展得到更多的扩展关键词。基于种子关键词和扩展词，从数据中提取出含有这些关键词的语料，通过生成决策树模型的方式，确定关键词组合策略，选取其中评估结果较好(例如准确率高)且抗变种能力强的关键词组合策略推荐给用户。

摘要： 本发明涉及一种基于多词的文本表示策略的文本分类方法，包括以下步骤：选取公开文本分类数据集并进行处理；对数据集中的文本进行多词提取，储存到语料库；用不同的文本表示策略对多词处理，形成文本完整的特征集，最后评估多词在不同策略中表征的有效性。本发明利用正则表达式匹配以提取多词和提取重复模式的技术，减少了文本分类的计算量。

摘要： 本发明公开了一种基于邻近策略的汉语新生关键词自动识别方法，包括：建立关键词的基础词典表和动态汉语语料库；建立关键词的属性向量；根据上下文语言的分布，通过计算目标关键词与基础词典表中词汇属性向量的复合信息熵，来确定目标关键词与基础词汇的相似程度；判定生词词性并识别为关键词。本发明能够不依赖人工监督，实时地对汉语语段进行处理，提取出新生关键词，并识别出词性及语义标签，具有识别速度快，效率和准确度高，并具有很好的稳定性。

摘要： 本发明实施例公开了一种用于对查询词改写策略进行效果分析的方法和装置。该方法包括：接收用户输入的原始查询词，根据当前改写策略，得到改写后的查询词；分别根据原始查询词和改写后的查询词得到信息搜索结果；输出根据原始查询词得到的信息搜索结果和根据改写后的查询词得到的信息搜索结果。应用本发明能够提高对查询词改写策略进行效果分析的准确性。