特长
特长的相关文献在1980年到2022年内共计1695篇,主要集中在社会学、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文1372篇、会议论文1篇、专利文献322篇;相关期刊909种,包括青年博览、现代营销、上海教育等;
相关会议1种,包括2006中国风景园林教育大会等;特长的相关文献由2237位作者贡献,包括陈世强、陈永平、王海桥等。
特长
-研究学者
- 陈世强
- 陈永平
- 王海桥
- 田峰
- 郝小礼
- 吴世先
- 李石林
- 傅立新
- 吴立辉
- 王建华
- 蒋胜波
- 王卫刚
- 王永刚
- 郝建财
- 史晓琼
- 王颖
- 田世强
- 罗福仲
- 刘永胜
- 李艳辉
- 杜志刚
- 柏署
- 付宏平
- 佚名
- 周跃峰
- 方勇
- 朱辉
- 王代强
- 王斌武
- 任会
- 刘佳
- 刘宁
- 吴百川
- 姜波
- 尹俊涛
- 易震宇
- 李轶群
- 杨新文
- 杨明
- 杨雄
- 牛宾
- 王国华
- 王木群
- 王海林
- 蒋源
- 陈骅伟
- 马均志
- 马希平
- 何永旺
- 刘国强
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摘要:
从1到10的成长期,企业最重要的是坚持和放大从0到1的特长,并补上竞争和快速增长可能出现的致命短板。对于参与者个人而言,仍然是持续强化自己专业的特长,但是必须补上自己的职业素养,即理解别人并给出解决方案的心智模式。
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邵永刚;
邵伟龙;
张勇
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摘要:
北仑区梅山水道抗超强台风渔业避风锚地工程钢板桩围堰具有水深、桩长的特点,施工难度大,为了完成目标,对已有资料进行分析,通过现场实际施工发现,采用加肋钢板桩,克服了因特长拉森钢板桩长细比过大、刚度不足导致施打时扭曲变形的技术问题,从而达到了成本节约且优质、快速的施工效果,成功经验可为今后类似工程提供参考。
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娄有信;
王世杰;
王旭平;
王峰
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摘要:
推进学生个性化与特长发展,就要打破传统专业固化现状,放开高校专业选择权,因此,大学生转专业政策受到了社会的广泛关注。齐鲁工业大学材料学院实施转专业政策后,许多学生选择到了喜欢的专业,但是,也出现了一些新专业不适应性案例。文章通过转专业政策宣传、专业认知、专业适应性及学生专业背景等调研与研究,有针对性地提出了完善转专业制度、规范考核机制、建设转专业配套制度等建议,推动转专业工作的健康发展。
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摘要:
桦川县八女英烈冷云红军小学始建于1930年,原名“南门里国民优级学校”,1935年抗联女英雄冷云在这里任教,解放后学校被命名为“桦川县第三小学”,1986年为纪念抗日女英雄冷云烈士,学校更名为冷云小学,2017年再次更名为“八女英烈冷云红军小学”。多年来,学校重视学生体育、美育及劳动教育工作,做到学校有品牌、学年有特色、学生有特长。学校组建了57个特长兴趣小组,小红娃们把红色教育与红色篆刻相结合,成为校园文化的一大亮点。
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张启源;
杨竞慧(指导)
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摘要:
我们班很多同学都有自己的特长:有的会跳舞,有的会画画,还有的会下棋……那真是“十八般武艺,样样是好戏”!不过我并不擅长这些,我的特长与众不同,那就是耍棍花。五岁那年,妈妈为我报名学习京剧,我一下子就被老师教的耍棍花吸引了。
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周艳明
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摘要:
没有强壮的体质任何一种素质教育都会失去意义,现如今不论是中小学学生还是大中院校学生身体体质直线衰弱。这些将会直接影响学生的学习效果,身体是胜利的本钱,任何人都想拥有健康的体魄。作为体育教师更应该教育学生知道这一点,并知道怎样去体育锻炼来提高身体素质。体育课又是学校教育的重要组成部分,也越来越受到重视,体育中考分数有逐年增加趋势。因此我校响应教育主管部门的号召在学校开足并且上好每一节体育课、训练课和体育课后服务。根据教育局安排我市每一个学校对本校一些身体具有特长而且对体育活动感兴趣的学生可组织相应的体育队,学校安排体育教师定期指导各种体育队的训练和活动,各校体育队的活动必须长期全面开展,既要满足受教育者的愿望和要求,也可以为社会需要体育人才的培养打下基础。对于学校体育队的要求可以稍微高一点,因此每校的田径训练队都油然而生了。
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张晨;
孙来法
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摘要:
眼睛是心灵的窗口。心理学家认为,人所获得的信息80%以上来自于视觉。然而对于盲生来说,视觉器官的障碍限制了他们对事物的认识,使他们难以全面客观地理解事物,但这并非是无法弥补的。本文通过对盲教音乐课的分析以及对盲生视觉缺陷现状的剖析,阐述了要在音乐课中充分发挥盲生特长、弥补视觉缺陷的必要性和可行性。
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谈留芳
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摘要:
近年来随着高职招生改革的推进,高职院校生源结构越来越复杂,不同生源的学生基础知识水平、能力、素质等差异大,如何培养教育,这给高职院校教育教学带来一系列新课题。针对学生特点,开展教育教学改革,充分发挥学生个人特长,激发学生学习积极性,实施“扬长教育”,是高职院校提高人才培养质量,促进学生成长成才的有效途径。
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摘要:
真真姐姐:我的同桌是个数学高手,我的好友是个象棋高手,我的邻居是个舞蹈小天才……可我什么特长都没有,就像一只丑小鸭。妈妈说我以前学什么都是三分钟热度,所以后来就没给我报兴趣班了。现在,我身边的同学都有自己的特长,我家长里短他们身边矮了一截。
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谈留芳
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摘要:
近年来随着高职招生改革的推进,高职院校生源结构越来越复杂,不同生源的学生基础知识水平、能力、素质等差异大,如何培养教育,这给高职院校教育教学带来一系列新课题.针对学生特点,开展教育教学改革,充分发挥学生个人特长,激发学生学习积极性,实施“扬长教育”,是高职院校提高人才培养质量,促进学生成长成才的有效途径.