特色建设
特色建设的相关文献在1988年到2022年内共计1369篇,主要集中在教育、信息与知识传播、建筑科学
等领域,其中期刊论文1350篇、会议论文19篇、专利文献16317篇;相关期刊770种,包括天津教育、中国电力教育、生活教育等;
相关会议15种,包括第25届全国高校安全工程专业学术年会暨第7届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会、全国教育督导研究协作会第十八届年会、2012年湖北省博物馆协会学术研讨会等;特色建设的相关文献由1499位作者贡献,包括庞松男、宗颖、丁永玲等。
特色建设—发文量
专利文献>
论文:16317篇
占比:92.26%
总计:17686篇
特色建设
-研究学者
- 庞松男
- 宗颖
- 丁永玲
- 向康文
- 周序华
- 王静
- 黄海涛
- 刘义海
- 刘艳
- 刘霞
- 周浩
- 李国华
- 李敏
- 李清
- 杨勇
- 林文孚
- 王伟
- 王宗敏
- 王辉
- 陈霞
- 陈静
- 鲁芳
- 乔军
- 于阳洋
- 亢雄
- 仇薇
- 付海龙
- 余如进
- 余璐
- 冯媛媛
- 冯静
- 刘媛杰
- 刘泽华
- 刘洁
- 刘顺虎
- 卢华清
- 吕婷
- 吕晓娟
- 吴佳
- 吴恺凯
- 吴甸起
- 周贺立
- 周金艳
- 唐智彬
- 姚小林
- 姜远良
- 孙俊俊
- 孙孔懿
- 宋文利
- 尹常永
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伍前勤
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摘要:
“一校一品”建设是以学生的“全面发展”为重点,充分体现学生的“个性发展”而建构的具有鲜明特色的学校运动文化。“一校一品”既能使学校的体育活动与特色项目相结合,又能充分发挥学校的个性特征,弘扬学校的独特体育文化,能为国家提供优秀的体育人才。文章通过分析“ 一校一品”建设的积极意义和影响校园花式篮球特色建设的因素,从学校的可持续发展、专业教师的培养、教学方法和评价方法探析了“ 一校一品”的构建策略,从而为“一校一品”校园特色的建设和发展提供理论依据和实践经验。
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何雨
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摘要:
在高等教育特色与公安特色的共同引导下,公安院校科研创新机制已经在政策文件、内部科研管理与协同创新等方面取得了一定建设成果。同时,在改革基础、对外交流、特色学科建设等方面也存在着不足。特色建设符合公安院校科研创新机制服务公安科技创新、公安高等教育高质量发展的要求,公安院校应通过聚焦公安特色,构建科研创新“双循环”格局、融合高等教育特色,吸收高校科研创新机制的成功经验、推进学科交叉融合,构建特色科研创新体系来加强科研创新机制建设。
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郭志波
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摘要:
随着科技的进步,城市轨道交通在城市建设中发挥着重要的作用。分析城市轨道交通建设的意义,针对城市轨道交通建设中存在的问题,提出完善运营管理、健全法制法规、引进竞争机制、加强人员培训、强化项目规划、提高设备水平、强化安全管理、加强成本管控等解决措施,促进城市轨道交通运营管理建设。
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陈月祯;
周少丽
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摘要:
国家大力倡导和开展“全民阅读”,重点推动少年儿童阅读。笔者所在的学校以区域倡导的“五全”阅读为抓手,推动校园大阅读特色建设的发展。通过创设浓厚的读书环境与氛围,推荐优秀的阅读书目,开展形式多样的阅读活动,开设特色的阅读课程、推进阅读课堂改革等实践探索,培养师生浓厚的阅读兴趣和阅读习惯,全面提升师生的整体素养,提高教育教学质量。
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黄贺
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摘要:
应用型本科院校相较于高水平研究型大学开展专门用途英语教学时在教学目标定位、课程体系设置、教学内容选择等方面都存在着明显差异,理应采取具有自身特色的课程建设策略和教学模式方法.应用型本科院校在专门用途英语教学中应加强需求分析、适当调整教学模式和教学内容、充分利用自身特色资源,快速补齐短板,有效提高教学质量,构建具有应用型院校特色的专门用途英语课程体系.
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刘翠晶;
刘霞;
林红梅;
韩梅
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摘要:
现有各级标本馆(室)馆藏植物标本的数字图像覆盖率颇高,在物种层面上,仅缺少少量稀有物种的数字图像资料.本文从地方高校的条件和特色出发,构设了药用植物标本数字化进一步建设的模式,并获得初步实践成果,为药用植物相关专业的教学工作提供支持.
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周建章;
侯立杰
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摘要:
如何将学校办学思想落实到学校教育教学的全过程,促进学校特色发展,是一项值得研究的课题。我校作为一所民办普通高中,积极探索厚德教育办学思想下的特色发展之路,充分发挥课堂教学在特色建设中的主渠道作用,将特色建设与课堂教学有机结合,将教学内容与厚德教育有机结合,发挥课堂教学育人功能,全面落实立德树人根本任务。
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吴佳;
郭雄;
张世亮
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摘要:
机械设计制造及其自动化作为机械类学科的传统专业,目的在于培养适应区域经济与社会发展需要的,具有机械设计制造及其自动化方面基础性知识、专业知识、基本技能和应用能力的,可从事工业生产第一线中机械工程及自动化领域的设计人才。当前,在机械类专业建设的进程中,双师型教师难以引进、硬件投入较大、传统专业建设思路难以形成竞争力、学生能力培养难以适应现代社会对机械类专业人才的需求,机械类专业要实时寻找特色发展方向,以满足社会需求作为人才培养导向,尽快明确特色发展方向作为突破口。为解决以上问题,需要切实地加强学校与企业合作模式下的机械类专业特色建设教学改革。
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任大勇
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摘要:
从阐述OBE理念的内涵入手,将应用型本科教育和职业教育进行区分,立足于多个角度来深入探究以OBE理念为导向的应用型本科通信工程特色专业建设的有效举措,主要目的在于实现以OBE理念为正确指导,进一步推动通信工程特色专业建设的改革创新,期望为广大教学人士提供一定的参考.