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特殊

特殊的相关文献在1953年到2023年内共计10921篇,主要集中在中国文学、中国政治、教育 等领域,其中期刊论文1429篇、会议论文2篇、专利文献9490篇;相关期刊861种,包括青少年日记、老人天地、城市建设理论研究(电子版)等; 相关会议1种,包括2007云南电力技术论坛等;特殊的相关文献由19146位作者贡献,包括胡安然、丁涌、蒋满珍等。

特殊—发文量

期刊论文>

论文:1429 占比:13.08%

会议论文>

论文:2 占比:0.02%

专利文献>

论文:9490 占比:86.90%

总计:10921篇

特殊—发文趋势图

特殊

-研究学者

  • 胡安然
  • 丁涌
  • 蒋满珍
  • 姜丽莉
  • 丁勇
  • 张伟
  • 丁艳萍
  • 张涛
  • 冯波
  • 耿玉娟

特殊

-相关会议

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  • 会议论文
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关键词

    • 韦娟
    • 摘要: 班长职位是一个统揽班级全局的核心岗位。无论课堂内外,班级的大小事务都需要班长来协调解决。作为班主任,能否选好班长、培养好班长关系着班级日常运行的质量。常规的班长选拔总会在班上择优选拔,以往都是那些自信、开朗、有过班干工作经验、沟通能力强的的同学担当。那么那些不善沟通、胆小、内向的同学、无工作经验的同学就不能担当了吗?疫情期,我们班就催生了一位特殊的班长。
    • 刘丙宇; 孙文志; 高英; 刘皓; 张凤玲; 张赛飞
    • 摘要: 某国际神经研究所China-ini工程施工中,针对特殊医用功能区域模块化深化设计与安装的施工难点,通过提前策划、过程预控、过程检查、问题分析、成果研究等管理手段,随时调整工序的穿插、工艺的细节、过程的质量控制等精细化管理,实现了建筑施工与医疗设备安装的无缝对接,解决了医院建筑工程中的医疗设备区域的工程质量问题,保证了工程总体的进度要求和质量标准、社会经济效益良好。
    • 周洋洋; 李浩
    • 摘要: 在特殊背景下对学校体育的信息化教学路径进行研究,有利于学校体育的发展,有利于培养学生学习体育的兴趣。本文运用文献资料法、逻辑分析法和调查法等研究方法,系统调查了学校体育信息化教学的现状。研究指出学校体育信息化教学存在的问题主要有:学生利用信息化学习的意识薄弱;教师信息化教学理念薄弱和信息化教学技术掌握不够;学校信息化教学设施缺乏,对体育信息化教学的投入较少等。在此基础上提出相应的解决方法,探索学校体育信息化教学路径,希望对学校体育的发展有所助益。
    • 杨巧英
    • 摘要: 出资者对国有企业的财务监管逐步转型升级,国有企业自身地位与性质的特殊性使得国有企业财务委派制的运用体现出了特殊性。通过研究某国有集团财务委派制的实践方案,分析梳理了该集团财务委派制的实践成果及存在的缺陷,提出仍需进一步优化的措施,提供进一步发展的方向。
    • 苏冬燕
    • 摘要: 能力是学生借鉴前人的教育成果与自我内化感悟,表现出来的学生个体独特创作体现,它需要培养、潜移默化的引领和训练.初中数学教学需要重点关注基础知识和基本能力,这是众化教学的要求.但对于特殊的学生,我们需要因材施教和顺势引导.在特殊的环境下,用特殊的手段方法解决问题.我们的教育宗旨是不同的学生在数学学习上得到不同的发展,不是书本上一些固化不变的机械知识的获得,或者固化思想的理解.特殊环境下的特殊技能分析探讨是本文的核心研究内容.本文以苏州市2021年中考数学试卷中几个典型试题为研究素材,探讨初中数学教学中基础教学方法与特殊教学方法的灵活应用和感悟.
    • 李玉
    • 摘要: 智力落后又称为智力残疾、智力障碍、弱智、精神发育迟滞等,国际上统一命名为精神发育迟滞 [1]。这些智力有缺陷的孩子们往往不能很有效地处理身边的事情,他们也经常不能很好地适应社会生活。作为特殊儿童,他们很需要通过科学的教育指导帮助他们去掌握生活必备的基本能力。从而他们以后走向社会后能有较高的社会适应能力,不给家庭和社会增加太多的负担。本文针对轻度智障儿童学习、生活上的表现,提出轻度智障儿童随班学习后,教师为提高智障孩子在班里的存在感,在生活上、学习上对其所作出的教育和帮助。
    • 刘月新
    • 摘要: 新时期以来中国文学理论一直充满了创新能力不足的焦虑,即如何立足中国当代文学实践,在中国古代文学理论和西方文学理论的基础上,创新中国当代文学理论话语体系,探寻文学理论知识生产的机制和路径。本文认为,应该从阐释学中的基本问题出发来认识这一问题。文学阐释作为联结文学理论与文学实践的中介,既要在对中西文学理论的应用中检验其有效性,促进其合理转化,又要在对中国文学实践的阐释中创新理论。要创新中国当代文学理论话语体系,应该从传统的立法型文学理论走向现代的阐释型文学理论,在对中西方文学理论的基本概念、文学观念与当代文学现象的阐释中从事文学理论知识生产。
    • 覃忠新
    • 摘要: 三角形全等是证明线段和角相等的一种方法,是对学生进行思维和推理能力训练的关键时期,也是帮助学生建立科学、合理认知结构的出发点.本文将根据初中七年级学生好奇心重、表现欲强的年龄特征,采用直观感知、多媒体演示、实践操作等相结合的方式,采用从特殊到一般的探究方法,探索了三角形全等的条件,以培养学生的思维能力,让学生发现数学在生活中的魅力.
    • 赵旭杰
    • 摘要: 如何处理一般与特殊的关系,是所有艺术理论和艺术创作过程必须面对的问题,西方文艺界就此展开了长期的探讨。歌德认为艺术创造要从特殊出发,在个别中见出一般:艺术要重视个性特征,而要描述的具体个别同时要能揭示普遍真理。区别与以往的类型说局限,歌德考虑到事物的有机统一性,提出艺术应该从现实出发,描绘显出特征的、优美的、生气灌注的整体。
    • 马越
    • 摘要: 在孔子以前,"仁"与"孝"作为具体德目分别出现;在孔子及其后学的思想体系中,"仁"更多地体现为一种内在普遍道德性,而"孝"则是一种伦理层面上的特殊.先秦儒家对于仁孝关系的讨论实质上体现了中国哲学对于普遍与特殊这一问题的关注.近年来,很多学者着眼于儒家注重血缘宗法的特征,认为"仁"与"孝"之间存在着某种深层悖论,这种"仁孝悖论"的说法实有诸多偏颇之处.作为最高的道德标准,"仁"的理论地位远在"孝"之上;而后者作为道德实践的起点,则为"仁"所统摄.
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