特困生
特困生的相关文献在1995年到2021年内共计1056篇,主要集中在教育、中国政治、中国文学
等领域,其中期刊论文1053篇、会议论文3篇、专利文献16360篇;相关期刊635种,包括思想教育研究、中国火炬、职教论坛等;
相关会议3种,包括第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛、2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议、中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”倡议与民族教育发展学术研讨会等;特困生的相关文献由1200位作者贡献,包括宏伟、张正直、麦田等。
特困生—发文量
专利文献>
论文:16360篇
占比:93.94%
总计:17416篇
特困生
-研究学者
- 宏伟
- 张正直
- 麦田
- 李云广
- 麦田(图)
- 李茂林
- 余从
- 周建峰
- 孟勇
- 宋岩松
- 小李肥膘
- 张晓明
- 张留占
- 成文
- 朱常宝
- 王蕾
- 邵璀菊
- 高峰
- 于永会
- 储璧茜
- 刘刚
- 刘智勤
- 刘爽
- 刘颖
- 包育红
- 卢川
- 卫平民
- 史永安
- 周围
- 周彬
- 周海燕
- 唐岚
- 夏新
- 姜忠华
- 姜辉
- 孙彩文
- 尹凤山
- 崔金贵
- 张外安
- 张慧洁
- 张春秋
- 张海芹
- 徐芳
- 房欲飞
- 施小勤
- 普丽春
- 朱大明
- 李德志
- 李旭
- 李春英
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赵庭;
李俊慧;
林玉龙
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摘要:
20多年来,有这样一位九旬老人,用他温暖的双手、真挚的爱心,帮扶着数百个贫困家庭的孩子读完初中、高中、大学,甚至是研究生、博士生。他就是海安市教体局原副局长、市老促会原常务理事李伸。1992年2月,退休后的李伸自筹资金10多万元,创办海安县海天教育实业公司;随后又增资20万元设立奖学金,用于奖励优秀教师、优秀学生以及特困生。从1994年到2018年,"海天基金"先后奖励优秀教师、优秀学生585人次,发放奖金11余万元;资助特困生898人次,资助金额达31.3万元。
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津鸽
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摘要:
本刊讯2021年5月26日上午,天津市信鸽协会、津南区文旅局、教育局,静海区信鸽协会、津南区信鸽协会一行来到津南区培智学校,在学校校长和老师带领下进户走访,慰问、资助四名培智学校“送教”特困学生。上午11时返回培智学校,在学校会议室由参加此次捐助活动的津南区文旅局局长刘颜明、副局长孟庆龙,津南区教育局副局长刘风瑞,天津市信鸽协会党支部书记、会长李国玺,天津市信鸽协会秘书长张维新,静海区信鸽协会会长康国全分别向另外五位“送教”特困生发放了慰问金。
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谭杰骢
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摘要:
作为数学课代表,自新官上任的第一天,数学老师就给我安排了一个艰巨的任务,让我当你这个"数学特困生"的师父.你的其他科成绩都不差,但数学总是拖你的后腿,所以你整天抱着一本数学习题册到处向别人请教.我想,我也许能为你做点什么.
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田芝;
馬懷程;
王本法
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摘要:
乡村振兴,文化先行。习近平主席曾指出:"发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。"如今,山东着力发展乡村教育,坚持"以爱育爱",让乡村教育"暖心"又"给力"。给特困生一个温暖的家清晨,明媚的阳光、清新的空气、琅琅的读书声,唤醒了沉睡的校园。走进单县博爱学校,看到的是一群乐观阳光、积极向上的学生。谁也想不到,这些可爱的孩子们刚入校时,都曾目光怯怯,不敢与人交流。
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白勇
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摘要:
有这样一个人,他29年无偿献血,献血总量超过6.5万毫升,相当于人体总血量的10倍,挽救了75条鲜活的生命;他工资微薄却累计捐款54万元,资助了300多名特困生和9户国家精准扶贫建档立卡户,为180个家庭带去了希望……他就是改革先锋、全国劳动模范、"雷锋传人"郭明义。
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陈湘陵;
汪次荣
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摘要:
在高职院校中往往存在有“特困生”这一特殊群体,特困生的家庭经济状况比较困难,这影响着这些学生在校园中的生活质量,如果不加以关注也会影响这些学生的身心成长.本着人道主义原则,同时也为了保障这一特殊群体的受教育权,实现教育的公平性,高职院校必须关注对家庭经济困难学生的扶持.本文对如何分辨家庭经济困难学生做出了分析,同时对发展性资助模式加以探讨,提出了给予家庭经济困难学生发展性资助的具体措施,以供参考.
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林亚普
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摘要:
一、关于特困生心理教育案例。(一)案例经过:2007年我带第一届学生里,张某是班里的一名特困生,父母都是农民,家里三个孩子,排行老二,他的双胞胎妹妹在隔壁班就读。张某性格内向,不爱说话,和同学关系疏远,也不太爱和老师交流,成绩中等。我曾发现午饭或晚饭的时候,他不去食堂吃饭,独自在教室学习。
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杨标
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摘要:
"90后"遇上"00后",随机播放的不仅是心情与表情,还有表情包。文理分班初期,表情包是我班级管理的利器。在班级成立之初,为了让学生改正坏习惯,我引入手机抓拍、制作表情包的管理方式,这也成了我班级管理的利器。桌面书本摆放混乱的,拍照并标注"乱世英雄"或是"乱世佳人";地面垃圾成堆的,标注"苏乞儿",并罚当天值日;上课或晚修睡觉的,拍照标注"特困生";自习课讲话的,标注"密谋大事".
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王加波
- 《第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛》
| 2011年
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摘要:
受社会经济发展特殊阶段性以及我国教育体制改革的逐步推进影响,目前高校特困生呈现逐渐增多态势.解决特困生问题越来越成为构建和谐高校教育的瓶颈.本文从特困生自身、国家和学校方面客观的分析特困生工作存在的问题,加强对特困生教育和引导,探讨解决高校特困生有效方法与措施,对解决高校特困生将会起到重要启示作用.
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蒋珍莲
- 《中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”倡议与民族教育发展学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文化是人类实践活动的产物,承载着人类丰富的生存智慧.在人类生命的存在中,文化作为一个统一体存在于人类的意识当中,深刻地影响着人们的精神活动和行为活动.寄宿制民族班是广西各级政府为了解决少数民族特困学生就学难的问题而采取的一种特殊的办学形式,不仅肩负着提升民族地区入学率和巩固率的任务,而且承担着文化传承的历史使命.然而,由于现代科学技术的发展,文化生态环境的改变,传统文化,特别是民族地区的传统文化的存续和发展正受到前所未有的挑战,这也使得寄宿制民族班文化传承陷入了前所未有的窘境.认识寄宿制民族班文化传承的使命,厘清当前寄宿制民族班文化传承的困境,探索相应的对策,成为民族教育研究领域亟待探究和回答的问题.
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蒋珍莲
- 《中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”倡议与民族教育发展学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文化是人类实践活动的产物,承载着人类丰富的生存智慧.在人类生命的存在中,文化作为一个统一体存在于人类的意识当中,深刻地影响着人们的精神活动和行为活动.寄宿制民族班是广西各级政府为了解决少数民族特困学生就学难的问题而采取的一种特殊的办学形式,不仅肩负着提升民族地区入学率和巩固率的任务,而且承担着文化传承的历史使命.然而,由于现代科学技术的发展,文化生态环境的改变,传统文化,特别是民族地区的传统文化的存续和发展正受到前所未有的挑战,这也使得寄宿制民族班文化传承陷入了前所未有的窘境.认识寄宿制民族班文化传承的使命,厘清当前寄宿制民族班文化传承的困境,探索相应的对策,成为民族教育研究领域亟待探究和回答的问题.
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蒋珍莲
- 《中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”倡议与民族教育发展学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文化是人类实践活动的产物,承载着人类丰富的生存智慧.在人类生命的存在中,文化作为一个统一体存在于人类的意识当中,深刻地影响着人们的精神活动和行为活动.寄宿制民族班是广西各级政府为了解决少数民族特困学生就学难的问题而采取的一种特殊的办学形式,不仅肩负着提升民族地区入学率和巩固率的任务,而且承担着文化传承的历史使命.然而,由于现代科学技术的发展,文化生态环境的改变,传统文化,特别是民族地区的传统文化的存续和发展正受到前所未有的挑战,这也使得寄宿制民族班文化传承陷入了前所未有的窘境.认识寄宿制民族班文化传承的使命,厘清当前寄宿制民族班文化传承的困境,探索相应的对策,成为民族教育研究领域亟待探究和回答的问题.
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蒋珍莲
- 《中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”倡议与民族教育发展学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
文化是人类实践活动的产物,承载着人类丰富的生存智慧.在人类生命的存在中,文化作为一个统一体存在于人类的意识当中,深刻地影响着人们的精神活动和行为活动.寄宿制民族班是广西各级政府为了解决少数民族特困学生就学难的问题而采取的一种特殊的办学形式,不仅肩负着提升民族地区入学率和巩固率的任务,而且承担着文化传承的历史使命.然而,由于现代科学技术的发展,文化生态环境的改变,传统文化,特别是民族地区的传统文化的存续和发展正受到前所未有的挑战,这也使得寄宿制民族班文化传承陷入了前所未有的窘境.认识寄宿制民族班文化传承的使命,厘清当前寄宿制民族班文化传承的困境,探索相应的对策,成为民族教育研究领域亟待探究和回答的问题.