物理课本

摘要： 从挖掘课本内容编写初衷到发挥首引言材料的作用,再到课本提供的教学素材,阐述了如何品读物理课本,打造高品质物理课堂。

摘要： 物理是一门基础自然科学,物理课本中渗透着很多德育内容,它能引导学生树立远大的理想,走上成才的道路。如何在平常的物理教学中对学生进行德育呢?结合二十余年的教学经验,我认为可以从以下几个方面加以落实。一、明确在初中物理教学中对学生进行德育的重要性初中物理新课程标准中要求物理教学应顾及到所有学生,增强学生对科学的热爱,还要着重培养学生对学习的兴趣、对事物的探究能力。在教育过程中,要让学生的创新意识和思维得到提升。

摘要： 在生活和中学物理课本中,常见材料间的摩擦系数总是在0.3~0.6,范围再放大些,也不过是0~1。也许你会疑惑,难道摩擦系数存在一个1的上限吗?要想了解这一点,我们先来看看摩擦到底是什么。摩擦系数其实是阿蒙东一库伦摩擦定律(摩擦力只与法向载荷有关,与接触面积、滑动速度无关)中摩擦力与法向载荷之比,也可以将其等效于物体在斜面上开始向下滑动时斜面的倾角,即摩擦角。

摘要： 本发明公开了一种交互式电子课本物理媒体分层方法，包括：服务器登录电子课本系统的登录界面，点击电子课本按钮创建空电子课本界面；填写所述空电子课本界面的属性信息，生成页面属性层；点击编辑界面上的样式按钮，修改样式信息后生成页面样式层；点击所述编辑界面上的背景图片按钮，打开背景图片修改面板修改背景信息，创建背景层；点击所述编辑界面上的资源库按钮，打开资源库，将所述资源库中的资源模块拖动到所述编辑界面的页面中，创建资源层；将所述属性层、所述样式层、所述背景层和所述资源层打包。本发明可以解决电子课本在开发和使用过程中元素堆叠的混乱情况，更好的控制电子课本中各元素的存储和展示。

摘要： 本发明涉及一种游戏设备，尤其涉及一种物理课堂教学用趣味性游戏设备。本发明要解决的技术问题是提供一种便于快速提升课堂氛围、课堂上学生可以亲自动手参与的物理课堂教学用趣味性游戏设备。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物理课堂教学用趣味性游戏设备，包括有安装架等；安装架顶部右侧设有测试装置，安装架顶部左侧设有惩罚装置，安装架内左侧顶部与底部之间连接有分隔板。本发明通过插杆和开关的配合，使得学生们在努力提高放置板的位置高度时，也需要尽可能地保证不会触发惩罚装置，这对于学生们也是一种较大的考验，提高了游戏的趣味性，通过第一通孔，便于将喷出的水回流至原处，提高水的利用率，节约水资源。

摘要： 本发明公开了一种交互式电子课本物理媒体分层方法，包括：服务器登录电子课本系统的登录界面，点击电子课本按钮创建空电子课本界面；填写所述空电子课本界面的属性信息，生成页面属性层；点击编辑界面上的样式按钮，修改样式信息后生成页面样式层；点击所述编辑界面上的背景图片按钮，打开背景图片修改面板修改背景信息，创建背景层；点击所述编辑界面上的资源库按钮，打开资源库，将所述资源库中的资源模块拖动到所述编辑界面的页面中，创建资源层；将所述属性层、所述样式层、所述背景层和所述资源层打包。本发明可以解决电子课本在开发和使用过程中元素堆叠的混乱情况，更好的控制电子课本中各元素的存储和展示。

摘要： 本申请公开了一种用于电学实验的物理课用多功能实验装置，包括柜体、脚轮、正面固定板、通槽、抽屉、第一把手、挂钩、双面胶带、固定侧块、展示套板、自锁传动机构、保护箱体、蜗杆、蜗轮、转轴、摇杆、活动展示板、固定螺母座、螺栓、转轴阻尼器、连杆、写字板、笔盒、滑轨、第二把手、短轴和空腔。本申请有益之处在于与传统技术相比功能多样，具有储物、移动、可悬挂物品的功能，同时具有写字板，可用于记录展示实验，同时可辅助实验的进行，同时写字板采用转动连接，在使用时，可向上翻转展开，在不使用时，可向下翻转，降低其高度，避免占据过多存放空间；同时便于进行翻转展示。

摘要： 本实用新型公开了一种高中物理课自由落体实验演示装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定连接有调节箱，所述调节箱内腔的底部通过轴承活动连接有丝杠，所述丝杠表面的底部固定连接有第一锥齿轮。本实用新型通过底座、调节箱、丝杠、第一锥齿轮、转杆、第二锥齿轮、手轮、套管、衔接块、移动板、限位箱、圆盘、凸轴、推动板、横杆、滑动板、放置板和凹槽的配合使用，具备提高教学质量的优点，能够有效的解决目前高中物理课教学过程中自由落体实验演示时，大多需要组织学生去实验室进行学习，目前简单的进行讲解与举例，没有实际的演示说明，不便于学生的理解与受教，因此容易降低教学质量的问题。

摘要： 本申请公开了一种物理课堂师生互动用益智声波玩具，包括透明箱、薄长片、条形块、激光感应开关、乒乓球、细绳、敲击条块、半球块、音叉和卷杆。本申请结构合理，能够将乒乓球处于相应一侧摆动的状态，同时乒乓球经过不同位置的激光感应开关都会触发指示灯发光，指示灯一次亮起的速度表明声波的强度，通过在泡泡孔浸湿形成泡泡膜且在波形气流经过的作用下，能够产生不同程大小的泡泡，增加教学氛围，利于学生更深层的了解声波，且将条形块与矩形窗口顶部分离并在卷杆两端的扭力弹簧作用下，能够将薄长片重新浸泡泡泡液，便于后续重新演示操作。

摘要： 本实用新型公开了一种物理课外兴趣作业辅助桌，属于课外兴趣作业技术领域。一种物理课外兴趣作业辅助桌，包括外桌体和底座，所述外桌体下端外侧通过弧形桌板与底座固定连接，所述外桌体下方中央通过固定柱与底座固定连接；所述外桌体上端内部活动连接有四块分离桌板，所述分离桌板上壁面开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑钮，所述外桌体与分离桌板之间设置有安装腔；所述分离桌板上活动连接有限位铁圈，所述外桌体上端外缘转动连接有固定磁块，所述固定磁块与限位铁圈相匹配；本实用新型解决了现有技术中的桌体无法为学生操作实验提供分类和转动的功能、效率低下的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种中小学物理课程教具,涉及教具的技术领域，包括支撑板，两个支撑板通过水平板和底板连接，且水平板在底板的上方，水平板与底板之间设置有加速度结构，加速度结构包括连接水平板与底板的第一板体、第二板体、第三板体、第四板体，第一板体与第二板体之间的空隙、第二板体与第三板体之间的空隙、第三板体与第四板体之间的空隙分别设置有隔板，两个支撑板上设置有推动结构，该推动结构用于推动物体进入加速度结构，底板上设置有安装板，安装板上对应第一板体、第二板体、第三板体、第四板体的位置分别设置有压力传感器，压力传感器的应力面上设置有挡板；本实用新型具有使用方便、灵活度高、精度高等优点。

摘要： 本实用新型涉及物理教学领域，公开了一种物理课堂用分子力演示装置，包括玻璃管、齿轮箱、后支架以及控制器，所述玻璃管固定安装在所述控制器上端面，所述齿轮箱同样固定安装在所述控制器上端面，所述齿轮箱位于所述玻璃管右侧，所述后支架转动安装在所述控制器后端面；所述玻璃管内部进行分子力演示，所述控制器内部装有微型处理器。本实用新型提供的装置能够形象的向同学们展示分子之间的受力情况，在由斥力与引力的转化过程中分子的受力大小，通过弹簧尾部的压力传感器向微型处理器反馈，并且由两个显示屏将分子的受力曲线图以及瞬时受力大小展示给同学们，既能降低老师的授课难度，也能够提高学生的学习效率。

摘要： 本实用新型公开了用于演示液压传动的物理课程教具，包括底板，底板表面的一侧卡接有注射器板，底板表面的另一侧卡接有挖掘机板，注射器板表面的顶部卡接有观察板，观察板的表面开设有若干个观察槽，注射器板的内部卡接有主注射器，挖掘机板的两侧均卡接有连接板，挖掘机板的一侧通过第一转杆活动连接有第一机臂板。其结构简单、重量轻、外观精美，设计巧妙，布局合理，该装置包括挖掘机的基础外形，通过主注射器和第二注射器、第一注射器和第三注射器的设置，人员推动主注射器上与第二注射器、第一注射器和第三注射器相对应的注射器，将能量用过活塞传递给水，水的压力通过小针筒的活塞杆传递给第一机臂板、第二机臂板和挖斗。