物理课教学

摘要： 传统的教学思想不注重能力的培养,着重使学生掌握基础知识,现代的教学方法注重学生的心理特点,把能力的培养放在首要地位,中学物理课的教学要对学生传授物理知识,更要有针对性地进行各种能力的培养。

摘要： 中职学校,物理课是汽车运用与维修专业重要的一门基础课,该课程教学理想与否,对专业课教学影响很大.本文分析了一些中职学校在该专业教学中,物理课教学存在的问题,提出了如何搞好物理教学的策略,以使其更好地服务于专业课教学.

摘要： 微课是一种新兴的教学手法,这一新的教学方式能有效改善传统教学中的某些弊端,因而越来越受到现代教学的欢迎,已经被各大教学活动广泛地运用。本文将针对微课在高中物理教学活动中的应用实践,探讨微课应用于物理教学的有效途径。

摘要： 颠倒课堂是一种全新的教学模式,它与传统教学相比,更有助于学生自主学习能力的培养,更有助于平等师生关系的建立.颠倒课堂对教师要求更高,教师要改变权威的教学地位,成为学生的朋友.本文对颠倒课堂在《大学物理》课教学中的应用进行讨论,并对教学效果进行总结.

摘要： 依据新课程标准，开展实验教学是初中物理课教学的重要内容，也是重要的一种教学手段，是帮助学生提高科学素养，提高探索兴趣，增强对探索本质的理解，逐步形成正确科学态度和科学精神、引导学生从自然走向物理，从生活走向物理，从物理走向社会的有效途径。

摘要： 随着电教设备的普及,多媒体已深入到物理课堂教学中,其特殊魅力不言而喻,被越来越多的教育者垂青.利用多媒体来提高教学的可见度,真实地展现或模拟事实的情景、实况记录情景、实物演示情景或音乐的渲染情景,教学中有针对性地通过录像播放相关的学生熟悉的现实资料,更能激发学生学习的兴趣,开发非智力因素,提高课堂效率.

摘要： 由于经济技术的飞速发展和信息的高速流通,使现在的学生过分依赖网络,遇到问题时首先想到的就是百度,对物理中不懂的地方也是如此。只是学生局限于寻求正确答案的同时,忘却了对解题思路与方法的探求,这种学习方法严重影响了学生物理学习的兴趣。作为高中的物理老师,我们需要探索一种适合学生物理学习的高效教学方法。

摘要： 由于经济技术的飞速发展和信息的高速流通,使现在的学生过分依赖网络,遇到问题时首先想到的就是百度,对物理中不懂的地方也是如此.只是学生局限于寻求正确答案的同时,忘却了对解题思路与方法的探求,这种学习方法严重影响了学生物理学习的兴趣.作为高中的物理老师,我们需要探索一种适合学生物理学习的高效教学方法.

摘要： 物理学作为一门以观察和实验为基础的科学，实验既是物理教学的越础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。实验是初中物理教学的重要组戚部分，它不仅足建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，而且是培养学生的观察、思维能力，探索精神的学习方法。因此，重视和加强物理实验教学显得尤为重要。物理实验主要分为：教师演示实验和学生分组实验，而课堂演示实验又是整个物理实验的重中之重。

摘要： 本发明公开了一种用于电学实验的物理课用多功能实验装置，包括下箱体和上箱体，下箱体的上表面的后沿与上箱体的下表面的后沿向铰接，上箱体的内壁固定连接有连接柱，通过在下箱体内开设多个槽体，从而分类储存实验用具，通过在上箱体内设置安装板，在安装板的前表面连接螺杆，螺杆通过套环固定连接下压板，实现了下压板压紧实验装置，将多个实验装置有序排布，保证便于固定和理线，通过教学效果的功能，在筒体内插接弓形支杆，在弓形支杆的外壁螺接限位环，实现了转动限位环调节弓形支杆伸出长度，达到调节上箱体倾角的功能。

摘要： 本发明公开了一种物理课用浮力演示装置，包括支撑机构、回收机构和演示机构组成，支撑机构由底部支撑板、微型气泵、第一电磁阀、限位滑杆、升降支撑板、固定弹簧、限位板和折叠气筒组成，底部支撑板内部的一端固定连接有微型气泵，所底部支撑板顶部的四角均固定连接有限位滑杆，底部支撑板顶部的中间位置固定连接有折叠气筒，通过支撑机构，通过微型气泵可以灵活演示桶的高度，便于在课堂演示使用，增加演示装置结构的灵活性，通过设置了循环水箱，便于对演示桶内水位高度灵活控制，便于演示浮力的变化，通过设置了电磁铁，便于控制悬浮块在液体中的位置，以此便于展示悬浮块在浮力作用下的位置关系，有助于加深学生记忆，便于学生理解。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，涉及一种物理课高效防瞌睡教学用具。本实用新型要解决的技术问题是提供一种物理课高效防瞌睡教学用具。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种物理课高效防瞌睡教学用具，包括有瞌睡信息采集装置、瞌睡信息传感器、提醒装置、提醒执行器和控制器，瞌睡信息传感器安装在瞌睡信息采集装置上，提醒执行器安装在提醒装置上，控制器安装在提醒装置上，控制器与瞌睡信息传感器和提醒执行器连接；本实用新型解决了目前物理教学课堂上存在学生上课打瞌睡、听课不认真、教师督促效率低的缺点，本实用新型达到了学生上课不敢打瞌睡、听课认真、教师督促效率高的效果。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，涉及一种物理课全自动防瞌睡教学用具。本实用新型要解决的技术问题是提供一种物理课全自动防瞌睡教学用具。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种物理课全自动防瞌睡教学用具，包括有瞌睡信息采集装置、瞌睡信息传感器、防止瞌睡装置、防止瞌睡执行器和控制器，瞌睡信息传感器安装在瞌睡信息采集装置上，防止瞌睡执行器安装在防止瞌睡装置上，控制器安装在防止瞌睡装置上，控制器与瞌睡信息传感器和防止瞌睡执行器连接；本实用新型解决了目前物理教学课堂上存在学生上课打瞌睡、听课不认真、教师督促效率低的缺点，本实用新型达到了学生上课不敢打瞌睡、听课认真、教师督促效率高的效果。

摘要： 本申请公开了一种用于电学实验的物理课用多功能实验装置，包括柜体、脚轮、正面固定板、通槽、抽屉、第一把手、挂钩、双面胶带、固定侧块、展示套板、自锁传动机构、保护箱体、蜗杆、蜗轮、转轴、摇杆、活动展示板、固定螺母座、螺栓、转轴阻尼器、连杆、写字板、笔盒、滑轨、第二把手、短轴和空腔。本申请有益之处在于与传统技术相比功能多样，具有储物、移动、可悬挂物品的功能，同时具有写字板，可用于记录展示实验，同时可辅助实验的进行，同时写字板采用转动连接，在使用时，可向上翻转展开，在不使用时，可向下翻转，降低其高度，避免占据过多存放空间；同时便于进行翻转展示。

摘要： 本实用新型公开了一种初中物理课用的加热酒精灯，包括灯瓶，灯瓶的瓶口内插设有柱塞，柱塞内设有穿孔，穿孔内穿设有灯芯，柱塞的底部两侧设有装入槽，装入槽内装设有连接块，内槽内转动装设有压轮，压轮的中心位置设有轴孔。当冒出穿管的灯芯快消耗玩后，用镊子上拉没有燃烧的防烧断绳，可将灯芯从灯瓶内拉出，压轮会沿着灯芯的左右面滚动，从而可将灯芯内多余的酒精压出而流至灯瓶内，而当灯芯顶部仍然有酒精渗出穿管时，会进入套盖中心的内凹，而透孔的设置，利于将套盖上的酒精导流至存槽内，通过穿管的格挡，能够阻挡灯芯上的火焰蔓延至存槽内，存槽内存入的酒精会直接用于供给灯芯燃烧。

摘要： 本实用新型公开了一种初中物理课用的加热酒精灯，包括瓶体，所述瓶体的外表面嵌入连接有防滑胶套，所述瓶体的顶部设置有密封盖，且密封盖嵌套在瓶体的外表面顶部，所述瓶体的顶部螺纹连接有瓶口塞，所述瓶口塞的顶端中间位置开设有固定通孔，所述固定通孔嵌入连接有棉线。本实用新型中，通过向上推动两个限位胶垫使调节杆在两个定位橡胶塞内以及瓶口塞上的第一定位槽与第二定位槽内向上滑动，并通过两个定位橡胶塞对调节杆的挤压与摩擦作用从而对上升了的调节杆起到定位作用，调节杆上升的同时带动棉线通过固定通孔逐渐向外侧移动，从而使瓶口塞外侧的棉线长度增长，进而使火焰的增大，有利于提升对实验器材的加热效率。

摘要： 本实用新型涉及一种物理教学工具，更具体的说是一种新型的简易物理课教学演示工具，可以在物理教学中实现电路串联与并联两种不同情况，也可以将不同情况的串联或并联的连接方法展现出来，增大了学生的学习兴趣。开关底座固定在木质托板的左上端，开关底座上设置有半圆柱导体，半圆柱导体与开关的一端通过紧固螺栓固定接触连接，开关的另一端设置有胶套，开关底座上设置有两个电线固定钮，并且电线固定钮分别与半圆柱导体通过电线连接；木质托板上设置有电池室，电池室的两端分别设置有金属片，电池放置在电池室内，并且两端同时与金属片接触连接，灯泡通过电线连接在两个电线固定钮之间。

摘要： 本实用新型公开了一种物理课教学演示模型，是一种形象化的教学演示设备。本实用新型物理课教学演示模型，包括模型本体和绘制在其正面的电路原理图，及嵌在其背面的与电路原理图相应的实际电路元件，其中模型本体内相应于电路原理图设置有腔体，各图形符号单元对应腔体相互隔离，且都设置有半透明白色盖，腔体内设置有与上述实际电路元件串接的发光二极管，实际电路元件与发光二极管串接后引出接线，电路原理图中电线对应腔体内也设置有发光二极管及其接线。本实用新型提供了一种携带方便，成本低，且演示效果好的物理课教学演示模型。

摘要： 本实用新型公开了一种高中物理课自由落体实验演示装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定连接有调节箱，所述调节箱内腔的底部通过轴承活动连接有丝杠，所述丝杠表面的底部固定连接有第一锥齿轮。本实用新型通过底座、调节箱、丝杠、第一锥齿轮、转杆、第二锥齿轮、手轮、套管、衔接块、移动板、限位箱、圆盘、凸轴、推动板、横杆、滑动板、放置板和凹槽的配合使用，具备提高教学质量的优点，能够有效的解决目前高中物理课教学过程中自由落体实验演示时，大多需要组织学生去实验室进行学习，目前简单的进行讲解与举例，没有实际的演示说明，不便于学生的理解与受教，因此容易降低教学质量的问题。