物理系
物理系的相关文献在1955年到2022年内共计1047篇,主要集中在物理学、无线电电子学、电信技术、教育
等领域,其中期刊论文1045篇、会议论文2篇、专利文献73184篇;相关期刊576种,包括上海教育、现代物理知识、科学中国人等;
相关会议2种,包括第九届全国高等物理教育研究会学术交流会、2004年高校天文教育与普及研讨会等;物理系的相关文献由632位作者贡献,包括彭真平、朱晖、山冈等。
物理系—发文量
专利文献>
论文:73184篇
占比:98.59%
总计:74231篇
物理系
-研究学者
- 彭真平
- 朱晖
- 山冈
- 佚名
- 朱邦芬
- 路明
- 乔凯凯
- 宣桂鑫
- 张宇
- 杨振宁
- 纪亚利
- 陈亦权
- 优游
- 卞维豪
- 史寒朵
- 吴晓光
- 廖元锡
- 张红英
- 彭朝华
- 朱鸿
- 李广生
- 李明丽
- 李蒙
- 林中精灵
- 步武尘
- 温书贤
- 潘国本
- 王笑军
- 甘子钊
- 田彩凤
- 石凤良
- 竺礼华
- 罗静
- 薛涌
- 薛鲍
- 袁观俊
- 谢家麟
- 贾培生
- 赵广义
- 郭奕玲
- 陈明聪
- 陈雅丹
- 隆瑞
- 雪小禅
- 黄雪霜
- A. G. Smith
- Andre
- A.达阿未科
- B.D.马克埃
- B.T.Jennison
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谢家麟
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摘要:
我于1938年考入燕京大学物理系。入校之初就见到了“因真理、得自由、以服务”的校训,当时谈不到什么体会。如今许多年过去,才逐渐理解它深刻的内涵,发现自己的人生轨迹在有意识或无意识中是按着这几个字来描绘的。
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俊逸
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摘要:
国际物理学大师、诺贝尔奖获得者杨振宁教授在回答自己何以取得成功的问题时说:"我不是特别聪明的孩子,上小学的时候跟班都困难,用墨水写字,常常把墨水弄得满纸都是,老师和父母为此经常批评我粗心。到了中学的时候,全班30个人,我的成绩也只是第五或第六的样子,但是那时我就发现物理对于我很容易,所以上大学我就选择了物理系,没有犹豫。
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张丰收
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摘要:
北京师范大学是我国创办较早的现代形式的大学之一,其前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1923年7月国立北京师范大学正式成立,今年将迎来百廿华诞.北京师范大学核科学与技术学科要追溯到1958年成立的物理系核物理专业,是国内最早开展核科学与技术研究的单位之一,2018年获批核科学与技术一级学科博士学位授予单位。
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曹政
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摘要:
一位HR朋友对笔者说,招程序员和研发人员,他更愿意招诸如数学系、物理系、电子工程等专业的编程能力不错的学生,因为他们是喜欢编程而主动自学的,培养起来更有潜力。
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侯睿哲
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摘要:
有一个物理系毕业的年轻人有激情,肯吃苦,想多干一些事情,他辗转找到“中国超导之父”赵忠贤,说:“我想跟着您搞科研,做实验。”赵忠贤问他为什么,他说:“我觉得艺不压身,多多益善,想在您的指导下多做些课题。”
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曹丽欣;
朱慧涓
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摘要:
初步梳理民国时期(1918—1940年)高等教育中量子理论教学的兴起和发展过程,以北京大学、清华大学和燕京大学开展量子理论教学为例,从课程设置、教学内容和师资力量等方面展开论述,以丰富民国高等教育中开展近代物理教学的早期历史,同时也能够从侧面展现近代物理学在中国的本土化过程.
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查建英
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摘要:
这件事之后,升平肚子里多长了一个心眼。他这人是这样,说封建不封建,说开放又不开放。在这个州立大学里边,他平时也和美国的同学嘻嘻哈哈,拍肩打背地招呼,但是美国式的聚会他就懒怠去。头几次去,和不少人哈啰哈啰地招呼了一圈,操着他那几句口音涩重的英文告诉人家自己是物理系的学生,来这儿有多久了,住在哪儿,这的天热和西安的有多少不一样。再往下去就没什么别的好说似的,几个钟头一晃就过去了,翻来覆去就那么一套话。站着喝了不少啤酒,好像一下子认识了好多人,又好像谁也没认识。四周还是一堵高高的墙,上面影影绰绰晃着无数陌生的头。
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陈思和
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摘要:
对于通识教育,我是深有体会的,因为复旦的通识教育很早,20世纪90年代末就做了。20世纪90年代末我就不做文学了,一直到现在差不多快要退休了,每年都是跟一年级的大学生,而且绝对不是中文系,因为我们规定中文系的人不能听我们的课,都是其他外系的人来,物理系、医科、工科都来上我的课,我讲的是当代文学作品。
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天竺(文/图);
王铮
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摘要:
对学生谈恋爱,教育界主流和大部分家长持强烈的反对态度,而我是个另类笔者:听说,您与北大很有缘分,与北大附中更有缘分。王铮:确实如此。1980年,我以高一新生的身份进入北大附中学习;1982年,我考入北京大学物理系;1986年大学毕业,我回北大附中当了一名老师。
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卞维豪;
张红英
- 《2004年高校天文教育与普及研讨会》
| 2004年
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摘要:
针对目前国内高校物理系本科段天体物理导论教学开展不充分的现状,从物理系通常的课程设置,天体物理导论教学目的、教材的选择、教学方法与考核等方面,简要介绍了在高校物理系如何开展本科段天体物理教学.
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