物理理论

摘要： 物理实验能力是指运用所学物理理论知识和技能,采用科学方法顺利完成物理实验活动的个性心理特征。具体分为物理实验操作能力、物理实验条件控制能力、物理实验现象和数据记录与处理能力、表达实验结果和运用测量结果解决现实问题的能力等。创造性地利用实验原理、选择新颖的实验方法、有效处理实验数据是创新能力在物理实验学习中的具体表现。

摘要： “一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋同时掉进深海,是会被压扁还是碾碎?”吴於人,同济大学物理系退休教授,在自己的网络视频科普节目中,举着两个鸡蛋向科普爱好者们提问。退休前,吴於人是同济大学物理系的教授;退休后,她成为坐拥两百万粉丝的科普短视频博主。她将生涩难懂的物理理论变成有趣易懂的小实验,收获了网友的喜爱,被亲切地叫做“吴姥姥”。知识技能型博主正在日益走红,“吴姥姥”迅速从制造视觉冲击的一众“银发网红”中脱颖而出。

摘要： 评“从黑盒子到因果律:寻找量子物理的信息原理”魏朝晖量子力学在现代物理学的宏伟大厦中处于核心地位,但是如何更深入地理解量子力学在一百多年来一直是学术界的重大课题,人们在这方面的追求从未停止。为了彻底理解一个物理理论,人们不仅需要了解其精确的数学形式,更要建立清晰的物理图像和物理直觉,也就是人们需要揭示这些数学背后基本的物理原理。做到这一点的鲜明体现就是能够从一系列最基本的物理原理出发,通过数学推理准确地重构该物理理论,使之与其他理论完全区分开来。如何针对量子力学做到这一点,是学术界长期以来的重大课题,涌现了一系列有影响力的学术工作。这些工作通过从量子力学提炼出不同的物理或者信息学原理,为人们理解量子力学提供了多角度的洞见,如信息因果原理、宏观定域原理和定域正交原理都是其中的代表。该文就是对几十年来学术界在此领域研究成果的一个全面、深刻而难得的总结。

摘要： 物理理论允许时间旅行的存在,但无论我们如何改变过去,事情总是会通向同样的未来。回到过去也改变不了即将发生的事情时间旅行或许是很多人的梦想,但一个坏消息是:即使能够回到过去,你也无法改变已经发生的事情。这是澳大利亚昆士兰大学的两位研究人员数学建模的结论。但这个消息也有好的一面,虽然研究结论粉碎了我们改变历史的念头,但它同时也消除了时间旅行的一个主要障碍。

摘要： 物理学是一门实验科学,物理理论的建立、规律的发现都需要实验的检验.高中物理教学中仅仅靠学校实验器材,会在一定程度上限制学生的想象力,抑制学生的个性发展,难以激发他们独立思考的兴趣.教师如果在教学过程中引导学生利用生活中常见的物品来自制学具进行实验,会使学生感受到物理与日常生活联系的紧密性,同时学生在自制学具并用其实验的过程中会对物理概念、规律的认识更加深入,激发对物理的热爱.我们在教学过程指导学生从以下几方面开展了一些小制作、小实验,并取得了很好的效果.

摘要： 变,器是物理理论知识与生活实际相结合的典型器件,近几年高考试题对变,器的考查重点是变,器的原理与应用。下面将理想变,器相关知识进行归类剖析,供同学们参考。

摘要： 分析发现,初中阶段的物理知识具有较强的实践性及抽象性,若教师在教学中仅将物理理论的传授作为重点,采取灌输式教学方式,就难以提升课堂教学效率。因此,教师要在教学过程中转变教学理念,将体验式教学法应用于物理知识讲解中,帮助学生理解抽象难懂的物理知识。为此,教师要对体验式教学法的应用意义形成清晰认知,并结合学生的学习特点设计科学有效的教学策略,提高物理教学质量。

摘要： 中国空间技术研究院西安分院空间微波技术国家级重点实验室空间微波特殊效应研究团队立足于航天重大工程需求,以复杂微波特殊效应基础物理理论为指导,着手解决中国航天器大功率载荷遇到的基础问题,致力于提升有效载荷技术水平。空间微波特殊效应研究团队成立于2006年,在中国空间技术研究院西安分院老一辈专家的指导下,在分院领导的关怀下,团队成员多年来围绕我国航天重大工程中的微波特殊效应问题开展研究。

摘要： 【科学随笔】物理基础理论的发展是否已经停滞。这是一个经常被人们提起但其实很复杂的问题。基于科学哲学的基本理论,笔者认为:以物理学为代表的基础理论仍然在发展与进步,只不过这些进步不是颠覆性的进步而已。当下,物理学的整体发展阶段仍处于常规科学时期。换言之,现有的物理学范式正处于生命的壮年期,并没有遇到太多的反常与危机,这一阶段它的使命就是利用现有的范式去解决更多的难题,而不是颠覆旧范式,那个时代还没有到来。从科学史上我们知道从牛顿范式(1687年)到爱因斯坦范式(1905年)人类等了218年,牛顿范式只是到了19世纪末才真正遇到挑战(两朵乌云);现代的物理学范式还没有遇到真正有分量的反常与危机。因此,现代物理理论仍有很大的发展空间,并没有达到所谓的瓶颈阶段。

摘要： 量子力学本身是一个物理理论,但它又高于一个具体的理论,它是一个理论框架,所有的物理理论都可以融入这个框架中——目前除了广义相对论以外。量子力学量力而学,我们今天只对量子力学中一些有意思的现象“浅尝辄止”。我们已经了解了“单光子双缝干涉实验”,这是量子力学中一个非常有意思的现象。我们还知道,不仅光子,世间万物都具有波粒二象性,那么让我们想象一个粒子的“单粒子双缝干涉实验”。

摘要： 热力学第二定律是建立在对实验结果的观测和总结的基础上的定律.虽然在过去的一百多年间未发现与第二定律相悖的实验现象,但始终无法从理论上严谨地证明第二定律的正确性.本文也将针对热力学第二定律能量传递的单方向性，热不可能全部转换为功以及开尔文表述等内容,逐条进行再认识,结合现代科技发展的新进展,提出一些观点和看法.

摘要： 热力学第二定律是建立在对实验结果的观测和总结的基础上的定律.虽然在过去的一百多年间未发现与第二定律相悖的实验现象,但始终无法从理论上严谨地证明第二定律的正确性.本文也将针对热力学第二定律能量传递的单方向性，热不可能全部转换为功以及开尔文表述等内容,逐条进行再认识,结合现代科技发展的新进展,提出一些观点和看法.

摘要： 热力学第二定律是建立在对实验结果的观测和总结的基础上的定律.虽然在过去的一百多年间未发现与第二定律相悖的实验现象,但始终无法从理论上严谨地证明第二定律的正确性.本文也将针对热力学第二定律能量传递的单方向性，热不可能全部转换为功以及开尔文表述等内容,逐条进行再认识,结合现代科技发展的新进展,提出一些观点和看法.

摘要： 本发明公开了一种缓解疼痛的物理与心理理疗设备，包括底板，所述底板上表面的一侧安装有腿部支撑组件，所述底板上表面另一侧安装有头部支撑组件，所述底板上表面中部安装有腰部支撑组件，每个所述床板之间通过合页转动连接，每个所述床板上表面都固定连接有海绵垫，其中一个所述海绵垫内安装有按摩理疗组件，所述按摩理疗组件位于腰部支撑组件上方，本发明通过二号调动带动蜗杆旋转，由于蜗杆表面设置有两个螺纹圈，而两个螺纹圈相反设置，也就带动蜗轮向内侧旋转，当蜗轮旋转使带动二号转轴旋转，通过按摩棒可以对患者的腰部部位进行按摩，从而缓解患者的疼痛，提高患者舒适度。

摘要： 一种基于中医理论的多用物理理疗设备，包括负压桶，负压桶为一圆柱形腔体，其上下两端开口，位于负压桶中部，一体设置有一艾灸隔板，负压桶顶部螺接有一桶盖，负压桶底部螺接有桶底，桶底阵列设置有若干捶打按摩凸起，瓶盖一侧，固定设有一刮痧板，负压桶桶壁上螺接有一捶打横杆，捶打横杆末端，设有一点穴球。本实用新型相较于传统的中医用理疗设备操作更为简单便捷，将多种理疗功能集于一身，生产成本更为低廉，占用空间更小。通过设置设备负压桶、艾灸隔板、桶底、气囊及桶盖的透明结构，可在拔罐等作业时灵活观察机体特征，避免艾灸时烫伤，拔罐过久引起皮肤肿痛等情况出现。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能物理理疗按摩器，其包括支撑主板，其上端面设有至少一组安装孔组，安装孔组包括若干沿直线间隔排列的第一安装孔，支撑主板的下端面设有若干第二安装孔；多根长短粗细不一的替换按摩柱，拆卸式安装在第一安装孔的上端，替换按摩柱的上端设有圆头；脚托件，通过第二安装孔拆卸式安装在支撑主板的下端；固定配合部，安装于支撑主板的下端，用于配合外部的固定组件实现将支撑主板翻转更换为立式放置状态，本实用新型结构简单，可以根据按摩位置的不同以及需要按摩的力度不同自由更换不同长短粗细的替换按摩柱，并且可以实现多种形态的转换，如颈枕、腰枕、靠枕等，将多种功能集为一体，占用空间小，生产成本低，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了用于电磁学原理理解的物理教学用教具，包括底座、升降机构、第一实验装置与第二实验装置；升降机构设置于底座上表面，包括升降杆、电机、椭圆凸轮与支架台；第一实验装置包括第一支架、蹄形磁铁、支撑架与金属棒；第二实验装置包括第二支架、条形磁铁与线圈；底座用于支撑整个实验装置，升降机构用于实现第一实验装置与第二实验装置的升降运动，第一实验装置进行切割磁感线运动的演示，第二实验装置进行条形磁铁与线圈之间相互运动的演示，两种实验装置结合在一起，方便教师携带，并且实现了学生可以同时观察两种磁生电运动，帮助学生对电磁原理的理解，并且增加教学的有趣性，学生也可自己动手操作，激发学生的学习兴趣。

摘要： 本实用新型涉及物理教学设备技术领域，且公开了一种用于杠杆原理理解的物理教学用教具，包括物理教学用教具，物理教学用教具包括外壳，外壳上表面开设有矩形凹槽一，矩形凹槽一内壁左右侧面均开设有矩形凹槽二，两个矩形凹槽二前后侧面均开设有圆形凹槽一，外壳左右侧面均固定连接有卡环，将另一端的矩形卡块放入，且可根据插入位置的不同，从而便于调节矩形杆左右两端与转轴之间的距离，从而便于教学在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾，从而更加生动便捷的进行教学，且相对传统的教学用具，该物理教学用教具便于拆卸安装和维修，使用起来更加便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种辅助瘫痪者物理理疗康复装置，包括床体，所述床体的一端设有侧腔，所述床体的顶端远离侧腔的一侧固定连接立板，所述侧腔内设有与床体相配合的进给机构，所述进给机构上安装有第一辅助活动组件，所述立板的侧端固定连接第二辅助活动组件，所述床体的顶端设有躺垫；本实用新型通过第一辅助活动组件配合第二辅助活动组件带动患者的脚部或手部摆动，使得病患的脚部向走路一样运动，使得手部也上下摆动，从而活动病患的四肢，即可促进患者进行理疗康复；同时通过进给机构可以扩大或缩短第一辅助活动组件和第二辅助活动组件间的间距，以满足不同身高病人使用，能进一步扩大整个装置的应用范围，提高整个装置应用的便利性。

摘要： 一种基于岩石物理理论的三维地震反演地层压力的方法，以考虑压力的Hertz‑Mindlin（H‑M）岩石物理模型并结合Gassmann流体替换方程为理论基础，计算变有效压力和变含水饱和度情况下的纵波、横波速度等弹性参数，与实测岩石物理数据一致性较高，采用改进的H‑M模型进行横波速度预测，其结果与实测横波速度的平均误差为2.35%，以H‑M模型反演的单井地层压力曲线与实测孔隙压力值的平均误差为4.5%，建立了单井的幂函数关系来预测地层压力，其结果与上述H‑M模型反演的单井地层压力平均误差为3.79%，与实测孔隙压力值的平均误差为3.57%，单井建立的预测地层压力的方法可进一步应用于实际三维叠前地震资料，实现三维叠前地震反演地层压力的目的，为油气田勘探和开发提供了数据基础。

摘要： 本发明公开了一种基于岩石物理理论的储层有效压力叠前反演预测方法，属于地球物理反演研究领域，包括以下几个步骤：S01、首先进行岩石物理模型的建立；S02、对饱和岩石模量K

摘要： 一种基于岩石物理理论的三维地震反演地层压力的方法，以考虑压力的Hertz‑Mindlin（H‑M）岩石物理模型并结合Gassmann流体替换方程为理论基础，计算变有效压力和变含水饱和度情况下的纵波、横波速度等弹性参数，与实测岩石物理数据一致性较高，采用改进的H‑M模型进行横波速度预测，其结果与实测横波速度的平均误差为2.35%，以H‑M模型反演的单井地层压力曲线与实测孔隙压力值的平均误差为4.5%，建立了单井的幂函数关系来预测地层压力，其结果与上述H‑M模型反演的单井地层压力平均误差为3.79%，与实测孔隙压力值的平均误差为3.57%，单井建立的预测地层压力的方法可进一步应用于实际三维叠前地震资料，实现三维叠前地震反演地层压力的目的，为油气田勘探和开发提供了数据基础。

摘要： 本发明公开了一种基于岩石物理理论的储层有效压力叠前反演预测方法，属于地球物理反演研究领域，包括以下几个步骤：S01、首先进行岩石物理模型的建立；S02、对饱和岩石模量Ks和μs的表达式求取自然对数，然后选取参考点m0进行泰勒展开后得到多元函数表达式，然后使用雅可比矩阵表示该多元函数；S03、计算S02中的雅克比矩阵中相应的偏导数，代入反射系数Rpp的近似方程，化简后得到反射系数方程，从岩石物理机制上解释有效压力对储层弹性参数及地震反射特征的影响，不用对所有的工区均进行取样及实验测试，便于实施，且预测结果更加准确，实现了深层、深水储层的有效压力预测。