物理命题

摘要： 鉴赏近三次浙江省选考物理命题最亮的焦点,就是基于对真实情境的问题设计.将物理问题建立在大众视野下的生活情境中,有高大上的国之重器,也有接地气的市井生活,给看似枯燥乏味的物理披上了一层浮翠流丹的外衣.而它真正的内涵是简洁的物理原理,物理学中最基本的概念与规律.学生解题的关键是要利用好题目中的图景,有效提高图像素养的培养.学生审题的过程就是实现“转化”的过程,将题目文字转化为物理情景,把物理情景转化为物理条件,最终将物理条件转化为数学公式.这类选考物理试题能够很好地考查学生必须掌握的物理思想方法,实现对学生构建物理模型和科学思维能力的考查.

摘要： 物理学科关键能力是核心素养的重要组成部分,促进学生学科关键能力的发展是当前教学的核心任务.本文基于物理学科关键能力框架,对2022年厦门质检题进行分析,提出促进学科关键能力发展的教学启示.

摘要： 《湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中明确指出,初中学业水平考试的内容以教育部、省教育厅颁布的义务教育课程标准为依据.武汉市2020年中考物理试题强调考查学生掌握基础知识和发展核心素养的情况,要求在试题中增强与学生生活、社会实际相联系的内容,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,尤其以综合题的呈现得以实施体现.本文通过对2020年武汉市中考综合题的物理命题进行研究分析,进而对今后中考综合题的复习备考提出应对策略.

摘要： 本文通过对2020年中考物理试题的几个典型错误之处进行分析和研究,讨论试题命制的问题和有待商榷之处,以期中考命题更加规范,同时也希望借此对今后相关内容教学引起足够重视.

摘要： 本文通过对2020年中考物理试题的几个典型错误之处进行分析和研究,讨论试题命制的问题和有待商榷之处,以期中考命题更加规范,同时也希望借此对今后相关内容教学引起足够重视.

摘要： 对一道高考摸拟题中的带电小环在电场中运动的加速度变化情况进行了详细分析.通过分析指出了带电物体在电场中运动υ-t图像的一类命题的科学性错误,并在此基础上给出了一些常见带电体模型在某个方向上场强变化规律.

摘要： 基于物理学科核心素养导向的命题主要针对学生的物理学科基础性知识、基本能力、学科素养和科学态度等学科关键能力和必备品格进行全面考查。本文意在通过命题原则、命题策略和提高命题能力等方面给新教师以启示,提高命题能力。

摘要： 2021年起,广东实行新高考"3+1+2"的模式,物理的地位很重要。2021年起广东新高考的物理由本省自主命题,本文对高考物理命题进行分析,包括:2021年广东省高考物理命题的特点、历年广东高考物理命题的特点和新高考地区物理命题典型的特点,并提出了相应的备考策略。

摘要： 对一道高考模拟题中的带电小环在电场中运动的加速度变化情况进行了详细分析.通过分析指出了带电物体在电场中运动v-t图像的一类命题的科学性错误,并在此基础上给出了一些常见带电体模型在某个方向上场强变化规律.

摘要： 以2019年韩国高考物理试卷为样例,从试卷类型、命题形式、考查内容及试题特征等方面对考卷做统计分析,揭示了其重视生活情境、评估升学适应、关注时代背景的命题特点.这也是我国物理考试命题的走向:抓情境、促兴趣,重体验、启思维,器科技、崇情怀.

摘要： 本发明提供一种当解调具有不同扩展码长度的信道被多路复用到其上的信号时，用于显示各预定信道多信号物理量的物理量显示装置和方法，其中的装置包括：用于存储将被显示的显示对象信道和所述显示对象信道的所述扩展码长度的信道存储装置；用于计算所述显示对象信道物理量的物理量计算装置；用于显示所述显示对象信道的物理量的物理量显示装置；用于选择所述显示对象信道的任一信道的信道选择装置；以及不同类型物理量显示装置，用于在显示所述显示对象信道物理量的显示屏上的不同区域，显示被选择的显示对象信道中与所述物理量不同类型的不同类型物理量。

摘要： 需要一种兼顾了小型化或便携化、以及磁场的校正精度的维持或提高的物理封装。3轴磁场校正线圈(96)设置在包围配置有原子的时钟跃迁空间(52)的真空室(20)的内部。3轴磁场校正线圈(96)形成为如下形状：针对穿过时钟跃迁空间(52)的3个轴的方向的磁场的成分，能对常数项、空间1阶微分项、空间2阶微分项或3阶以上的空间高阶微分项、或者它们的任意的组合进行校正。3轴磁场校正线圈(96)例如在光晶格钟的物理封装(12)中使用。

摘要： 本发明的目的在于实现一种也能应对物理封装的小型化或便携化的新的磁场校正线圈。3轴磁场校正线圈(96)在穿过配置有原子的时钟跃迁空间的X轴方向上具备第1线圈组和第2线圈组。第1线圈组是亥姆霍兹型线圈，其形成为以时钟跃迁空间(52)为中心而点对称的形状。第2线圈组是非亥姆霍兹型线圈，其在X轴的方向上形成为以时钟跃迁空间(52)为中心而点对称的形状，线圈尺寸、线圈形状或线圈间距离与第1线圈组不同。

摘要： 本发明中，第1获取部(111)获取物理量传感器(101)的初始输出值。第2获取部(112)获取物理量传感器(101)的目标输出值。第1计算部(113)基于物理量传感器(101)的初始输出值以及目标输出值来计算出2次的第1特性式并提取出第1特性值，该2次的第1特性式表示物理量传感器(101)的修正后的输出特性。第2计算部(114)基于规定温度及第1特性值计算出用于修正第1特性值的2次的第2特性式，并提取出第2特性值。运算部(104)基于将第2特性值输入第2特性式来进行修正后的第1特性式，计算出物理量传感器(101)的修正后的输出值。由此，能提高修正精度，降低成本，并能实现处理速度的高速化。

摘要： 物理量检测电路、物理量传感器及物理量检测电路的工作方法，防止A/D转换精度的下降。物理量检测电路具有：模拟/数字转换电路，其对基于物理量检测元件的输出信号的模拟信号进行模拟/数字转换处理，输出第1数字信号；数字运算电路，其被输入所述第1数字信号，对所述第1数字信号进行运算处理，输出第2数字信号；以及调节器电路，其向所述模拟/数字转换电路和所述数字运算电路供给电源电压。在进行所述模拟/数字转换的模拟/数字转换期间，所述数字运算电路不进行开始运算处理的运算处理开始动作和结束运算处理的运算处理结束动作。

摘要： 一种新空口(NR)用户装备(UE)的设备、方法和用于实现该方法的机器可读介质。该设备包括射频(RF)接口和耦接到该RF接口的处理电路，该处理电路用于：确定该UE配置有在时隙内具有HARQ‑ACK反馈的多个物理上行链路控制信道(PUCCH)资源的特征；响应于调度的物理下行链路共享信道(PDSCH)资源，确定用于承载混合自动重传请求确认(HARQ‑ACK)反馈的物理上行链路控制信道(PUCCH)资源；以及编码用于传输到NR演进节点B(gNodeB)的PUCCH资源，该PUCCH资源承载HARQ‑ACK反馈，以及：承载除HARQ‑ACK反馈之外的上行链路控制信息(UCI)的另一个PUCCH资源以及调度的物理上行链路共享信道(PUSCH)资源。

摘要： 提供了一种用于无线通信的方法、装置和计算机程序产品。所述装置可以从波束的集合中的至少一个波束接收下行链路传输。波束的集合可以是和所述装置与基站之间的多波束通信相关联的。所述装置可以选择波束的集合中的波束来报告与波束的集合中的所述至少一个波束相关联的与波束相关的信息。所述装置可以报告对所述波束是被选择的波束的指示。

摘要： 用于基于和位置有关的用户的计算交互来确定位置的方面的方法和装置。在一些实施方式中，位置的方面可以基于将针对所述位置的第一计算交互量度与第二量度进行比较来被确定。可以基于和所述位置有关的计算交互的第一组来确定所述第一计算交互量度。在一些实施方式中，可以基于包括除所述第一组的交互之外的附加交互的交互的第二组来确定所述第二量度。在一些实施方式中，可以基于所述第一计算交互量度和/或第二计算交互量度并且/或者基于所确定的方面自动地生成文本概要。

摘要： 本发明涉及物理量接收装置、物理量供应装置和物理量接收方法。该物理量接收方法包括：在接收物理量期间，向用户提供所述用户负有对所接收的物理量进行支付的义务的通知，并向用户提供关于是否继续接收所述物理量的询问；并且在继续接收所述物理量时，在经过单位时间之后用电子货币对每单位时间的物理量进行支付，或在接收单位物理量之后用电子货币对单位物理量进行支付。

摘要： 在对物理现象进行数值性解析的数值解析方法中计算物理量的物理量计算方法，其特征在于，包括物理量计算步骤，计算被分割为多个分割区域的解析区域中的物理量，在该物理量计算步骤中，使用离散化的控制方程式和计算用数据模型计算上述物理量，上述控制方程式以仅使用不需要上述分割区域的顶点的坐标(Vertex)及该顶点的连接信息(Connectivity)的量的方式根据加权残值法导出，在上述计算用数据模型中，具有各上述分割区域的体积及表示相邻的上述分割区域之间的边界面的特性的边界面特性量，来作为不需要上述分割区域的顶点的坐标(Vertex)及该顶点的连接信息(Connectivity)的量。