物流专业

摘要： 物流专业中数学是一门重要课程,首先对“双创”视角下物流专业数学教学改革的背景、内涵、要求以及意义进行分析概述,其次基于“双创”视角探索得出物流专业数学教学改革过程中存在不足,最后分析培育“双创”型人才过程中物流专业数学教学改革的路径,指出物流专业的数学教师有必要结合物流专业应用型人才的数学能力要求来开展教学改革,优化数学教学内容,创新教学模式,改进教学方法,注重实践教学,创新评价体系,促使物流专业学生打好数学基础。

摘要： 近年,电子商务平台的蓬勃发展使得越来越多线下商业购物转变为线上网络购物,这也使得我国的快递量呈直线上升趋势。而高等院校由于学生居住相对集中、偏爱线上购物等习惯,使得高校快递业务近几年持续快速增加。本文介绍江苏农林职业技术学院物流专业如何利用这个契机,让校园快递为物流管理专业人才培养进行服务。

摘要： 物流业与制造业融合是目前社会各界关注的热点领域,在两业融合的局面下,能够服务于智能制造的物流人才却极度紧缺,高职院校对于两业融合背景下现代物流管理专业的课程体系的研究还停留在宏观层面,缺乏可操作性的具体方案。在调研及查阅文献的基础上,提出了高职院校两业融合生产物流方向的课程体系构建方案。

摘要： 本文在高校创业教育研究的基础上,结合本校物流管理专业实际,从人才培养模式、课程体系、理实一体核心课程、教学团队、创业实战等方面提出了创业型高职物流管理人才培养改革的途径和对策,并在本校物流专业进行实践应用。一、前言目前,国民经济高速发展,经济结构进入到产业结构调整周期,居民对更多经济利益的追求愿望急剧增加,创业意识得到增强,对创业型人才需求急剧增加。同时,近几年高校学生就业难问题凸显出来,国家鼓励学生自主创业力度增大,从而拉动高校学生就业。与此同时,创业型技术技能人才培养改革也成为高职院校开展差异化教育、特色教育、提升自身竞争力的重要途径。

摘要： 中职物流专业实施校企协同育人对服务地方经济发展、促进专业高质量发展、实现校企双赢具有重要意义。本文在分析协同育人存在问题的基础上,提出了学校树立开放式专业办学理念、地方教育行政部门制定落实校企合作的具体办法、学校积极推进校企协同育人的内涵建设、学校和物流企业以共同利益点为核心创新协同育人模式等具体对策。

摘要： 引言物流专业是目前较为热门的一个专业,主要是因为当下的物流发展速度较快,市场需求量较大,使得人才需求急速上升。针对市场发展的需求,不少高校相继开始设立物流专业,以满足市场对于专业物流人才的需求。在中职教育的发展中,以培养人员的岗位胜任力为核心目标,提高人员各方面的专业能力,确保人员能够在进入岗位之后,可以快速地融入其中。在进行人才教育时,通过理论与实践相融合的方式,能够有效提高物流人才的培养效率,满足当下市场的基本需求,促进物流行业的全面发展。

摘要： 随着物流产业、电商产业的发展变革,以及职业教育改革的逐渐深入,物流专业人才培养模式也急需调整。在此背景下,本文提出构建新型物流专业人才培养模式,政府、行业、学校、企业四个主体协同育才,致力于不断提升不同阶段的物流专业高技能人才培养质量,以期促进物流产业高质量发展。

摘要： 随着现代信息技术的日益成熟,日常生活中的诸多方面都有信息技术的身影,特别是教育领域信息技术的融入,能够有效提升课堂教学效果。在中职物流课程教学的过程中融入信息技术能够有效提升课堂效果,提高学生的课堂专注力。因此,如何在中职物流课程教学过程中融入现代信息技术是我们在发展现代职业教育的过程中必须要考虑的问题。基于此,文中就现代信息技术在中职物流课程教学当中的应用展开研究。

摘要： 在智慧物流快速兴起与发展的时代,高校需要充分关注物流专业教育与新一代信息技术的紧密融合。智慧物流产业的发展,需要高素质物流专业人才的支持,因此,传统的物流专业教育需要在智慧物流产业的新经济背景下加快革新。在智慧物流变革的推动下,高素质物流专业人才的培养需要重视学生物流系统思维训练,加强学生智能技术学习,促进学生前沿技术领域获取习惯的养成,完善智慧物流课程体系,更新物流课程教学方法。

摘要： 学科竞赛作为课堂教学与专业实践相结合的关键纽带,在提升应用型本科学生专业技能、培养其创新意识和能力等方面具有极大帮助。文章结合近年来物流专业学科竞赛的统计数据,采用实证调查和访谈的方法,从学生学科竞赛的参与度、指导情况、参赛意愿和效果等多个方面进行调查研究,并在结合学生特点优化竞赛组织管理与实施的基础上,针对性地提出可行性的完善措施。

摘要： 学生专业社团建设对于提高学生专业学习的兴趣、提升学生的专业技能、锻炼学生的综合能力能起到很大的作用.文章探索以物流专业技能为核心的学生社团建设过程中组织结构和活动组织形式,分析其优势之所在,以及需要注意的事项.比如社团活动的风险管理，建立和贯彻可持续发展的社员培养方案，社团的成立需开发和培育校园团购需求等。

摘要： 介绍了成都市现代物流专业职教集团的组成和成立背景以及其实施机制,之后介绍了集团创立以来所取得的突出成绩和效果,最后分析其不足之处提出希望政府部门加强引导和规划，教育主管部门与行业主管部门统筹协调、达成共识，从机制和政策上鼓励企业加入职教集团，深度参与集团人才培养。不断完善集团管理体制和运行机制，提升集团自身的吸引力，通过建立校企双赢的利益链，来吸引企业深度参与集团化办学，真正做到资源共享、责任共担、利益共享。

摘要： 本文的主要内容有：新常态对物流专业人才的影响，物流专业实践教育教学的焦点和做法，物流专业实践教育教学的几点思考。

摘要： 当前在就业形势供大于求的情况下,人们开始转变思想,不再以单一的学历来判定人才的标准,随着市场竞争越加的剧烈,更多的人认识到技能型人才才是推动经济发展的最重要动力.因此,各职业院校正不断地加大人才培养模式改革,各专家学者也积极投入技能型人才的研究探讨中.一个适应现代化需要的职业教育体系正在不断地完善,以就业为导向、以培养技能型的职业办学理念也将更加突显.随着市场经济的增长和市场竞争的日趋激烈,在未来很长一段时间,中国对技能型实用人才的需求仍是紧迫的,而职业教育正是要为培养企业－线实用人才作出努力,而唯有严格按照企业职业岗位要求的理论与技能知识进行培养,方能培养出有时代性的技能型人才.

摘要： 2015年,习近平总书记在中央财经领导小组会议上提出“供给侧改革”这一概念,随着互联网+在不断的实践和供给侧改革的理论研究和应用,物流行业也提出了适应性的供给侧改革的含义,在这种大背景下,物流行业的人才需求结构呈现了分级的结构.对于高等职业教育来说,物流人才的培养应该符合物流行业人才需求结构的最下层—技术型人才.但目前高等职业院校对于物流专业的人才培养却脱离了企业的需求,呈现出企业所需高等职业院校人才配给不上,而高等职业院校人才配给却不符合企业的要求.在这种矛盾之下,也在这种背景之下,笔者根据辽宁地区的人才的现实需求,发现了高等职业院校在物流人才培养的过程中出现的问题,并为解决问题提出了改革办法：确定以“知识实践型人才”的培养定位；改变课程设置体系，注重实用性课程开发与应用；加强教师的实践能力提升；改变教学模式，提升学生自主学习能力；加强校企合作，开展订单式人才培养；改变学生考核方式，注重知识和能力的结合。

摘要： 为适应经济发展新常态,加快中国高等教育供给侧结构性改革,教育部国家发展改革委、财政部联合印发了《关于引导部分本科高校向应用型转变的指导意见》.中央关于创新驱动、新型城镇化、中国制造2025等文化也将加快推动高校转型发展作为重点举措.针对目前对待"转型"态度大体有积极支持、左右观望、暗中抵制三种不同态度,本人分别从什么是转变、为什么转变、转到哪里、要谁转变、转变什么、怎样转变以及怎样评价转变的效果等七个方面进行了深入分析,以期引起大家研讨交流.本文还从物流专业人才培养方案,课程体系及教材建设方面展开了有益的探讨.

摘要： 本文阐述物流行业非学历继续教育，人才培养顶层设计应对产业升级，结构化的设计满足各利益相关方的需求，模块化的标准和课程体系适应产业快速发展，丰富的教学方式来提升客户体验。

摘要： 本文阐述物流行业非学历继续教育，人才培养顶层设计应对产业升级，结构化的设计满足各利益相关方的需求，模块化的标准和课程体系适应产业快速发展，丰富的教学方式来提升客户体验。

摘要： 本文阐述物流行业非学历继续教育，人才培养顶层设计应对产业升级，结构化的设计满足各利益相关方的需求，模块化的标准和课程体系适应产业快速发展，丰富的教学方式来提升客户体验。

摘要： 本文阐述物流行业非学历继续教育，人才培养顶层设计应对产业升级，结构化的设计满足各利益相关方的需求，模块化的标准和课程体系适应产业快速发展，丰富的教学方式来提升客户体验。

摘要： 本实用新型公开了一种物流管理专业教学使用的多媒体教学设备，涉及教学设备技术领域，包括讲桌，所述讲桌的底部固定连接有收纳箱，所述讲桌的两侧对称开设有移动槽，所述移动槽的内部固定连接有盖板，所述讲桌的内部两侧开设有活动槽，所述活动槽的顶部对称固定连接有缓冲弹簧。该物流管理专业教学使用的多媒体教学设备，通过齿轮、电机、齿条板和投影仪的设置，使投影仪在教学中使用时，能从收纳箱中升出对学生投影讲课，在不使用时收入收纳箱，提高对投影仪的保护效果，延长使用寿命，通过滑轮、滑槽和定位轮的设置，使盖板可以在移动槽内向两侧活动，便于对收纳箱的顶部闭合，教师可以在讲桌上批改文件，便于多方面使用。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种物流管理专业教学用多媒体设备，包括箱体与壳体，所述箱体内部开设有收纳槽，所述收纳槽内部下表面放置有壳体，所述壳体顶端固定安装有投影仪，所述壳体底部左右两侧均开设有凹槽二，所述凹槽二内部转动连接有转动杆，该设备不需要将投影仪安装在天花板上和把投影幕布安装在黑板处的墙体上，且也不需要在高处进行安装作业，从而使得使用很方便，同时该设备的侧板通过滑块在滑槽二内部的滑动来移出内槽，这样侧板就可以在教学时供老师使用，并在侧板上手写一些补充内容，或者请学生上来在侧板上进行题目的作答，从而进行师生之间的互动，该设备整体操作简单且实用性较强。

摘要： 本发明涉及一种物流专业中生鲜物流成本核算模拟用沙盘。物流模拟沙盘上设有仓库模拟机构、环形物流行迹模拟机构和安装在物流模拟机构线路上的漏料孔，在仓库模拟机构、环形物流行迹模拟机构间设有模拟送货车，在漏料孔下方安装有二级仓储模拟机构，二级仓储模拟机构包括漏料斗，漏料斗侧面设有旁路以连接出货斗，出货斗安装在底部支架上。本发明的有益效果在于：利用流沙，通过线性积累排放的方式，模拟了生鲜物流的损耗和货运过程，与重力传感器的结合，通过重量的计算判定生鲜物流的存储损失，物流损失，并得以最终精确化收益。

摘要： 本实用新型提供一种物流专业中生鲜物流成本核算模拟用沙盘，包括：模拟沙盘；轨道，所述轨道固定连接于所述模拟沙盘的顶部；环形槽，所述环形槽开设于所述模拟沙盘的顶部，所述环形槽位于所述轨道中间；固定块，所述固定块均匀固定连接于所述环形槽的内部；斜块，所述斜块固定连接于所述固定块的顶部的一侧。本实用新型提供的物流专业中生鲜物流成本核算模拟用沙盘，通过在固定块上设置斜块，物流车模型沿着轨道移动的过程中，底部的第一连接块受到挤压后便可带动挡板沿着滑槽移动一定距离，从而使物流车模型中的沙子掉落处一部分，用来模拟生鲜物流运输过程中的腐损率，使物流专业学生可更准确的对物流成本进行计算。

摘要： 本实用新型涉及教育教具技术领域，尤其涉及一种基于物流资源系统优化整合的物流专业教具，包括铁板，所述铁板的顶面搭接有路线规划机构，所述路线规划机构的内侧滑动连接有模拟车机构，所述模拟车机构的顶端固定连接有标记机构。本实用新型要解决的技术问题是展示效果不足和教育体验效果不足。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种基于物流资源系统优化整合的物流专业教具，将电池分别电连接在红灯、绿灯和黄灯上，组成单个电池组成的单红、单黄、单绿和两个电池组成的红黄、红绿、黄绿的六种颜色组合与两种重量组合，通过第一导电轨、第二导电轨和模拟车机构提供不同加速功能，提高该装置的物流系统模拟展示效果。

摘要： 本实用新型涉及一种物流专业中生鲜物流成本核算模拟用沙盘。物流模拟沙盘上设有仓库模拟机构、环形物流行迹模拟机构和安装在物流模拟机构线路上的漏料孔，在仓库模拟机构、环形物流行迹模拟机构间设有模拟送货车，在漏料孔下方安装有二级仓储模拟机构，二级仓储模拟机构包括漏料斗，漏料斗侧面设有旁路以连接出货斗，出货斗安装在底部支架上。本实用新型的有益效果在于：利用流沙，通过线性积累排放的方式，模拟了生鲜物流的损耗和货运过程，与重力传感器的结合，通过重量的计算判定生鲜物流的存储损失，物流损失，并得以最终精确化收益。

摘要： 本实用新型涉及物流沙盘领域，具体的说是一种物流专业教学模拟用沙盘，包括放置箱，所述放置箱的顶部设置有封堵盖，所述放置箱的内部滑动连接有展示台，所述展示台的两侧均固定连接有连接块，所述放置箱的两侧均开设有间接槽；两个齿条移动带动连接块上升并推动封堵盖上升，连接块上升带动展示台在放置箱内上升，照明灯具对展示台的表面进行照明，提高观看沙盘模型的清晰度，在不观看时转动转盘，使展示台收纳到放置箱内，封堵盖对放置箱的顶部进行封盖，便于保护展示台表面的整洁性，防止展示台暴露在外，灰尘杂质飘落到展示台的表面，降低人工清理展示台表面的成本，提高沙盘模型的使用寿命，提高物流沙盘的教学质量。

摘要： 本实用新型提供一种物流专业陶瓷运输防碎的装饰架，包括：第一存放箱；第二存放箱，所述第二存放箱转动连接于所述第一存放箱的顶部，所述第二存放箱的顶部转动连接有第三存放箱，所述第三存放箱的顶部转动连接有第四存放箱；顶盖，所述顶盖转动连接于所述第四存放箱的顶部。本实用新型提供的物流专业陶瓷运输防碎的装饰架，通过在第一存放箱、第二存放箱等外设置滑环，滑环在支撑杆上滑动，由螺栓固定，在对陶瓷制品进行运输存放保护的同时，商家可直接将陶瓷制品放置在各个型模中直接售卖，实用性更强，同时后期也方便进行收纳，且第一型模中的阶梯型凹槽本身就可用来放置多个不通过大小的陶瓷制品，存放能力更强。

摘要： 本实用新型提供一种物流专业陶瓷运输防碎的装饰架，涉及装饰架技术领域，以解决现有的装饰架，瓷器在运输的过程中，由于装饰架上摆放有多个瓷器，因此需要对其进行格挡缓冲，否则瓷器相互之间一旦发生碰撞，易导致瓷器会有所破损的问题，包括框架；所述框架的前后两端均开设有板槽；所述框架内腔的中部固定安装有承载板；所述框架内腔的下端固定安装有底板；所述底板顶端的中部开设有凹槽；所述底板的凹槽内开设有相互平行的导向槽B。本实用新型中这样瓷器在运输的过程中，装饰架上的瓷器相互之间不会发生碰撞，均有隔板和缓冲板进行阻挡和缓冲，从而瓷器不会出现破损，能够对瓷器进行有效的防护。

摘要： 本实用新型属于陶瓷运输技术领域，尤其为一种一种物流专业陶瓷运输防碎的装饰架，包括固定板，所述固定板的一侧设置有支撑架，所述固定板的底部固定安装有支撑腿，所述支撑架的一端设置有第一拼接板，所述第一拼接板的顶部设置有第一放置箱，所述第一放置箱的内部设置有防震泡沫托盘，所述第一放置箱的下方设置有第二放置箱，所述第二放置箱的底部设置有第二拼接板，所述第二拼接板的下方设置有第三放置箱。该装置将陶瓷进行分层放置，且每层都放置保护措施，使得陶瓷装饰品在受到防护的同时还能增加放置数量，使得运输能够更加稳定，同时增加运输陶瓷的效率，且装置可以通过拼接块拼接，使得在运输陶瓷时数量能够大大增加。