爱的艺术
爱的艺术的相关文献在1989年到2022年内共计197篇,主要集中在教育、美洲哲学、心理学
等领域,其中期刊论文197篇、专利文献11287篇;相关期刊169种,包括大众心理学、产业与科技论坛、新课程(教师版)等;
爱的艺术的相关文献由193位作者贡献,包括蒋小竞、闲看云、刘宁宁等。
爱的艺术—发文量
专利文献>
论文:11287篇
占比:98.28%
总计:11484篇
爱的艺术
-研究学者
- 蒋小竞
- 闲看云
- 刘宁宁
- 刘英
- 孜那提古丽·吐尔逊
- 尹龙
- 张幸丹
- 张彩凤
- 张月华
- 张谋
- 易欣宇
- 李会青
- 李银霞
- 杨林
- 汤晓艳
- 潘孟辉
- 肖馨瑶
- 蒿帆
- 许钰寅
- 郭军委
- 韩娟
- 丁其兆
- 上官艳
- 丛娟
- 任蓉
- 何言宏
- 何龙钰
- 余芳
- 关玉
- 冬凝
- 冯春芳
- 冯瑜
- 刘建华
- 刘洋诺
- 刘白瑞
- 刘莉
- 刘莹
- 刘金宏
- 刘飞
- 包力维
- 包文芳
- 卡米力·阿布都肉甫
- 史雁1
- 叶敏
- 吕冯可欣
- 吕剑儒
- 吴克玲
- 吴再丰
- 吴双法
- 吴媛媛
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刘洋诺
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摘要:
爱是一门需要知识和努力的艺术,据弗洛姆观之,爱的艺术包括爱的对象、爱的能力和爱的状态,他所指的爱并不局限于情爱,而是从人类的生存问题出发审视爱的真谛,爱是《面纱》中的背叛与救赎,爱也是《正常人》中的治愈与成长,对此,可以从父母之爱、两性之爱和自爱三个方面纵向探究不同世纪的爱情观,管窥现代爱情的特质的同时,也试图深化我们对爱的认知。
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摘要:
南京市华山路幼儿园创办于2020年,坐落于南京河西板块中心地段,拥有一江两园的生态人文景观,是南京市奥体艺术幼儿园分园,隶属于建邺区教育局。幼儿园占地面积4992平方米,建筑面积4242平方米,绿化面积1522平方米。办园规模为4轨12个班,目前开办3个小班、3个中班,共有幼儿172人,教职工31人。
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张凯南
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摘要:
在《爱的艺术》中,弗洛姆强调以往人们对爱有所误解,力图说明爱是一门可以习得的艺术,我们需要从《爱的艺术》中学习爱的理论,从而更好的掌握这门艺术。弗洛姆在爱的实践中给出的通往爱的途径也值得现代人参考和学习。
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吴英泽;
冯瑜
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摘要:
《爱的艺术》是德国哲学家、法兰克福学派主要代表之一弗洛姆的一部主要著作。《爱的艺术》对爱情这一现象进行了分析和总结。本文分三部分,首先对《爱的艺术》进行释读,再由弗洛姆爱情理论出发对浪漫主义和享乐主义两种爱情进行阐释和批判,最后阐名爱情追问的意义所在,由此对爱这一永恒的话题作出新的诠释。
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摘要:
当艺术介入到公共领域,或许商场也能变身为文艺青年们最爱的艺术空间。11月26日,朝阳大悦城首届“活页青年艺术节”启幕。据悉,这次活动由朝阳大悦城、晓岛、UCCA尤伦斯当代艺术中心联合主办。潮趣书展、名家论坛、艺术工作坊、影片展映……一场全新的文化艺术活动呈现在人们面前,旨在创造出一个全新场域,让当代艺术不仅发生在美术馆和博物馆,而是更多地出现在公共空间中,触达到人们的日常生活里。
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戴美燕
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摘要:
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,对班级发展起主导作用。班主任要有计划地组织全班学生的教育活动,做好学生的思想教育工作,并对他们的学习、劳动、工作、课外活动和课余生活全面负责,把班级培养成为一个积极向上的集体。这需要德育教育的引导,教育是一种爱的艺术!
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周哲
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摘要:
中国现当代"师恩散文"既有对中西育人理念的现代结合,也有对师恩深度与重量的递进书写,又有对忏悔与自剖、爱的辩证、现实关切的复杂矛盾情感的探索,还有对未来师生关系的理性思考.与父母之爱等亲情散文相比,师恩散文更具高尚的格调、美好的意蕴、思想的力量、文化的韵致,有着广阔、博大、伟大、永恒的魅力,这种"爱的艺术"值得好好研讨.师恩散文为中国现当代散文创作注入活力动能,其叙事的丰富性、多元化、深刻性为散文史和文学史提供了宝贵经验.
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豆义芳
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摘要:
作为班主任,教育每一位小学生,都要尽最大可能去关爱他们、尊重他们、鼓励他们,要怀有一颗理解、宽容、智慧的心,身体力行地打动学生、感化学生、教化学生.班主任要在整个班级管理中运用一定的策略,结合班级情况进行独立自主、科学评判的全方位的组织与管理.因此,在这个过程中,要始终围绕学生这一中心进行,树立以人为本的理念与思想,真正以爱唤醒爱,以心唤醒心,从而提高班级管理的有效性,助力小学生身心健康成长.
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吴洪艳;
吕冯可欣;
王岚
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摘要:
未成年孩子特别需要父母爱的哺育.爱是快乐与信任组合产生的复合情绪,爱是施爱者积极主动地"给","给"不是为了"得",但"给"必然会带来"得".父母爱孩子就要注意孩子需要的年龄特点与个性特点,合理满足孩子需要,让孩子健康快乐成长;就要以身作则,获得孩子的信任,同时,坚定信念,无条件地信任孩子,让孩子具有生活的底气;父母还要积极主动地给予孩子富有生命力的东西,并使孩子具备"给"的意识、习惯与能力.
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陈瑞结
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摘要:
爱是人类生存的需要,爱情的结合是人类克服生存孤独感和恐惧感的重要途径。当代社会,消费为导向的市场经济体制环境使人难以做到专注,对待婚姻和爱情更加随意,还有独生子女家庭对孩子的溺爱,使之缺乏独立性和责任意识。弗洛姆关于爱的理论,对解决现代婚恋问题有一定的指导意义,需要个人、家庭、学校和社会的多方合力,使人们树立正确的婚恋观,在爱情中能够实现双方的共同成长。