爱护
爱护的相关文献在1983年到2022年内共计746篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文745篇、专利文献1篇;相关期刊492种,包括青少年日记、社区、小学生:多元智能大王等;
爱护的相关文献由667位作者贡献,包括柏杨、德军、司金等。
爱护
-研究学者
- 柏杨
- 德军
- 司金
- 朱岩
- 管淮
- 陈湖
- 丁文
- 云初晴
- 付秀菊
- 任冰
- 何小兰
- 余光中
- 刘家亮
- 刘建芳
- 刘泽兰
- 刘静静
- 周定元
- 周楠
- 周祖容
- 唐静
- 姜祝刚
- 孙丽娜
- 张慧玲
- 张燕
- 张维仕
- 张艳名
- 李建芳
- 李燕
- 林秋心
- 楼萍萍
- 段艳君
- 熊标
- 王小丽
- 王文元
- 王生宏
- 董刚
- 薛安琦
- 袁明珠
- 谢琴
- 邓平
- 郑晓珍
- 郭燕
- 阿计
- 陈家萍
- 陈永昌
- 韩杰
- 颜晶晶
- 高峰
- 魏允军
- Dr. Kati Loeffler
-
-
绣锦
-
-
摘要:
疫情之下,我们与单位的依存发展显得尤为重要。何谓单位?单位是我们和同事一起工作的场所,是我们展示存在、安身立命的之本,提升身价的增值器;所以我们要像爱护家一样爱护单位,要像建设家一样建设单位。在单位处事要“三思而后行”。
-
-
文旭
-
-
摘要:
党员干部手中权力来自人民委托,接受人民监督天经地义。监督是组织配备的政治保险、给予的政治福利,旨在防患未然、治病救人,是对各级成长进步的最大关心和最好爱护。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确:领导干部要正确对待监督,主动接受监督,习惯在监督下开展工作,决不能拒绝监督、逃避监督。
-
-
-
李杨
-
-
摘要:
着“动物世界”主题活动的开展,孩子们格外留意身边的动物。有一次,一个孩子惊喜地叫道:“咦!快来看,我发现草丛里有一只小猫!”孩子们好奇地围了上去,静静地观察小猫。孩子们一靠近,小猫就被吓得往远处一蹿,溜走了。“小猫为什么会出现在我们幼儿园呢?”“为什么我们一靠近,小猫就会溜走呢?我们可以去哪里找它呢?”与小猫的偶遇激发了孩子们的好奇心。基于孩子的已有经验和探索需求,老师决定带孩子们开展项目化学习活动“探猫之旅”,让孩子们在活动中深入探究、了解小猫,从而爱护小猫,爱护小动物。
-
-
徐燕叶
-
-
摘要:
一把壶美不美,不仅是看壶本身,也取决于你对它的爱护程度。一把壶的寿命非常长,只要不发生磕碰、碎裂,可以一直用下去。壶与人一样,只有通过长久的爱护,壶与人才会日渐温润。
-
-
晓星
-
-
摘要:
小区是我家,我要爱护它。怎么爱护呢?我们要对脏的环境说“不”,用实际行动让小区变干净。瞧,斑小昭也行动起来了,她戴着一次性手套,拿着大钳子和垃圾袋,准备到小区里清理垃圾。
-
-
杨栀
-
-
摘要:
爱,是孩子们最喜欢的话题,他们渴望爱,会拉着爸爸妈妈的手说“我爱你们”,也喜欢身边的人对自己说爱。孩子在一天天长大,他们想要拥有更多的爱,也开始尝试表达爱、用爱对待身边的人。在这个爱的11月,我们精心准备了30个与“爱和保护”有关的活动,希望能和孩子一起去发现生活中爱护着我们的人,让孩子更好地在爱里成长,并学会爱护自己和他人,爱护大自然。第一周:谁在爱护我。
-
-
王洁
-
-
摘要:
初中时期孩子们活泼好动,定力不强,容易犯错,而且对耳提面命的理论说教有逆反心理。这就要求我们在管 理中要注意结合他们的心理特点,针对性的设置管理方式,让孩子们积极配合管理,生成良好的班风班貌。本文结合管理 实践对如何设置走心的初中班级管理模式进行分析和讨论。
-
-
张语琳;
余昊轩;
徐习强;
程亮(指导)
-
-
摘要:
人们常用“像爱护眼睛一样爱护……”形容人对某物的珍视,眼睛对人的重要性不言而喻。科学研究表明,人体从外界接收的信息中有相当一部分是眼睛接收的。因此,健康的双眼是人们正常生活学习、工作的重要保证。
-
-
-
-
摘要:
有一只大象,非常爱护主人,主人说什么它就马上去做什么,主人稍有什么不舒服,它就忙着医治。主人教大象说:“要提高警惕,好好看护主人,防止敌人对主人的进攻和侵袭。”大象回答:“我一定照办,不让主人受惊。”大象一刻不离地站在主人身旁。有一天,主人睡觉了,蚊虫飞来叮主人的脸。