爱国意识

摘要： 近年来,互联网技术和信息技术飞速发展,在互联网的使用者中,大学生占据很大的比例,而且潜移默化地影响着学生。目前,部分大学生缺乏爱国主义意识,这对于今后的发展是非常不利的。因此,高校应该以大学生的思想动态和特点为基础,定期开展有针对性的爱国主义教育活动,培养大学生爱国主义意识,使其成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。在阐述“互联网+”时代下加强大学生爱国主义教育的内涵的基础上,对“互联网+”时代大学生爱国主义教育工作面临的机遇和挑战展开系统分析,探讨大学生爱国主义教育开展中存在的问题,最后提出“互联网+”时代加强大学生爱国主义教育的基本策略。

摘要： 《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的制定和实施,对于加强和改进高校思想政治工作具有深刻的历史意义和现实意义。文章以该《意见》为基调,结合陕西省实际,于2020年3月对陕西省15所高校1200名“00后”大学生(包括本科生和研究生)思想政治状况进行调研,采用网上调查与网下调查,问卷、座谈和访谈相结合方式。旨在为当前大学生思想政治教育创新发展提供有价值的借鉴。

摘要： 幼儿教育在幼儿成长过程中具有关键作用,而在幼儿的教育方式中,游戏是一个重要的内容。多元民族游戏在幼儿园中的应用具有传承中华民族精神、培养幼儿强健体魄、增强幼儿爱国意识的重要性。开展多元民族游戏活动可以培养和塑造幼儿的动手能力、审美能力,因此幼儿园民族游戏具有自身强大的生命力。它不仅来自对生活、教育和艺术的追求,也来自民族文化传承的需要。幼儿园通过对民族游戏的继承和改编,能使民族地区的游戏更迎合幼儿的兴趣。

摘要： 素质教育深入推进,对初中历史教学的有效性提出了更高要求。要求教师不仅要注意知识技能的传授,还需注重三维教学目标的实现。教师需在教学观念与态度等方面加强创新,灵活运用情境教学法,从思想上增强学生的爱国意识,将爱国情怀厚植学生心底,从而达到理想的教学效果。一、多媒体情景教学法的应用多媒体情境教学是指在传统的课堂教学中引入网络媒体平台,利用视频与图片等多种信息载体方式直观呈现抽象的课本内容。

摘要： 在初中历史教学中,教师的教学目标是帮助学生全面地了解我国的历史文化,锻炼学生的分析能力与理解能力,使得学生可以树立良好的爱国意识,培养学生的历史综合素养,使得学生能够真正地了解历史、铭记历史,能够直面未来。新课改背景下,教师要在初中历史教学中充分重视对学生核心素养的培养,基于此更好地实现教育目标。本研究分析了核心素养背景下初中历史教学中存在的问题,并且提出针对性的应对措施。

摘要： 有机化学教学涉及生活的方方面面,从钻木取火到打火机的发明;从树皮裹身到各种布料的出现;从步行出门到如今各种交通工具的飞速发展;从飞鸽传书到越洋电话,人类的衣食住行、环境、医药、能源、材料、航空等,没有一样能离开有机化学。通过发掘有机化学课程中蕴含的思想政治教育元素,将专业知识与其结合起来,培养了学生的爱国意识、创新意识、环保意识、奉献精神、职业道德以及使命担当,并取得了较好的效果。

摘要： “五育并举,融合育人”的教育方针能够全面提升学生的综合素养,为培养学生指明了方向,让学生成为一个更加完善的人。小学数学教师在课堂教学过程中积极融合“五育”是新时期小学数学课堂教学革新的内在要求,应当充分挖掘教学内容中的“五育”教育资源,将其与数学教学过程紧密融合,切实强化学生的爱国意识、思想品德、体育健康意识和劳动实践意识,同时深化学生的数学综合能力,带领学生更好地感受数学之美。

摘要： 文化是推动国家繁荣和民族发展的重要源泉。饮食文化是我国传统文化中的重要组成部分,具有悠久的历史传承,不同的民族有不同的饮食文化,同一民族不同地域生长下的人们也有饮食文化差异性。饮食文化具有丰富的特色,且韵味深厚。高校关于饮食文化的教育,可以结合思想政治教育进行,将饮食文化融入到高校教育中,既能向学生宣传优良的传统文化,又能增强学生的文化认知,提高学生的爱国意识,意义非凡。

摘要： 《正宗爱国报》是清末民初创办的重要白话报,它在开启民智、宣传救国、自立图强等方面发挥了重要作用。其多民族的办报团队和以爱国为主题的办报宗旨,对当今铸牢中华民族共同体仍具有宝贵的历史借鉴意义。论文在回顾《正宗爱国报》的创办背景后,结合报纸文本分析其爱国思想的宣传与实践。

摘要： 一、高中数学课堂实施德育的重要性分析在新课程改革不断深入的背景下,教师的教学理念逐渐创新,对学生的智育和德育发展更加重视。高中数学课堂教学具有丰富的德育资源,充分利用这些资源对学生实施针对性的教育,具有十分重要的作用和意义。只有有机统一德育与数学课堂教学,才能有效增强课堂活力。在实际的高中数学课堂教学中,教师需要不断加强研究力度,正确把握教材内容,营造自由的德育环境。例如,在教学中,为了让学生对我国的数学成就有进一步的认知,教师需要合理运用多媒体技术,展示数学家华罗庚的故事,使学生明确其对我国数学发展所做出的贡献,让学生可以在内心深处油然而生自豪之情,进一步强化学生的爱国意识,使学生可以为自己的国家感到骄傲,引导学生带着强烈的思想感情学习数学。

摘要： 巩固和加强海外留学青年的公民爱国意识，提高留学青年的国家责任感与民族认同感具有极其重要的意义，应当积极通过各种渠道和方法引导留学生形成自觉爱护国家、建设国家、捍卫国家的意识和观念。针对问卷调查分析所发现的问题和得出的结论，提高海外留学青年的爱国意识可以从以下几个方面开展工作:要加强出国留学前的爱国主义教育对留学生大力宣传国家最新方针政策，推进各类驻外机构对留学生权益的保护，鼓励留学生将个人命运与国家发展紧密相连。

摘要： 随着中高考改革的变化，要求历史学科每学年有10分的综合实践活动。主要以体验、参观为主，如何将校外参观与校内课程紧密相连呢？这是很多历史教师的困惑。通常各学校以制定任务单，学生参观完成任务单内容。但并未起到理想的教育效果。学生还是被动的接受指令去参观。而不是出于好奇心、渴望去参观。外出参观如何与课内历史知识相联系？如何能够激发学生积极主动参观的积极性？我陷入了困惑当中，此时教学进度要讲第二次鸦片战争，课本介绍英法侵略的史实——火烧圆明园。 根据以往的教学经验，无论我怎样描述这座雄伟、壮观的皇家园林，里面奇珍异宝如何价值连城，被英法联军无情毁坏。总感觉语言苍白无力，激发不了学生的爱国之情。即使有的学生去过圆明园，他对圆明园历史并不了解，也很难激发他的爱国意识，达到情感教育。正值开展综合实践活动，我通过设计活动任务单，将实际参观与书本内容相结合，再通过上课的形式进行梳理，通过这样的方式，学生不仅能够简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园侵略史实。（课标要求掌握的内容）而且还激发了学生的爱国情怀，认识到避免悲剧的重演，就是要肩负起建设祖国的重任。

摘要： 博物馆社会教育工作,为国内外博物馆学界公认的博物馆三大职能之一.中国印刷博物馆旨在弘扬中国悠久灿烂的印刷出版文明,向社会各界宣传中国古代人民的伟大发明,启迪青少年的创造创新精神和爱国热情.以物弘道,存史育人.教育方法一直在发展中创新,如何探索出更多适用于印刷专业博物馆的教育模式,需要更多思考.

摘要： 博物馆社会教育工作,为国内外博物馆学界公认的博物馆三大职能之一.中国印刷博物馆旨在弘扬中国悠久灿烂的印刷出版文明,向社会各界宣传中国古代人民的伟大发明,启迪青少年的创造创新精神和爱国热情.以物弘道,存史育人.教育方法一直在发展中创新,如何探索出更多适用于印刷专业博物馆的教育模式,需要更多思考.

摘要： 博物馆社会教育工作,为国内外博物馆学界公认的博物馆三大职能之一.中国印刷博物馆旨在弘扬中国悠久灿烂的印刷出版文明,向社会各界宣传中国古代人民的伟大发明,启迪青少年的创造创新精神和爱国热情.以物弘道,存史育人.教育方法一直在发展中创新,如何探索出更多适用于印刷专业博物馆的教育模式,需要更多思考.

摘要： 博物馆社会教育工作,为国内外博物馆学界公认的博物馆三大职能之一.中国印刷博物馆旨在弘扬中国悠久灿烂的印刷出版文明,向社会各界宣传中国古代人民的伟大发明,启迪青少年的创造创新精神和爱国热情.以物弘道,存史育人.教育方法一直在发展中创新,如何探索出更多适用于印刷专业博物馆的教育模式,需要更多思考.

摘要： 本申请公开一种意识支持装置和意识支持方法。所述意识支持装置包括：意识水平降低检测单元，被配置成基于关于由驾驶员驾驶的车辆的车辆信息来检测驾驶员的意识水平降低；意识水平恢复检测单元，被配置成基于车辆信息来检测从驾驶员的意识水平降低的恢复；以及交互处理单元，被配置成：当意识水平降低检测单元检测到驾驶员的意识水平降低时开始输出用于与驾驶员交互的交互式语音；并且当意识水平恢复检测单元检测到从驾驶员的意识水平降低的恢复时终止交互式语音的输出。

摘要： 本发明公开了一种有意识眨眼和无意识眨眼的判断方法及装置，其中判断方法的步骤为：对被试者进行无意识眨眼和有意识眨眼的实验，通过贴敷在被试者眼轮匝肌上的石墨烯传感器采集被试者进行上述有意识眨眼和无意识眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，得到被试者无意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围，有意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围；获取被试者非实验状态某单次眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，提取获取的电信号的时间特征和峰值特征；根据上步提取的时间特征和峰值特征判断是有意识眨眼和无意识眨眼。本发明不受环境影响，可更加稳定、可靠、准确地判断有意识眨眼和无意识眨眼。

摘要： 一种增强用户(患者)偏瘫肢体的意识并记录此用户意识的可佩带式便携装置(10)，包括：一个感官信号发生器(52，20)用于发出连续的感官信号来提醒用户按照预定的时间移动偏瘫肢体，一个用户开启的停止发出感官信号的开关(13)，以及一个加速计(61)用来检测偏瘫肢体在三轴方向上的移动；其中，用户开启开关(13)后，在事先设定的说明的指导下活动其偏瘫肢体；加速计(61)检测到的偏瘫肢体的移动和感官信号发出后开关(13)被开启的反应时间被数据分析软件记录下来用于分析。本发明还涉及利用这种装置的系统和方法。

摘要： 无意识、低级意识和高级意识的人工智能方法和机器人，包括：意识判别模型训练步骤；人工智能装置的意识判别步骤；人工智能装置的意识监测步骤；具备高级意识的人工智能装置监控步骤；具备高级意识的人工智能装置知悉历史步骤；具备高级意识的人工智能装置选择道德步骤。上述方法、系统和机器人，通过判断人工智能是否具备意识，具备高级意识还是低级意识，进而采取相应的监控措施，并且通过让人工智能知悉历史，从而遵循人类道德，进而避免和防范人工智能伦理风险。

摘要： 一种脑外伤意识障碍患者用意识唤醒及肢体锻炼设备，有效的达到了可对病人进行多体位唤醒锻炼的目的，包括支撑板，所述支撑板的下方有支撑架，支撑板的下方有固定板，支撑板的上侧有背板，背板的下侧有臀板，臀板的下方有第一腿板，第一腿板的下方有第二腿板，臀板的右侧有连接块，支撑架的下侧有锻炼架，锻炼架的下方有第二理疗板，第二腿板上有助行板，本发明结构新颖，构思巧妙，通过本设计有效的增加了可适应不同的型号的病床的目的，达到了对患者进行隐私防护的目的，增加了可对患者进行声音意识唤醒的功能，实现了对患者膝关节与踝关节尽心被动训练的目的，达到了可对双腿进行不同程度锻炼的功能。

摘要： 本发明属于生物医学信息应用技术领域，具体涉及基于听觉刺激的意识障碍脑功能网络的意识评估方法。本发明使用度量连通性的PLI方法，在减少容积效应影响的同时建立功能连接网络，更好地刻画了意识在大脑中的网络属性。同时，连通性地方法也在一定程度上减少了脑区损伤带来地影响。本发明使用音乐刺激状态，以及刺激前后的脑电信号，构建出三种状态下的脑功能网络。分别计算多种网络属性，使用网络特征的动态变化评估意识状态。本发明具有能够为医生提供包括随时间变化的脑功能连接网络、网络参数，以及差异化网络在内的多种网络指标辅助临床诊断的特点。

摘要： 本发明公开了一种有意识眨眼和无意识眨眼的判断方法及装置，其中判断方法的步骤为：对被试者进行无意识眨眼和有意识眨眼的实验，通过贴敷在被试者眼轮匝肌上的石墨烯传感器采集被试者进行上述有意识眨眼和无意识眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，得到被试者无意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围，有意识眨眼的时间特征的检测范围和峰值特征的检测范围；获取被试者非实验状态某单次眨眼时石墨烯阻值变化的电信号，提取获取的电信号的时间特征和峰值特征；根据上步提取的时间特征和峰值特征判断是有意识眨眼和无意识眨眼。本发明不受环境影响，可更加稳定、可靠、准确地判断有意识眨眼和无意识眨眼。

摘要： 本发明公开了一种基于意识与潜意识的并行决策系统及方法，L‑Y并行决策模型纵向分为代表意识和潜意识的2并行决策部分；代表意识包括观点集合、意愿集合和目标集合组成，输入的信息产生观点，不同的信息经过催化后产生观点集；潜意识包括潜在观点集合、潜在意愿集合和潜在目标集合组成；观点集合中对于事件影响比重较大的为观点集合，比重较低的为潜在观点集合；意愿集合、目标集合同理；L‑Y并行决策模型横向包括观点集合和决策集合，决策集合由意愿集合和目标集合组成，通过动态平衡经由约束集输出。本发明的动态平衡过程，可以将潜意识和代表意识精确地反映在目标结果中输出，形成有效的决策。

摘要： 本发明属医学图像处理及应用领域，涉及意识障碍者意识恢复预测的功能影像分析方法，具体涉及一种基于意识障碍者功能的磁共振检测的数据分析方法。本发明基于机器学习的数据分析方法，其包括，基于静息态功能磁共振数据(RS‑fMRI)，采用“加权组稀疏”算法构建人脑功能连接矩阵，从该矩阵中，用稀疏表征的特征筛选方法挑选对分类贡献高的功能连接特征用于自动预测；采用并采用线性支撑向量机构建预测模型，得到最终的对意识恢复与否的预测结果。本方法有助于用于预测脑损伤长期无意识患者能否恢复意识的参考。

摘要： 本申请公开一种意识支持装置和意识支持方法。所述意识支持装置包括：意识水平降低检测单元，被配置成基于关于由驾驶员驾驶的车辆的车辆信息来检测驾驶员的意识水平降低；意识水平恢复检测单元，被配置成基于车辆信息来检测从驾驶员的意识水平降低的恢复；以及交互处理单元，被配置成：当意识水平降低检测单元检测到驾驶员的意识水平降低时开始输出用于与驾驶员交互的交互式语音；并且当意识水平恢复检测单元检测到从驾驶员的意识水平降低的恢复时终止交互式语音的输出。