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中医骨伤

中医骨伤的相关文献在1990年到2022年内共计415篇,主要集中在中国医学、预防医学、卫生学、外科学 等领域,其中期刊论文258篇、会议论文21篇、专利文献13405篇;相关期刊136种,包括中国卫生产业、光明中医、实用中医药杂志等; 相关会议14种,包括第六届全国中西医结合骨科微创学术年会、中华中医药学会中医药文化分会第十三届全国中医药文化学术研讨会、全军中医药骨伤学术会议等;中医骨伤的相关文献由661位作者贡献,包括何清湖、张伟、彭亮等。

中医骨伤—发文量

期刊论文>

论文:258 占比:1.89%

会议论文>

论文:21 占比:0.15%

专利文献>

论文:13405 占比:97.96%

总计:13684篇

中医骨伤—发文趋势图

中医骨伤

-研究学者

  • 何清湖
  • 张伟
  • 彭亮
  • 黄会保
  • 司马雄翼
  • 建宇
  • 李沛
  • 艾进伟
  • 吴振斗
  • 杨景丰
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 摘要: 九江市柴桑区中医医院始建于1987年,现有两个院区,总占地面积31.08亩,是一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的中医(综合)医院。医院开设有30余个内部科室。其中:骨伤科、急诊科、脾胃科、糖尿病科已发展成为全省中医骨伤医疗中心、“十一五”全省重点专科,全省基层特色专科建设单位。医院配备国际先进的高端医疗设备,新建基因扩增实验室,更是为新冠疫情防控提供了强有力的诊断依据。
    • 汪利合
    • 摘要: 研究生临床医学专业“四证合一”的培养模式解决了专业学位研究生毕业后需再次面临住培的问题,一定程度上缩短了临床医生成长的时间。但这种模式下的研究生培养过程对实践操作能力要求较高的中医骨伤专业硕士研究生来说,存在着研究生培养与住院医师住培衔接问题、临床医疗水平与科研能力培养的不协调、研究生专业学位课程教学质量有待提高及中医骨伤硕士专业研究生的专业临床技能培训相对不足等问题,导致了中医骨伤研究生培养质量有所下降。针对存在的问题,我们做了一些优化培养过程的探索,如制定了导师与研究生定期见面联系制度、研究生相互讲课制度、阅读专业文献制度、主治医师指导下的研究生管床制度等。通过优化培养过程,在目前“四证合一”培养模式下提高了研究生的培养质量,同时也提高了研究生毕业后走向工作岗位的竞争力。
    • 战玉华; 胡莹; 战玉红; 王旭梅
    • 摘要: 目的了解心理情景剧+基于问题的学习法(PBL)教学法在中医骨伤教学中的应用效果。方法选取中国医科大学大学中医骨伤科专业学生64名,按照抽签法随机分成2组,对照组的32名采用传统教学法(LBL),观察组的32名采用心理情景剧+PBL教学法。观察2组学习能力及临床操作能力及教学满意度。结果观察组学习能力评分均高于对照组(P<0.05);观察组临床操作能力评分较对照组高(P<0.05);观察组对带教教师、实操安排的满意度高于对照组(P<0.05)。结论心理情景剧+PBL教学法在提升学生学习效率、学习能力方面效果显著,且学生对教学满意度高。
    • 摘要: 舟山市中医院位于美丽的浙江舟山群岛新区,是一家集医疗、科研、教学、康复等为一体的三级甲等综合性中医医院。2003年12月由原舟山市中医院和原舟山市骨伤医院(即洋岙医院)组建成立为舟山市中医骨伤联合医院,2015年11月17日更名为舟山市中医院,第二名称为舟山市骨伤医院(洋岙医院)。现为上海中医药大学附属曙光医院舟山分院、浙江省中医院协作医院、浙江省中山医院协作医院,是国家重点中医院建设项目单位、国家中医药管理局基层常见病多发病中医药适宜技术推广能力建设项目单位、浙江省中医药适宜技术示范基地、浙江省中医住院医师规范化培训基地。
    • 黄彦昌; 张雄峰; 黄维琛; 宋国林; 陈建侠; 欧梁; 杨庆林
    • 摘要: 贵州山体滑坡、泥石流等自然灾害频发,贵州省人民政府对山地医学救援体系高度重视,中医骨伤作为我国卫生体系中的重要部分,同样发挥着重要作用。本文章中医骨伤在贵州山地紧急医学救援体系建设的现状进行了分析,对中医药参与山地紧急医学救援概况、中西医在紧急医学救援中的差距、中医骨伤在山地救援中的优势、不足进行了探讨。
    • 摘要: 成都体育学院附属体育医院始建于1958年,是在贺龙元帅亲切关怀下建立的我国最早的一所体育医院。已故的中国武术协会主席、著名骨伤科专家郑怀贤教授曾担任院长。医院隶属于成都体育学院,注册于四川省中医药管理局,编制床位330张,开放床位317张,现有职工300余人,是一所以“医体融合、中西结合、郑氏骨伤、防治康一体”为特色,集“临床、教学、科研与科技服务”为一体的三级甲等中医骨伤专科教学医院。
    • 张鑫杰; 王俊发; 曹玉举; 龚晓霞
    • 摘要: 郭永昌为郑州中医骨伤病医院院长,中国中医药研究促进会骨伤科分会骨坏死专委会常委,中国中医药研究促进会骨坏死专业委员会副主任委员等。郭永昌教授从事骨伤科30余年,积累了丰富的经验,尤其是在股骨头坏死的非手术治疗效果较好。现将郭老师治疗股骨头坏死经验介绍如下。
    • 陈立江; 傅文俊
    • 摘要: 目的:在治疗神经根型颈椎病过程中采取中医骨伤方式,进一步提高临床治疗效果,减轻患者的痛苦,提升患者的生活质量。方法:以2021年2月至2022年1月作为本次研究时间,选择本院接收的80例神经根型颈椎病患者,采用盲目法分为对照组40例(西医治疗)与观察组40例(中医骨伤),比较两组治疗效果以及临床症状消失时间。结果:观察组患者的临床治疗中有效率为95%,高于对照组70%;观察组的肌肉障碍消失时间与疼痛缓解时间分别是(5.36±0.42)天与(3.01±0.24)天,对照组的肌肉障碍消失时间与疼痛缓解时间分别是(7.99±0.93)天与(5.93±0.35)天(P<0.05)。结论:在治疗神经根型颈椎病过程中,通过采取值得推荐中医骨伤方式取得了比较确切的临床效果,对患者的临床症状具有良好的改善效果,值得推荐。
    • 陆润铭; 曾维铨
    • 摘要: 附骨疽乃中医骨伤科的常见病,属于西医骨髓炎的范畴,其疗程长,症状反复,治疗费用昂贵,致残率高,成为当代医家的治疗难题;以往的诊疗手段主要通过应用抗生素进行治疗,长期未规范化应用抗生素会导致细菌的耐药,产生多重耐药菌以及多重细菌感染,大大影响了本病的预后与治疗进展。本文从附骨疽的中西医认识、临床症候、病因病机、诊断标准、中西医治疗出发进行综述,旨在通过中西医结合的角度治疗该病,为该病的规范化治疗以及未来发展方向提供思路。
    • 杨古月; 马娟
    • 摘要: 目的 探讨在中医骨伤科的临床带教工作中应用案例式PBL教学法的效果.方法 选择中国医科大学附属盛京医院中医骨伤科2017年8月 —2018年10月进行临床实习的学生共60名进行研究,随机均分成2组,施行普通教学方案的实习生设定为对照组,采用案例式以问题为导向教学方法 (Problem-based Learning,PBL)实习生设定为实验组.比较干预后临床实习生对中医骨伤医学知识的掌握、实践技能能力及学生的满意度,此外统计2组沟通能力的差异.结果 实验组对于中医骨伤医学知识及实践操作的掌握优于对照组,此外,实验组学生对于教学的满意度83.33%(25/30),高于对照组满意度46.67%(14/30),实验组沟通能力也较对照组高,差异具有统计学的意义(P<0.05).结论 在中医骨伤的临床教学工作中应用案例式PBL教学法,可以提高实习生中医骨伤理论及实践技能成绩,还可以提高学生对教学的满意度,值得在中医骨伤教学工作中大力开展.
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