热爱艺术

摘要： 有一年学校招聘一位艺术教师,进入最后面试的有三位候选人。其中一位有工作经验,另一位学历很高,在国外拿到了博士学位,第三位则是师范大学艺术学院的应届生。最后录用的是第三位。让我印象深刻的是,这位学艺术的师范生在高中阶段最后一年才决定报考艺术专业。她说,爸妈希望我读金融,但我真的很热爱艺术,希望将来从事跟艺术有关的职业。

摘要： “用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。”对这句话,我深以为然。这是我对自己所从事工作的理解,也是我设计这节课的出发点。本节课是牛津译林版英语教材九年级上册第五单元的第一课时,学生要在学习不同艺术形式名称的基础上,学习对话语篇,模仿讨论自己喜欢的艺术形式并说明原因。我本人热爱艺术,对艺术有一定的涉猎。在设计这堂课的时候,我的理念是引导孩子进行艺术欣赏,初步感知语言知识和信息背后所承载的文化,启发他们思考艺术的作用是什么。

摘要： 当喝茶就只是喝茶,端起茶杯,便与春日撞个满怀。小楼莲花,是一家开在沙湾村东湖畔的茶生活馆。它以清新素雅为基调,由大厅和“左耳”“素白”“厚来”“天香”四处茶空间组成,功能上可以满足不同客户需求。小楼莲花的展空间,虽然空间并不大,但它通过不同的主题展,赋予原创设计美学的无限可能,也让热爱艺术、热爱生活的同好,能够在此找到共鸣。

摘要： 教学是一门艺术,语文教学更是艺术中的艺术。行走在语文的世界里,让语文课堂成为艺术,让学生热爱艺术的语文课堂,甚至让语文教学成为艺术,应该是每个语文人的追求。邱俊老师提出的“融教学”理念为实现语文教学成为艺术的美好向往打开了一扇窗。“融”是教学的至境,更是语文教学的至境。“融”是一种自然的状态,是一种温润的状态,更是一种令人身心愉悦的状态。它没有教师口若悬河与学生昏昏欲睡的反差,没有教师苦口婆心的教诲,更没有教师“恨铁不成钢”的呵斥,它是师生与文本闲庭信步般对话的悠然,是教师适时点拨引导学生发现“柳暗花明又一村”的喜悦,是学生冥思苦想之后与教师会心一笑的顿悟……“融”是至境,是每位教师追求的完美教学境界。那么,语文教师如何将课堂带入“融”的境界呢?

摘要： 天下父母都希望自己的孩子聪明漂亮,但在东汉初期,尤其是汉章帝年间,如果谁家的孩子是个高智商的小帅哥,父母反而会有隐忧。因为当朝天子热爱艺术,颇有“浪漫主义”情怀,喜欢派人到全国各地挑选秀外慧中的少年入宫服务,也就是断了命根当太监。公元75年十几岁的蔡伦不幸入选,从此开启忍辱负重的宦官生涯。他勤奋工作,第二年就当上了小黄门,不久又升为主管公文传达的黄门侍郎,有了接触帝后妃嫔、王公大臣的机会。

摘要： 洪哲楷最喜欢李奥·贝纳的一句话,“伸手摘星,即便徒劳无功,也不至于满手泥巴。”他喜欢仰望星空,顺手拍照是治愈生活的一种方式,当生活在短期之内找不到出□时,他会告诉自己努力总有成效。这个来自厦门的少年热爱艺术,热心集体,他也像一颗小星星,在自己热爱的世界里闪闪发光。

摘要： 我第一次听闻《尚舞》杂志是源于国家大剧院舞蹈艺术总监赵汝蘅女士的推荐。因为这份机缘,我有幸了解到当代舞蹈界又一文化与思想的汇集地。《尚舞》之"尚",既是时尚,是创新与活力,又是"风尚",是富于智慧的创造。我想,这就是艺术的品格。艺术之于生活、之于生命究竟是有怎样的意义?我相信每个热爱艺术的人都有自己的感悟。我从事芭蕾事业已经48年,从学生、到演员、到今天上海芭蕾舞团的"掌舵人",我的人生早已和芭蕾艺术交织在一起。如今,舞台依旧是我心中最神圣的地方,不仅仅因为它承载着芭蕾舞者们最美的年华,更因为它呈现着芭蕾艺术的深刻,那是我们可以看见世界的地方。

摘要： 一般人是“不懂装懂”,而沈阳交响乐团的常务副团长翟焕民则是“懂装不懂”。他一直强调自己是个商人,不是搞音乐的。我相信他一定非常非常热爱艺术,有特殊的音乐情结,不然为什么要花那么多时间和精力来管理一支交响乐团呢?管管房地产不香么?深聊了两个多小时,在我的“逼问”之下,翟焕民终于承认了自己曾经在1977年考过沈阳音乐学院作曲系,但名落孙山,内心有着“一种未了的音乐情结”。

摘要： 晚年时期的斯坦尼斯拉夫斯基对有志于从事艺术活动的年轻人说过这样一番话:“你们,我的年轻的朋友们,应该把人类一切美好的思想和动机带进艺术的圣殿,在门槛上就应该抖掉那种琐屑的生活的灰尘和污泥。”①艺术的圣殿与琐屑的生活似乎构成了一对矛盾式的存在,生活的灰尘和污泥似乎也对艺术创作形成了必须逾越的屏障,然而,如果我们仔细阅读记录斯坦尼斯拉夫斯基一生的《我的艺术生活》这本回忆录则会发现,正是他所处的新旧交替、泥沙俱下的时代给予了这位热爱艺术的演员、导演以丰富的体验与灵感,而这其中琐屑的生活从未退居艺术殿堂的背后,以生活的感受力与洞察力见长恰恰是他艺术世界的标志性姿态。

摘要： 陶行知说过,创造是一个民族生生不息的活力,是一个民族文化的精髓。幼儿园美术教育的目的,是提高幼儿对美的体验、感受、欣赏、创作的能力。它的最终目的不是培养一个"小画匠",而是让幼儿热爱艺术,从中发现乐趣。很多人认为幼儿拥有无限的想象力和创造力.

摘要： 本发明公开提供一种易于实现的用于对艺术品进行年代判别的数据库建立方法及艺术品年代判别方法，用于对艺术品进行年代判别的数据库建立方法它包括如下步骤：（1）选取同年代、同类型、同款式的至少两个艺术品标本；（2）提取总视场图像；（3）建立数据库；艺术品年代判别方法它包括如下步骤：Ⅰ.使用上述所建立的数据库；Ⅱ.提取待确定艺术品上的图像；Ⅲ.将提取的待确定艺术品上的图像与数据库中保存的图像使用图像识别技术进行分析；Ⅳ.判断。

摘要： 本发明公开了一种肌理艺术地坪漆及肌理艺术地坪的施工方法，属于艺术地坪技术领域，该肌理艺术地坪漆包括底漆和固化剂；底漆包括固体双酚A型环氧树脂水性分散体、二丙二醇丁基醚、润湿剂、消泡剂、水性非离子型缔合聚氨酯增稠剂和珠光填料。该肌理艺术地坪的施工方法，将底漆和固化剂混合加入色浆，平铺在底材上得到地坪底面；底漆和固化剂混合后的40‑80min内，按肌理纹路批刮在地坪底面上。该肌理艺术地坪漆，可按需造型肌理纹路的同时保证漆膜可自流平，进而形成表面透明、高光泽、致密，但具有立体肌理纹路的艺术地坪；该施工方法，能够提供充足的时间用于肌理纹路造型，不会固化太快或太慢造成人工成本的增加或肌理纹路变形的问题。

摘要： 本发明提供了一种基于艺术设计用智能艺术品悬挂展示装置，涉及悬挂展示装置技术领域，包括：展开组件，所述展开电机固定安装在展示挂架的内部,定位组件能够对字画的上轴和下轴定位，通过展开组件对定位组件的控制能够自动的展开和收纳使用，方便了人们对字画的悬挂和收纳使用，简化了工作人员的操作步骤，自动化程度高，使用方便灵活，同时支撑悬挂组件能够调节字画的悬挂高度，保证字画始终处于最佳的展示效果进行展示，展示效果好，解决了现有悬挂展示架不方便人们对字画等艺术品的悬挂操作，使用麻烦，且顶端定位架顶部使用位置固定无法调节，导致不同长度的字画无法达到最佳的展示效果问题。

摘要： 本发明涉及展示装置技术领域，且公开了一种艺术教学用艺术品展示装置，包括箱体，所述箱体顶部中间通过转轴转动安装有展示盘，所述转轴底端延伸至箱体内部，所述箱体中间固定安装有隔板，所述转轴底部位于隔板上方位置固定安装有转动块，所述转动块侧边固定安装有弧形块，所述隔板位于转动块外侧位置转动安装有齿环，本发明通过电机带动主动齿轮旋转，进而带动齿环旋转，齿环带动滚轮在转动块和弧形块表面滚动，带动转动块间歇性转动，进而可带动展示盘间歇性转动，使得延长艺术品在停留在参观者面前的时间，方便参观者仔细欣赏艺术品。

摘要： 本发明涉及艺术设计技术领域，涉及一种艺术设计用智能艺术品悬挂装置；本发明提供了一种艺术设计用智能艺术品悬挂装置，采用电机带动驱动齿轮转动，基于驱动齿轮、齿条的啮合作用，使驱动齿轮反过来带着升降杆进行升降，而随着驱动齿轮转动，还通过推拉杆带动二类滑套沿着升降杆复移动，进而使艺术品在竖直升降时还进行横向的往复移动，提高吸引力；此外，齿条位置可调，可在完成升降的高度调整后，将升降杆定位、再调整齿条和驱动齿轮远离，驱动齿轮转动使艺术品仅产生横向的往复移动，满足不同的展示需求。

摘要： 本发明涉及艺术品表面清理技术领域，具体涉及一种艺术设计中艺术品表面清理修补装置，包括工作台，工作台上表面呈前后对称结构开设有两个滑槽，滑槽内部呈左右对称结构滑动连接有两个滑块，工作台上端右侧设有盖板A，述工作台上端左侧设有盖板B，工作台顶面中部开设有通槽，通槽内部转动连接有圆盘A。本发明通过排风管喷射外部空气至艺术品表面进行冲洗，鼓风机将外部空气输送至加热主体进行加热，加热后的空气通过排风管喷射艺术品外壁进行烘干，实现了方便对艺术品设计时的多角度调节，夹持更加稳定不易滑落造成二次损坏，方便了艺术品表面的修补工作，艺术品表面清理更干净使切屑不易附着，显著提高了清理效率使用效果更佳。

摘要： 本发明涉及艺术设计技术领域，涉及一种艺术设计用可调节的艺术品悬挂装置；本发明提供了一种艺术设计用可调节的艺术品悬挂装置，采用了架体设计，并在架体顶部设置了横向齿条及配合的齿轮，齿轮又由往复机构带动，使齿轮沿着齿条移动，这样齿轮与齿条配合产生转动，并使绕线柱同步进行收放一号拉绳，进而带动挂钩升降，这样使挂钩上的艺术品在横向移动的过程中还产生升降，进而实现斜向移动，优化展示效果；还设置了槽轮和拨盘，使支柱带着上方部件每转动一定角度后驻停一段时间，从而改变展示面。

摘要： 本发明公开了一种艺术设计用艺术品展示装置及其展示方法，本装置包括支撑架，设于所述支撑架上的展示机构，与所述支撑架连接的安装座，设于所述安装座上的至少五个显示机构，以及安装在所述支撑架上的定时单元；所述展示机构包括与所述支撑架连接的展示单元，以及与所述展示单元连接的旋转单元；所述展示单元包括设于所述支撑架上的防护框，以及与所述旋转单元连接的展示组件；所述显示机构包括设于所述安装座上的连接轴，与所述安装座铰接的显示器组件，以及用于连接所述连接轴与显示器组件的调节部；本装置能够带动显示组件上的艺术品开始运动，进而参观人员不需要运动即可多角度对艺术品进行观察和欣赏，进而避免参观人员的跌倒。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术传媒用视觉平面艺术设计的展示装置，包括展示框，所述展示框的一侧设有门板，所述展示框的内部对称设有调节机构，所述门板的表面均匀分布设有锁紧机构，所述调节机构的表面固定设有夹持组件，与现有的技术相比，通过拉动拉杆，拉杆使连接板移动，连接板使滑块移动，当锥形插杆与锥形插孔脱离后再取出门板，通过逆时针旋钮紧固螺杆，紧固螺杆带动夹持板和橡胶垫移动，然后将待展示的艺术设计作品的四角分别插入在空腔的内部，然后顺时针旋钮紧固螺杆，使夹持板和橡胶垫将艺术设计作品的四角夹紧，从而完成了艺术设计作品的展示，进而有效的提高了展示艺术设计作品的便捷性，以及方便了后续拆卸艺术设计作品。

摘要： 本实用新型涉及一种展示台，尤其涉及一种艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台。要解决的技术问题为：提供一种人们操作较为简单，且能减轻劳动强度的艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台。一种艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台，包括有底座、第一转杆、放置盘、固定板、放置板、夹板、连接块等，所述底座上转动式地设有第一转杆，所述第一转杆上固定式地设有放置盘。本实用新型达到了的效果：通过人工向外侧拉动夹板，连接块随之向外侧进行滑动，第一弹簧随之压缩，将艺术画放置在放置板上，随后人工转动放置盘，即可较为方便地向人们展示艺术画，无需通过人工双手持艺术画对其进行旋转展示，在一定程度上减轻了人们的劳动强度。