炼句
炼句的相关文献在1984年到2021年内共计86篇，主要集中在中国文学、教育、汉语
等领域，其中期刊论文86篇、相关期刊76种，包括才智、现代交际、华章等；
炼句的相关文献由79位作者贡献，包括钱志熙、张叶叶、李辉等。
炼句
-研究学者
- 钱志熙
- 张叶叶
- 李辉
- 杨希英
- 石世华
- 言丽花1
- 高森
- 于溟慧
- 何长平
- 倪宝元
- 傅望华
- 刘发祥
- 刘怀波
- 刘芹
- 吕永海
- 周媛
- 周湘林
- 孙会芳
- 孙怀伦
- 孙桦
- 孙欢1
- 尹纪苓
- 嵇莉莉
- 张志强
- 张绍容
- 徐英英
- 施文
- 曲笛
- 曹春兰
- 朱乃明
- 朱凯丽
- 李元昌1
- 李元洛
- 李利青
- 李建民
- 李春兰
- 李泽玮
- 李淑丽
- 杜书瀛
- 杜倩
- 杨帮秀
- 杨雪
- 林建国
- 梁文晶
- 梁海东
- 汪启奋
- 沙成君
- 王丽萍
- 王纪金
- 王超
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赵月卿
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摘要：
自古,诗与画便是姊妹艺术。诗人重炼字、炼词、炼句,以留白入境;画家则重用笔、用墨、用意,留白却也别有洞天。笔简而意足,"画在有笔墨处,画之妙在无笔墨处"。观夏圭《烟江欲雨图》,就操纵画笔的技巧而言,笔触留下的空白所营造出的画面上的虚空,衬托出了"山雨欲来风满楼"的充实。
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趣说人生
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摘要：
写诗作文,锤字炼句是十分重要的一环。古人“二句三年得,一吟双泪流”“吟安一个字,捻断数茎须”“为求一字稳,耐得半宵寒”等,早已成为锤字炼句的美谈。所谓锤字炼句,就是作者反复掂量和挑选,从丰富的词汇中选用最恰当的词语,用在最恰当的位置上,生动地反映客观事物和表达思想感情。
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肖一
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摘要：
由湖北第二师范学院制作的高级英语精品课程内容丰富具体,其课文翻译被不少《高级英语》辅导书所引用,在高校英语专业师生中使用广泛.其中,散文《马拉喀什》的译文自然流畅,但仍有一些不足之处.对比刘沁秋与赵勇合译的《马拉喀什见闻》,二者在遣词、炼句两个方面各有优劣得失,体现了英汉翻译"一名之立,旬月踌躇"的特点.
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张叶叶
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摘要：
比较型:探脉点穴出居庸关[清]徐兰凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头。诗的前两句,有版本作"将军此去必封侯,士卒何心肯逗留",与本诗相比你更喜欢哪一个版本?请简要说明理由。这类题型给出相应位置的两个版本,要求学生进行选择性解读。相对证明型而言,其难点则在于要从内容和形式两个方面进行斟酌之后,进行更合适的选择。
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张叶叶
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摘要：
在中国古典诗歌中,有的句子非常值得玩味,有时甚至是一句成就一篇。如《虞美人》中的"问君能有几多愁?恰似一江春水向东流",只一句便将我们带入无穷无尽的愁绪中,感染力十足;《山园小梅》中的"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏",只一句即让我们感受到朦胧生动的月色、生动多姿的梅影,体会到诗人的深切情意。
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周媛
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摘要：
公文是法定组织或者机关在开展公务活动时,参考特定格式形成的重要书面材料.我国的公文有标准化的格式,撰写者在保障公文格式规范化的同时,还要注意有效传递信息,运用各类语法,清晰地表达党和国家的路线、方针、政策及各机关部门的指令.结合公文写作要求,分析如何有效利用"炼句",来提升公文等书面材料的质量.
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言丽花1
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摘要：
随着语言的发展和变迁,文言和现代汉语在词汇、语法方面等产生了较大差异。古代的很多文言作品,今天读起来已经难以理解了。“相对现代文,文言文不仅在语言上,而且在文章体式上、文化观念上,都会呈现不同的面貌,根据文言文体式的特点,结合当时的文化背景,体察古人遣词造句的用意,应该是文言文教学的基本路径。”[1]引导学生品味炼字炼句处的丰厚意蕴,可以训练学生的语言敏感度,提升文学鉴赏能力,是文言文教学的核心价值之一。
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言丽花1
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摘要：
文言文教学是语文教学的重要组成部分。中学语文教科书中所选文言文,大多是历久传诵的经典名篇。它们言简意丰,又经世致用,是中国文学中的优秀之作、精华之作。随着语言的发展和变迁,文言和现代汉语在词汇、语法等方面产生了较大差异。古代的很多文言作品,今天读起来已经难以理解了。“相对现代文,文言文不仅在语言上,而且在文章体式上、文化观念上,都会呈现不同的面貌,根据文言文体式的特点,结合当时的文化背景,体察古人遣词造句的用意,应该是文言文教学的基本路径。”
