激趣策略

摘要： 激趣在小学数学课堂教学中的重要地位不言而喻,浓厚的兴趣不仅是小学生理解数学概念知识的需要,也能为培养学生自主探究数学的意识提供强大的动力,所以教师必须开发多样化的激趣策略,使数学课堂更具魅力。本文分析小学生数学学习兴趣低迷的主要原因,并提出科学有效的激趣策略,希望为相关教育工作者提供有价值的借鉴,从而发挥兴趣引领的效用,提高学生对数学知识以及数学探究方法的领悟和研习效率。

摘要： 随着现阶段新课程改革的持续深入,小学生核心素养的培育问题受到越来越多小学数学教师的关注,很多教师都积极地在教学中创设教学情境,并且将更多新颖的教学策略融入课堂中。从小学生自身的特点来看,他们对新鲜事物普遍表现出三分钟热度,受此影响,虽然教师在课堂上融入了很多新颖的教学方法,但是学生保持学习兴趣的时间依然十分有限,这就需要教师围绕在课堂上所创设的教学情境,采取更多高效而合适的策略,使得学生能够保持对小学数学的学习兴趣,促进学生学习效率的整体提升,为学生核心素养的培育打下良好的基础。文章针对教学情境下小学数学课堂中的“激趣”策略进行具体探讨,详细阐述研究结果。

摘要： “互联网+”背景下,新一轮教学改革中强调了信息化教学的重要性。如何运用好互联网教学资源开展语文古诗词教学,需要广大教育工作者在教学实践中去探索。基于此,分析了“互联网+”对小学语文古诗词教学的影响,结合语文学科的优势,探讨“互联网+”背景下小学语文古诗词教学的具体策略。

摘要： 对于小学生而言,数学具有高度的抽象性,是一门较为枯燥的学科,学习起来有一定的难度。加之一些教师受传统教学模式的影响,教学缺乏创新性,导致课堂缺乏趣味性,难以调动学生学习的积极性。兴趣是最好的老师,只有充分调动学生的学习兴趣,才能激发学生学习的主观能动性,提高教学效果。在小学数学教学中,教师要积极探索有效的教学策略,从优化教学方式、开展实践教学、充实教学内容、开展多媒体教学、建立良好的师生关系等方面入手,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

摘要： 古诗词教学一直是初中教学中不可忽视的重要环节。在课程标准的指导下,老师应该重视日常教学的趣味性,让学生了解凝聚在诗词歌赋里面的民族文化中的精髓,了解中华民族的文化瑰宝,让学生在愉快的氛围中学习古诗词,增强语感,触发情绪,感悟一代代诗人风格不同、意蕴各异的诗歌作品。

摘要： 古诗歌教学一直都是语文教学的重点，也是语文教学的重要成部分，但是从学生的学习积极性和主动性来看，部分学生对古诗歌学习的积极性较低。尤其是对于初中时期的学生而言，古诗歌教学在初中语文教学中一直都是教师感到苦恼的问题。因为初中学生正处在逆反心理严重的时期，而初中语文古诗属于诗歌类题材的教学内容，并且很多古诗歌都需要学生理解和记忆，因此导致初中学生的学习积极性和主动性较低。那么如何才能在初中语文古诗歌教学中调动学生的学习动力呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

摘要： 古诗词是我国传统文化的精髓,为语言教学提供了丰富的资源,能推动人文教育活动的开展。古诗词中蕴藏着丰富的思想精华,在学生人格塑造、情操陶冶以及文化素养培养中有着不可代替的作用。在小学语文教学中,教师应当重视古诗词教学,从激趣入手,让学生感受古诗词学习的乐趣,营造良好的课堂学习氛围,实现学生语文综合素养的培养。本文结合小学语文古诗词教学,提出了几点有效的激趣策略。

摘要： “整本书阅读”是语文新教材增加的单元,学生须阅读整本的经典书籍。由此可见,在高中语文阅读教学中对整本书阅读教学非常重视,为此我们也进行了实践探索。从当下的高中语文整本书阅读状况出发,有的教师根据整本书阅读教学方式与内容将整本书阅读课分为几种课型,包括起始课、读中交流课、成果展示课。很多语文教师忽视了起始课型的运用,导致很多学生阅读兴趣不足,根本没有耐心读完一整本书籍,即使是一些篇幅短小的经典名著,学生都不乐意深入阅读。所以,我们尝试利用起始课型来点燃学生阅读整本书的热情,维持他们的阅读兴趣。本文简单探究了高中整本书阅读起始课的有效激趣的策略。

摘要： 统编版语文教材所倡导的重要理念在于增加阅读量,特别是名著阅读。但是基于笔者对本校的调查,近年来名著的阅读情况并不乐观,导致这一现象产生的根本原因是学生认为名著与当前时代距离较远,加之学生的课业负担相对繁重,没有兴趣也没有时间展开大量阅读。为此,教师需结合教学实际,从以下维度着重探讨名著导读课的有效激趣策略。

摘要： 在设计高中思想政治学科教学时,教师要有意识地引入趣味性的教学内容和活动,利用案例教学、情境教学、媒体展示、活动调度等手段推出学习任务,为学生提供更多学习思考的机会.学生对生活案例、社会调查、互动交流活动等有特殊参与兴趣,教师要做出积极应对,以便顺利启动学生的学科思维,使学生建立崭新的学习认知,全面提升学生的学习能力.

摘要： 分别附设在构成各激振装置的促动器(38A)以及(38B)的滑动导管装置构成为包括供布线/配管材料组(WH)插入的线缆承载管(42A)以及引导导管(40A)、和以能够滑动的方式支撑引导导管(40A)的滑动导轨单元(SLU)，并且在与促动器(38A)以及(38B)连结的摆动基体(12)具备不会使通过引导导管(40A)的布线/配管材料组(WH)损伤而进行排列的布线/配管材料排列机构(50)。

摘要： 本发明提供一种串激电机、串激电机定子结构及串激电机定子芯片结构。所述芯片结构的横截面为E形，包括本体，从本体两端及中间位置延伸的三分支，每一分支的末端形成弧面，所述弧面位于一同轴圆柱面的不同周向位置。本发明的E形定子芯片结构，绕组可以缠绕于不同的分支上，通过改变绕组的位置和电连接方式，可使得绕组产生不同的极数，从而获得不同极数的电极。

摘要： 本发明提供一种测量海洋管道流激噪声和涡激噪声的试验装置，包括管套、连接机构、减振机构、导流栅和自容式水听器，管套安装在海洋管道的外表面，连接机构的一端放置在管套内、另一端连接减振机构，减振机构连接导流栅，自容式水听器放置在导流栅内；该测量海洋管道流激噪声和涡激噪声的试验装置，避免了常规测试方法中因水听器离海底管道距离不足所带来的声学近场效应，利用导流栅消除了水听器所受到的大涡团脉动压力影响，降低了在测试过程中因外部洋流所带来的低频干扰，采用减振机构设计，使得海洋管道流激噪声和涡激噪声的归一化更为精确，测量结果更加可靠，为海洋管道流激噪声和涡激噪声的试验测量提供了技术支撑。

摘要： 本发明提供一种电测定型表面等离子体激元共振传感器，具备等离子体激元共振增强传感器芯片和电测定装置，所述等离子体激元共振增强传感器芯片是将依次配置有电极、硅半导体膜和等离子体激元共振膜电极的传感器芯片与棱镜按照所述棱镜、所述电极、所述硅半导体膜和所述等离子体激元共振膜电极的顺序配置而成的，所述电测定装置由所述电极和所述等离子体激元共振膜电极直接测定电流或电压。

摘要： 分别附设在构成各激振装置的促动器(38A)以及(38B)的滑动导管装置构成为包括供布线/配管材料组(WH)插入的线缆承载管(42A)以及引导导管(40A)、和以能够滑动的方式支撑引导导管(40A)的滑动导轨单元(SLU)，并且在与促动器(38A)以及(38B)连结的摆动基体(12)具备不会使通过引导导管(40A)的布线/配管材料组(WH)损伤而进行排列的布线/配管材料排列机构(50)。

摘要： 本发明提供一种串激电机、串激电机定子结构及串激电机定子芯片结构。所述芯片结构的横截面为E形，包括本体，从本体两端及中间位置延伸的三分支，每一分支的末端形成弧面，所述弧面位于一同轴圆柱面的不同周向位置。本发明的E形定子芯片结构，绕组可以缠绕于不同的分支上，通过改变绕组的位置和电连接方式，可使得绕组产生不同的极数，从而获得不同极数的电极。

摘要： 一种结合串激式马达及并激式马达特性的复激式马达,其包括有一定子(stator)以及一转子(armature)。该定子包括有一串联线圈以及一并联线圈,分别设于该马达的相反两侧,用来产生磁场,该转子设于该串联线圈及该并联线圈之间,用来提供带动一载体所需的扭力。该并联线圈与该转子以并联的方式相连接以形成一并联电路,该并联电路与该串联线圈以串联的方式相连接以形成一复合电路。

摘要： 本发明涉及产生激励力的装置，具体涉及用于激振风机塔筒的曲柄滑块激振装置及其安装方法，激振装置包括：驱动单元、曲柄、第一滑块和第一直线导轨、质量块、第二滑块和第二直线导轨；曲柄在水平面内转动，曲柄的一端驱动连接于驱动单元，另一端轴连接于第一滑块，第一直线导轨设在曲柄的下方，第一滑块在所述第一直线导轨上滑动；第二滑块设在第一直线导轨和质量块的下方，与第一直线导轨和质量块均固定连接；第二滑块在第二直线导轨上滑动，第二直线导轨与第一直线导轨垂直设置。该装置能够实现分解动力为单向振动力，且装置体积小，节省了在风机塔筒水平面内的工作空间和安装空间，解决了常规激振装置在风机塔筒内安装空间受限的问题。

摘要： 本发明提供了一种转子动力学试验激振装置及激振方法，转子动力学试验激振装置包括前端转子、第一轴承、第二轴承和支座，转子动力学试验激振装置还包括激振转接段，激振转接段包括：筒形本体，同轴套设在前端转子外并与前端转子间隔设置，筒形本体的一端与第二轴承的内环连接；连接部，固定设置在筒形本体的外侧，连接部与支座能拆卸地连接。本发明的有益效果是，本发明实施例可以将激振器连接在激振转接段，通过激振转接段实现对第二轴承处的激振操作，以模拟高压转子对低压转子的激励。

摘要： 本申请提供一种串激电机定子线架，其包括第一支架、端子盒和接线端子。第一支架包括第一定子铁芯安装端和与第一定子铁芯安装端相对的第一线圈固定端。端子盒设置于第一线圈固定端，并沿垂直于第一线圈固定端端面的方向延伸。接线端子包括主体部，以及与固定于主体部的第一接线端和第二接线端。主体部卡接于端子盒内，第一接线端和第二接线端之间导电连接。本申请提供的串激电机定子线架，接线在主体部的外部实现，容易操作，接线简单、方便，连接出现问题容易发现，且导电性能稳定。同时，无需区分公端、母端，使用方便、快捷，可以提高接线效率和质量。