激趣方法

摘要： 众所周知,由于儿歌是一种具有民歌风味的简短诗歌,它以年龄较小的儿童为主要接受对象。因此,儿歌的内容大多反映儿童的生活,是儿童文学中最早的体裁形式之一。儿歌以其独特的想象力、丰富的游戏精神让幼儿在诵唱中感受快乐。作为幼儿语言教育内容之一的儿歌,它没有像故事一样曲折动人的情节,没有如音乐表演时的热闹场面,也没有美术活动时的操作乐趣,所以,在教学过程中幼儿们会出现学习积极性不高、比较被动的现象,从而使儿歌教学的效果受到一定的影响。那么,在幼儿园教学中,我们如何提高幼儿学习儿歌的积极性和主动性呢?通过教学实践,我们可以发现“兴趣是最好的老师”,只有激发了幼儿学习儿歌的兴趣,我们的儿歌教学才会有效地进行。那么,如何来激发幼儿学习儿歌的兴趣,让其能够主动地参与到教学活动中来呢?

摘要： 要让低年级学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,这是《语文课程标准》对低年级阅读的要求之一.我根据低年级学生喜新求变,活泼好动的天性以及形象思维为主的特征,在语文课堂实践中,确立了以"情趣"为杠杆,以"读"为核心的教学方式,把读和演、画、问、编、唱、写等方式相结合,,课堂上师生关系更和谐了、学生更灵动了,教学效果更好,渐渐喜欢读语文书了.

摘要： 目前,在小学数学课堂教学中,由于小学生天生活泼好动, 他们比较喜欢游戏, 喜欢动画片, 喜欢无拘无束。如果你是一位小学教师,就要先了解他们身上所具备的特点, 只有了解了这些, 在小学低年级数学教学中, 我们教师才能知道如何结合小学数学这门学科的特点, 根据低年级学生的年龄特征和身心特点有效地进行课堂教学。那么,在课堂教学中我们教师如何提高小学低年级数学教学趣味性, 激起学生学习数学的兴趣呢?

摘要： 中职学生的英语词汇记忆效果与教师的词汇教学方法有直接联系,如何运用有效的方法激发学生的学习兴趣,对于提高英语学习效果具有重要意义.该文立足于问卷调查结果和多年的执教观察,通过分析当前中职英语教学现状和影响路径,进一步总结归纳了几类行之有效的英语词汇教学激趣方法.

摘要： 培养学生的自主学习能力,是帮助学生独立起来的重要教学实践。在小学语文教学过程中,教师要关注学生自主意识的培养、兴趣的激发与自主学习方式的传授。用创新的教学策略,创新小学语文课堂教学氛围,推进小学生语文学科素质水平提升。一、激发自主学习兴趣激发小学生的语文学习兴趣,需要教师关注小学生的语文学习期待。在满足小学生学习期待的过程中,促进学生成为课堂的主人。结合不同年级小学生学习内容的不同,学习实力的不同,选择不同的激趣方法。让学生尽早通过自己的力量完成学习任务,成为语文学习活动的积极参与者。

摘要： 在中职英语词汇教学工作中,教师所采用的词汇教学方法会直接影响到学生的英语词汇记忆效果,对于学生英语效果的提 升而言,采用有效教学方法激发学生的学习兴趣具有着十分重要的意义。因此,我们需要在掌握现阶段中职英语实际教学的前提下, 针对中职英语词汇教学提出有效的激趣方法。

摘要： 面对大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长的现状,激发学生对思想政治课的学习兴趣显得十分必要和重要.围绕思想政治课的激趣方法这一中心,对思想政治课的现状展开分析,并针对现阶段课堂教学的摸索及行之有效的教学手段进行系统阐述,以期对思想政治课的教育教学有些许帮助.

摘要： 本申请涉及一种用于桥梁的激振抑振装置和激振方法以及抑振方法，涉及工程检测技术领域，其包括上承台、行走机构、下承台、作动机构、检测机构和控制装置，行走机构与上承台连接，并用于行走在桥梁上；下承台位于上承台的下方；作动机构两端分别与上承台和下承台可转动连接；并用于当下承台压持于桥梁上时，驱动上承台振动；检测机构设于下承台上，并用于检测桥梁的振动参数；控制装置与作动机构和检测机构均相连，并用于根据振动参数，控制作动机构驱动上承台振动，以激振或抑振桥梁。本申请的激振抑振装置可以实现对桥梁的固有频率和振幅的精确测定，大大缩短激振测量时间，以及可以实现对桥梁快速高效地抑振。

摘要： 本发明提供一种电测定型表面等离子体激元共振传感器，具备等离子体激元共振增强传感器芯片和电测定装置，所述等离子体激元共振增强传感器芯片是将依次配置有电极、硅半导体膜和等离子体激元共振膜电极的传感器芯片与棱镜按照所述棱镜、所述电极、所述硅半导体膜和所述等离子体激元共振膜电极的顺序配置而成的，所述电测定装置由所述电极和所述等离子体激元共振膜电极直接测定电流或电压。

摘要： 本公开提供了涡激振动模型训练方法、涡激振动预测方法和装置，涉及人工智能技术领域，尤其涉及深度学习技术领域。实现方案为：获取训练数据集；将样本来流速度数据和目标位置输入至涡激振动模型，生成结构体的预测振动位移数据和预测升力数据，以及生成目标位置的预测流速数据和预测压力数据；根据预测流速数据、预测压力数据、预测振动位移数据和预测升力数据，以及样本振动位移数据和样本升力数据，计算损失函数，调整涡激振动模型的参数，生成训练好的涡激振动模型。由此，训练好的涡激振动模型能够很好的分析涡激振动，泛化整个流场信息。

摘要： 本申请涉及一种用于桥梁的激振抑振装置和激振方法以及抑振方法，涉及工程检测技术领域，其包括上承台、行走机构、下承台、作动机构、检测机构和控制装置，行走机构与上承台连接，并用于行走在桥梁上；下承台位于上承台的下方；作动机构两端分别与上承台和下承台可转动连接；并用于当下承台压持于桥梁上时，驱动上承台振动；检测机构设于下承台上，并用于检测桥梁的振动参数；控制装置与作动机构和检测机构均相连，并用于根据振动参数，控制作动机构驱动上承台振动，以激振或抑振桥梁。本申请的激振抑振装置可以实现对桥梁的固有频率和振幅的精确测定，大大缩短激振测量时间，以及可以实现对桥梁快速高效地抑振。

摘要： 本发明涉及产生激励力的装置，具体涉及用于激振风机塔筒的曲柄滑块激振装置及其安装方法，激振装置包括：驱动单元、曲柄、第一滑块和第一直线导轨、质量块、第二滑块和第二直线导轨；曲柄在水平面内转动，曲柄的一端驱动连接于驱动单元，另一端轴连接于第一滑块，第一直线导轨设在曲柄的下方，第一滑块在所述第一直线导轨上滑动；第二滑块设在第一直线导轨和质量块的下方，与第一直线导轨和质量块均固定连接；第二滑块在第二直线导轨上滑动，第二直线导轨与第一直线导轨垂直设置。该装置能够实现分解动力为单向振动力，且装置体积小，节省了在风机塔筒水平面内的工作空间和安装空间，解决了常规激振装置在风机塔筒内安装空间受限的问题。

摘要： 本发明提供了一种转子动力学试验激振装置及激振方法，转子动力学试验激振装置包括前端转子、第一轴承、第二轴承和支座，转子动力学试验激振装置还包括激振转接段，激振转接段包括：筒形本体，同轴套设在前端转子外并与前端转子间隔设置，筒形本体的一端与第二轴承的内环连接；连接部，固定设置在筒形本体的外侧，连接部与支座能拆卸地连接。本发明的有益效果是，本发明实施例可以将激振器连接在激振转接段，通过激振转接段实现对第二轴承处的激振操作，以模拟高压转子对低压转子的激励。

摘要： 本发明提出了一种横波激振源装置及横波激振方法，该装置包括锤击构件、激振锤、盘式电磁铁、刚性绳、按压式锁扣和收绳构件；激振锤用于敲击锤击构件，激振锤位于锤击构件的一侧，激振锤可沿一固定框架X向移动；激振锤背向锤击构件的一侧固定一沿向X向分布的激振弹簧，激振弹簧远离激振锤的一端固定于一盘式电磁铁；盘式电磁铁固定于固定框架，并位于激振锤背向锤击构件的一侧；激振锤背向锤击构件的一侧面上固定一刚性绳，刚性绳依次穿过激振弹簧、盘式电磁铁上的绳孔、固定框架上的绳孔并穿出固定框架；刚性绳上设置一用于断开刚性绳的按压式锁扣。本发明具备可快速稳定实现横波激振、方便操作、方便携带野外作业的优点。

摘要： 本申请提供一种用于疲劳试验的激振装置及激振方法，属于疲劳试验装置领域。激振装置包括试验基座、多个安装座及多个激振器；试验基座用于固定风电叶片的根部；多个安装座与风电叶片的不同位置可拆卸连接；每个激振器安装于一个安装座；激振器包括转动驱动件、摆臂、偏心质量块、环形磁栅尺及磁栅传感器，摆臂与转动驱动件的动力输出轴传动连接，偏心质量块连接于摆臂远离动力输出轴的一端，环形磁栅尺与动力输出轴相互连接且同轴设置，磁栅传感器固定连接于转动驱动件并与环形磁栅尺对应设置。激振方法采用该激振装置进行，通过多个激振器在风电叶片的不同位置处进行多点激振，使激振力变大且弯矩分布精度提高，能提高疲劳寿命测试检测的效率。

摘要： 本发明公开了一种薄带激冷结晶器用铜合金，按重量百分数计，其成分为：Be:1.2‑1.75％，Co+Ni:0.2‑1.0％，微量合金元素<0.5％，其余为Cu。本发明能够制得β相无富集且晶粒均匀细小的铜合金，且其制成的薄带激冷结晶器使用寿命长。本发明还提供了上述薄带激冷结晶器用铜合金的制备方法以及薄带激冷结晶器。

摘要： 本发明公开了一种激振装置、激振装置的设计参数确定方法及减振装置，涉及激振减振技术领域，包括：容器、质量块、弹簧组、激振器和控制器，容器内部存储有阻尼液，质量块浸没在阻尼液内，质量块的内部设有至少一个管路，弹簧组包括至少一根弹簧，每根弹簧一端均与容器连接、另一端均与质量块连接，激振器与质量块连接，控制器被配置为：控制器用于控制激振器驱动质量块在阻尼液内上下移动，使容器和待激振结构以预设激振目标振动。本发明将质量块浸没在阻尼液内，在质量块的内部设置至少一个管路，引入浮体浮力和液体附加惯容质量，平衡质量块自重并提供阻尼，实现超低频激振功能的同时克服弹簧静力伸长量和用量均过大的问题。