激发情感

摘要： 全驱动也称四轮驱动,本意指四个车轮一起推动汽车平稳前进,其中每一个车轮都有力地推动着汽车,有效提升了汽车驾驶的动能。课堂教学的有效推进和汽车向前行驶道理一样,动力是根本。在课堂教学中,教学效果受到哪些动力的影响、哪些核心要素是制约教学效果的关键因子呢?笔者认为,“教学情境”“核心问题”“活动材料”“学习活动”如同汽车的四个轮子,是推动课堂教学的不竭动力,可以激发情感,可以提升兴趣,可以启迪思维,可以驱动实践。在科学教学中,这四个关键要素好像四个轮子,一起驱动学生开展科学学习探究,有效落实学习任务,并完成学习目标。

摘要： 阅读与写作,是语文教学的两翼。阅读教学与写作教学之间具有密不可分、相辅相成的关联,阅读能够为学生的写作提供大量素材,使学生的写作兴趣得到全面激发,有效提高学生的写作水平。在初中语文以读促写教学中,作文训练环节究竟如何操作?文章提出通过阅读让学生产生共情,激发学生的表达欲望,解决学生无内容可写的困难;针对学生作文的共性问题,明确主要训练目标;重视“改写”练习,把训练目标落到实处,培养学生高质量地读和写的习惯等策略。

摘要： 共情,让古诗文学习声情并茂。学生只有真正走进作者的内心世界,才能更好地感受作者以情化文、以文抒情的情感抒发过程,从字、词、句的层面深刻理解作者的用意,达到与作者情感和思想通联与耦合的境界。那么,在高中古诗词教学中如何激发学生情感与想象,提升学生共情能力呢?本文将结合《念奴娇·赤壁怀古》中的教学点滴进行简要的探讨和思考。一、以诵读激发情感,以情化文要引发共情,就要学会埋下共情的“种子”。

摘要： 环境是非常重要的教育基本元素,会潜移默化地影响生活在其中的每一位幼儿和老师。它如同一本立体且有着时间属性的书,字里行间都传递着各种可感知并能激发情感和探索的信息。构筑一个怎样的环境,就意味着我们选择建构一个与之相对等的教育场所、育人空间和课程形态。

摘要： 常言道:动之以情,晓之以理,导之以行。的确,只有重视对学生情感的培养,重视语文的熏陶作用,才能有效培育学生热爱语文的思想情感。在语文教学中,我充分利用课程资源,以“情”主导,取得了良好的效果。一、加强阅读,激发情感大诗人杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅能使人妙笔生花,而且会使人增长知识、开阔眼界。好的作品,常常是作者真情的表露,领会作品的精神内涵,加强感情朗读,是激发学生情感的有效途径。通过朗读的熏陶,使学生对作品有深层次的感悟,从而提升学生对生活、社会的认识,逐渐领悟生命的真谛。

摘要： “思维发展与提升”作为语文学科的核心素养,其中就包括学会运用批判性思维。开展整本书阅读活动是一个很好的思维训练平台。我们可以以培训批判性思维为目标,开展阅读教学活动。整本书阅读首先解决的是,现行教材中阅读量不够的问题。当阅读量上去了,学生就能够通过广泛的阅读,来放飞想象,开阔视野,激发情感。

摘要： 情感教育是指在课堂教学中,教师通过为学生创设有利于学生学习的和谐环境,与学生之间达成良好的情感关系,以情感因素激发学生的求知欲和探索精神。情感教育在小学英语教学中的渗透应当体现在课堂氛围的营造,师生之间的良好交流和学生的主动学习上。在小学英语教学中,教师运用情感教育的手法进行教学,更易于使学生在英语课程的学习中更加积极,从而促进学生在英语学习中自身能力的提升。本文主要通过以情境创设良好氛围、以互动激发情感交流、以故事调动积极情绪等方面探讨情感教育在英语教学中的渗透方法。

摘要： 心理学研究表明:一个带着积极感情学习课程的学生,将学得更加轻松、更加迅速。那么,教师如何在日常英语教学中激发学生的积极情感,提高英语学习效率呢?英语教材内容取材广泛,形式多样,贴近学生的实际生活,教师可将教材内容具体化,启发、引导学生去感悟、体验教材中的显性或隐性情感,以激发学生学习的兴趣和热情。首先,课堂教学的导入环节要激发情感。英语教科书每个单元的第一部分都是热身,主要是看图讨论、情景听说、思考问题等多种形式的活动。

摘要： 音乐来源于生活,反映生活,高于生活,优美动听的旋律中饱含着世间万物的丰富情感.随着我国基础教育改革的不断深化,在音乐教学中融入情感教育,晓之以理,动之以情,引导学生有感情地演唱歌曲,在情感的浸润下就能使学生形成较高的艺术素养和健全的人格.

摘要： 儿歌以其篇幅短小、内容浅显、节奏明快等特点深受幼儿的喜爱.它不仅培养幼儿的记忆力、丰富幼儿的词汇量,还给幼儿大胆表现的机会,激发幼儿的自信心.

摘要： 本申请提供了一种发情检测方法、发情检测装置和发情检测系统。发情检测方法包括：获取待检测的母猪的信息以确定母猪的预测发情时间；根据当前时间和预测发情时间生成预测指标；获取母猪的运动信息以生成母猪的静立指标和躁动指标；根据静立指标、躁动指标和预测指标生成发情概率；及在发情概率大于或等于预定阈值时确定母猪已发情。本申请的发情检测方法、发情检测装置和发情检测系统综合考虑预测指标、静立指标和躁动指标生成发情概率，在发情概率大于预定阈值时确定母猪已发情，无需经验丰富的员工去人为查情，节省了人力成本，可实现自动化查情以提高查情效率。且可实时查情，可及时发现母猪是否发情，防止错过母猪发情期，从而提高生产效率。

摘要： 由树脂制的壳体(2)和安装于家畜的带(20)构成，在壳体(2)内具备：作为活动量传感器的三轴加速度传感器(40)，其检测家畜的活动；信号处理部(41)，其将来自三轴加速度传感器(40)的输出变换为活动量；临时存储部(42)，其将来自信号处理部(41)的输出作为当前的活动量进行存储；存储部(43)，其将临时存储部(42)存储过的、过去的规定期间内的活动量作为过去的活动量进行存储；发情判断部(44)，其根据过去的活动量和当前的活动量来判断家畜是否处于发情状态；以及显示部(30)，其在发情判断部(44)判断为发情状态时，显示处于发情状态这一情形。

摘要： 本发明公开了一种用于指示发情开始时间的指示器，其能够容易地检查发情开始时间，而当雌性动物处于发情期时管理员不用连续监测该雌性动物。所述指示器包括：压力检测部分，检测物理加压状态并产生压力检测信号；发光部分，根据控制器输出的发光操作信号发光；所述控制器，接收压力检测部分产生的压力检测信号，并当不断接收到压力检测信号达预定的时间时产生发光操作信号并向发光部分发送发光操作信号；电源，提供组件操作所需的电力。当指示器安装在母牛身上并且由于另外一头母牛的爬跨而使压力检测部分产生压力检测信号达3至10秒时，控制器在母牛的发情期持续时间即48小时内向发光部分发送发光操作信号。因此，管理员通过这样的信号可以容易地检查雌性动物的发情期。

摘要： 本发明公开了基于维度情感模型的群体情感识别与异常情感检测方法，涉及智能情感识别技术领域，基于认知心理学PAD三维情感模型，通过数据搜集和人工标注，创建群体情感的视频数据集，揭示了六种典型情感在PAD空间中的位置关系；创建基于群体行为的情感预测模型，将群体运动特征映射为PAD空间中的三维坐标；构建异常情感分类器，当检测到愤怒和恐惧这两种异常情感，则判定场景产生了异常状态。针对群体运动视频，本申请既能够准确表达群体情感的连续变化状态，还可以实现对全局异常状态的有效识别。

摘要： 提供一种即使不依赖于观察者的经验或直觉，也可以准确地把握母猪的发情的技术。母猪用发情判定装置，包括：计测部，用于计测在猪栏中饲养的母猪每单位时间的起卧频率；以及判定部，用于基于在所设定的一定时段内由计测部重复计测的多个上述频率来判定母猪的发情。

摘要： 本申请提供了一种发情检测方法、发情检测装置和发情检测系统。发情检测方法包括：获取待检测的母猪的信息以确定母猪的预测发情时间；根据当前时间和预测发情时间生成预测指标；获取母猪的运动信息以生成母猪的静立指标和躁动指标；根据静立指标、躁动指标和预测指标生成发情概率；及在发情概率大于或等于预定阈值时确定母猪已发情。本申请的发情检测方法、发情检测装置和发情检测系统综合考虑预测指标、静立指标和躁动指标生成发情概率，在发情概率大于预定阈值时确定母猪已发情，无需经验丰富的员工去人为查情，节省了人力成本，可实现自动化查情以提高查情效率。且可实时查情，可及时发现母猪是否发情，防止错过母猪发情期，从而提高生产效率。

摘要： 本发明提供了一种促进母猪发情的组合物，属于禽畜养殖饲料技术领域。本发明提供的组合物包括如下质量份的组分：亚麻油10～20份、益母草0.1～0.3份、大豆异黄酮0.1～0.3份和茶油5～10份。大豆异黄酮和益母草具有协同作用，二者配合可促进卵泡发育，提高排卵量；亚麻油和茶油具有调理母猪体内激素分泌的作用；四者复配具有显著的促进母猪发情，提高卵子活力的功能。

摘要： 本发明公开了一种缩短空怀母猪发情间隔并提高发情率的配合饲料，每1000kg配合饲料由以下重量的组分组成：玉米550～650kg，去皮豆粕170～190kg，超级蒸汽鱼粉20～30kg，小麦胚芽100～129kg，大豆油15～25kg，磷酸氢钙8～10kg，沸石粉8～10kg，葡萄糖9～11kg，复合维生素1.5～3kg，复合微量元素1.5～3kg，苏氨酸0.15～0.40kg，蛋氨酸0.15～0.4kg，赖氨酸0.5～1.5kg，复合酸化剂0.5～1.5kg，氯化胆碱VB4 0.5～1.5kg，陈皮粉8～10kg。主要用于断奶前3天至配种前的母猪。

摘要： 由树脂制的壳体(2)和安装于家畜的带(20)构成，在壳体(2)内具备：作为活动量传感器的三轴加速度传感器(40)，其检测家畜的活动；信号处理部(41)，其将来自三轴加速度传感器(40)的输出变换为活动量；临时存储部(42)，其将来自信号处理部(41)的输出作为当前的活动量进行存储；存储部(43)，其将临时存储部(42)存储过的、过去的规定期间内的活动量作为过去的活动量进行存储；发情判断部(44)，其根据过去的活动量和当前的活动量来判断家畜是否处于发情状态；以及显示部(30)，其在发情判断部(44)判断为发情状态时，显示处于发情状态这一情形。

摘要： 一种碱激发剂干粉、碱激发胶凝材料及制备碱激发胶凝材料的方法，旨在克服现有技术中用于激发活化固废的碱激发剂为水玻璃时，固态水玻璃不易溶解，液态水玻璃粘稠且体积大，不利于应用的缺点。碱激发剂干粉包括：废玻璃粉末和碱金属氢氧化物；以重量份计，碱激发胶凝材料包括：12‑60份的含硅酸盐和/或硅铝酸盐的固废、40‑88份的碱激发剂干粉和30‑100份的水；制备胶凝材料的方法包括：一、将固废和碱激发剂干粉混合均匀；二、将水和流变助剂混合液体加入到步骤一的混合固体中，得到碱激发胶凝材料。本发明的碱激发剂为废玻璃粉末与固体碱金属氢氧化物，相比固态水玻璃易应用，相比液态水玻璃体积小，且成本低并有效利用了废玻璃。