演讲家

摘要： 适逢第35个教师节,学校举行了一场主题为“感恩老师”的演讲比赛。我当年八月调入学校,有幸担任演讲比赛的评委。参赛选手的作品字里行间都流露出对老师的感恩之情。一个个“小演讲家”精神饱满、斗志昂扬。其中,702班一个名叫柳枝红的腼腆小女孩表现精彩,赢得了一致好评,成为当日比赛的“黑马”,夺得冠军,给我留下了深刻的印象。

摘要： 江苏省南通市紫琅第一小学是南通市教科院附属小学。学校追求“本土化、现代化、国际化”的办学定位,以“守朴开新”为校训,培养新时代的紫琅少年。学校推行“教、学、评”一体化改革,打造“书包不回家”项目,通过“六善”课程、“3S”课堂、“发展性学习评价”等项目创新构建儿童校园生活。“六善”即善思维、善表达、善共情、善担当、善审美、善创造,“六善”课程基于国家课程打造了小小思想家、小小演讲家、小小社会家、小小艺术家、小小科学家等课程体系。

摘要： 哈马德.萨菲出生在巴基斯坦白沙瓦省的一个商人家庭,今年11岁了。萨菲有着良好的语言天赋,他在白沙瓦公立小学读书时,就表现得比同龄的孩子能说会道。10岁那年,萨菲看到了一档演讲的电视节目,不禁为演讲者们口若悬河、滔滔不绝的口才吸引住了,便立志锻炼口才,学习演讲,希望长大后成为一个演讲家。他在一本书的扉页上写道:“誓当演讲家,我做得到,一定要做到!”以此来激励自己。

摘要： 我们每个人都会在解决问题或实现目标方面遇到困难,而信念则是支撑我们解决问题、完成挑战的决定性力很多时候我们给自己找了太多的借口和理由——没有时间,没有足够的钱,没有做好准备等:事实是,生活并没有那么复杂这本书作者玛丽•弗里奥是主持人、演讲家,同时也是企业家、慈善家,还拥有人生教练的身份,有着丰富的人生阅历和经.

摘要： 哈马德·萨菲出生在巴基斯坦白沙瓦省的一个商人家庭,今年12岁了。萨菲有着良好的语言天赋,他在白沙瓦公立小学读书时,就表现得比同龄孩子要能说会道。10岁那年,萨菲看到一档演讲的电视节目,不禁被演讲者们口若悬河、滔滔不绝的口才吸引住了,便立志锻炼口才,学习演讲,希望长大后成为一名演讲家。他还在一本书的扉页上写道:"誓当演讲家,我做得到,一定要做到!"以此激励自己。

摘要： 说起CT叔,仿佛只有手上有十几年老茧的硬核练家子才知道他的名字。CT的全名叫CT Fletcher(弗莱彻),今年已经62岁,是美国力量举界的硬派人物。作为教练和励志演讲家,他刚硬不屈、不服就干,常年保持野兽般的体格,深受粉丝追捧。

摘要： "世界上没有什么能阻挡这位独腿年轻人对美好记忆的追求。克服、挑战、激励他人,他是一位永不会停止跳跃的斗士。"9岁时,侯斌因事故失去一条腿,但之后的23年里,他蝉联三届残奥会(1996、2000、2004)跳高冠军,目前依然保持着该项目残奥会纪录。

摘要： 老舍不仅是顶尖的小说家、杰出的文学家和语言艺术大师,而且还是非常出色的演讲家。早在1999年,舒济就编有《老舍讲演集》,由生活·读书·新知三联书店出版。据舒济统计,在整理、编辑《老舍全集》过程中已经"发现170多次有记载的讲演"。[1]事实上,随着老舍研究工作的推进和发展,这个数据已经并将继续被刷新。

摘要： 演讲对于许多同学来说是既感兴趣又觉得陌生的,感兴趣是因为看到很多有口才的人能够当着许多人的面侃侃而谈,内心非常羡慕,也希望自己有这样的胆量与口才站到众人面前;陌生是因为感觉演讲总是离自己的距离很远,总感觉那是演讲家的事情。从老师的角度来看,同学们对演讲感兴趣这是一件非常好的事情,老师的语文教学原本就有培养同学们口头表达能力的任务,希望同学们的口才能够在语文学习的过程中得到培养;站在同学们的角度看,感觉到陌生又是自然而然的,因为日常生活中看到的演讲更多的是成人的表现。那么,作为学生尤其是高年级的学生,能否让自己拥有一个不错的演讲水平呢?答案当然是肯定的。

摘要： 目前,在初中藏语文教学中,普遍存在我们教师忽视西藏地区学生多方面成长发展需要,忽视培养学生学习的积极性和主动性。在课堂教学中,大部分学生忙于作笔记,而跟上课堂节奏。 就课堂教学纵向程序的每一环节,每一步骤中教师和学生相互联系的方式来说:教师一般面向全体学生提问,几个思维较快的学生随口口答,只要有一人说对了,教师便重复一遍,接着便在黑板上写出答案。如果学生回答不上, 教师就自问自答。从上述可以看出:在初中藏语文课堂上,我们教师就像法官,就像审判长,就像演讲家, 主持着整个课堂,考虑着整个教学,忘了考虑学生的感受。我们一直在说:学生是学习的主人。所以,我们的初中藏语文课堂要还给学生自主学习的权利。

摘要： 本发明涉及演讲管理系统、演讲管理装置以及演讲管理方法，其目的在于让展览会等活动的组织者有效管理演讲日程。为此，本发明的演讲管理系统在展示多个展品的展览会中管理关于各个所述展品的演讲日程，接受展览会的多名参观者对各个展品的投票，具有取得表示参观者中投了票的投票者是否在展览会会场中的信息的取得部、根据取得的投票分析各个展品的投票结果投票结果分析部、根据投票结果分析部的分析结果来确定增加演讲日程的展品的确定部、以及根据确定部确定的展品来建议该展品的参展者举行演讲的建议部。

摘要： 本发明属于演讲训练技术领域，具体的说是一种教学用演讲能力及演讲姿态训练装置，包括底板、导向筒、第一气囊、第一弹簧、伸缩柱、连接座和扩音筒，所述底板的顶部竖直安装有导向筒，通过分贝仪对扩音筒内部声音分贝检测，通过控制器对分贝仪分别数据接收，进行音量高低的判定，在判定后，当分贝在设定区间内，指示灯呈绿色，在分贝仪接收的分贝区间不在设定区间内，指示灯为红色，训练人员通过指示灯颜色实时调整，能够便于演讲人员对音量平稳的把控，扩音筒一端的摆动，带动呼吸罩也在旋转摆动，能够模拟人在演讲时，从低头状态到仰头状态，头部的角度不同，会影响声音的音量，能够同步模拟训练，训练各个姿态的发音状态，提高演讲能力。

摘要： 本发明涉及会议设备领域，特别是涉及一种可远程演讲和控制的演讲台。包括底座、立柱、台面、可升降的显示屏、带云台的摄像头以及显示控制系统，底座通过立柱连接台面，可升降的显示屏安装在立柱里面靠后侧，通过台面上的开槽，可升降的显示屏可以升高出台面和下降隐藏于立柱里面，带云台的摄像头安装在显示屏顶部。本发明的可远程演讲和控制的演讲台，在演讲者不能到现场的情形，现场观众可以在演讲台的显示屏上看到远程视频参会的演讲者，该演讲者也可以通过远程控制演讲台上带云台的摄像头，以现场演讲者的视角看到现场观众，同时，该演讲者还可以通过演讲台，控制现场音视频设备播放的文件和音视频内容，模拟出演讲者在现场演讲的效果。

摘要： 本发明公开了一种儿童演讲培训用演讲台，包括台面，台面表面一端设有沉槽，沉槽内部设有放置台，放置台下端通过转轴与沉槽铰接，沉槽下端设有调节槽，调节槽一端设有第一驱动器，第一驱动器驱动端传动连接有双向螺杆，双向螺杆纵向贯穿调节槽内部，且其另一端与调节槽侧壁转动连接，双向螺杆外表面两端螺纹套设有螺套，放置台底壁设有第一连接槽，第一连接槽内部设有连接块，两个螺套上端均铰接有支撑杆，两个支撑杆另一端均与连接块下端铰接；便于根据不同儿童的身高调节放置台的倾斜角度，防止在演讲时一直低头看演讲稿，造成脖子的不适，同时便于和听众之间的交流和互动。

摘要： 本发明公开了一种演讲平台和演讲方法，属于计算机领域。演讲平台包括：演讲模块，用于获取演讲者的演讲视频；互动模块，用于建立演讲者和兴趣者的互动社交连接，所述兴趣者为对所述演讲视频感兴趣的平台注册者；区块链模块，用于利用区块链技术对所述演讲视频和互动社交形成的社交记录进行存证。本发明通过上述技术方案为有想法有点子的用户提供其项目商业变现的机会；平台通过对演讲视频的规范和演讲水平的提高，来提高影响力，帮助演讲人找到投资人、伙伴、专家，降低创业成本，提高创业成功率。

摘要： 本实用新型公开了一种便于调节的家校联系演讲教学台，包括演讲台，所述演讲台包括底板，主体和台面，所述主体设在底板上，在所述主体内部设有一分隔板，其将主体分隔为上腔体和下腔体，所述下腔体前端呈倾斜设置，所述台面设在主体上，在所述底板上还设有相对设置的两内螺纹管，在所述两内螺纹管上螺接安装了调节架；本实用新型具有存放家校联系材料功能，也能作为家校联系用演讲台，使用灵活，调节方便，能满足老师在家校联系演讲中的使用高度和俯仰高度的需要。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治演讲用具有调节结构的演讲台，包括话筒和电池，所述话筒的下方设置有调节杆，且调节杆的下方安装有调节扳手，所述调节扳手的下方设置有底座，所述电池的左侧安装有卡扣，且电池位于底座的内部，所述卡扣的左侧安装有支撑架，且支撑架的下方设置有主体，所述主体的左侧安装有支撑柱，且支撑柱的下方安装有滑槽，所述滑槽的内部安装有伸缩杆，且伸缩杆的内部设置有螺母，所述螺母的下方安装有液压缸，且液压缸的右侧设置有挡板，所述挡板的下方安装有底柱。该思想政治演讲用具有调节结构的演讲台设置伸缩杆，所述主体通过螺母和伸缩杆之间为活动连接，使得演讲台方便用户进行高低调节。

摘要： 本实用新型公开了一种便于固定演讲稿的教学用演讲台，包括基体、讲台主体、第一滑槽、卡槽、丝杠和固定环，所述基体的上表面固定安装有讲台主体，且讲台主体的外表面开设有第二滑槽，并且第二滑槽的内表面滑动安装有限位滑块，所述基体的上表面开设有第一滑槽和卡槽，且第一滑槽的内表面滑动安装有固定滑块，并且卡槽的内表面卡合安装有手动卡块。该便于固定演讲稿的教学用演讲台，设置带有角度的讲台主体，且在讲台主体的边端设置可进行装夹固定的支撑板、夹板和手动卡块，在使用时通过夹板的下表面带有的凸起，与支撑板上表面带有的凹陷相配合，将演讲稿固定在讲台主体的上表面，防止演讲者在演讲过程中观看演讲稿时身体动作幅度较大。

摘要： 本实用新型涉及教育设施技术领域，且公开了一种儿童演讲培训用演讲台，包括电脑，所述电脑固定安装在上层演讲台的上表面，所述上层演讲台上表面的边缘固定设有挡板，所述上层演讲台为中空结构，且上层演讲台的内壁上适配套接有下层演讲台，所述上层演讲台内壁的上表面左右两侧均固定连接有套筒二，所述上层演讲台上表面靠近挡板的一侧设有控制器。该种儿童演讲培训用演讲台，通过上层演讲台、下层演讲台、控制器、套筒二和电机等结构的相互配合，将推杆置于1位电机正转，丝杆驱动上层演讲台向上运动，推杆置于2位电机反转，驱动上层演讲台下降，推杆置于0位电机停止转动，这样就能够根据孩子们的身高将演讲台调整为合适高度。

摘要： 本实用新型涉及演讲台技术领域，且公开了一种可对演讲稿固定的演讲台，包括台板，所述台板的顶部栓接有两个滑杆，所述滑杆的表面套接有压板，所述滑杆的表面套设有弹簧，所述滑杆的表面位于弹簧的顶部套接有限位件，所述台板的底部设置有箱体；本实用新型通过台板、滑杆、压板、弹簧、限位件、箱体、正反电机、螺纹轴、轴承、螺纹套、连接块、支撑杆和滑动机构的设置，解决了现有演讲台使用者在使用时容易使演讲稿掉落，和由于使用者身高不同，固定的演讲台不能调节高度的问题，该演讲台可对演讲稿进行固定，且避免使用者出现尴尬的情况，该演讲台还可以根据使用者的身高进行高度调节，从而方便使用者进行使用。