演示文档

摘要： 目的 探究新型演示文档PREZI在妇产科教学中应用的效果.方法 选取中国医科大学临床医学专业七年制大四学生232名为研究对象,随机分为两组,分别为实验组(121名)和对照组(111名).实验组采用PREZI演示文档教学,对照组采用传统PPT演示文档教学.采用主观调查问卷和客观专题考试成绩评估教学效果.结果 实验组理论知识和病例分析成绩均高于对照组(P<0.05),实验组对PREZI演示文档的满意度除掌握知识程度外,其余项目得分均高于对照组(P<0.05).结论 新型演示文档PREZI可激发学生对学习的兴趣,加强学生解决临床问题的能力,提升妇产科的课堂教学效果,可在医学教育领域中推广应用.

摘要： 此版本新增视频道具，让你的视频聊天欢乐而有趣；视频聊天新增屏幕共享，可快速演示文档与照片。

摘要： 制作演示文档是现代职场的一项重要技能,了解人的认知习惯有助于提高文档的＂易获取性、易理解性和有用性＂。综合国内外相关文献的研究以及对演示文档实例的比较和分析,发现演示文档的文本和视觉语言在篇幅、字体、字号、颜色、图示、动画等各方面对信息的有效认知会产生明显的影响。加强受众意识、建立受众视角、采取受众分析是优化演示文档信息传播中不可忽略的环节。%Creating PPT slides is an important skill in workplace. The general understanding of human cognitive conventions will facilitate slides with accessibility, comprehensibility and usability. A study of the relevant re- search literatures home and abroad, and a comparative analysis on selected PPT examples show that key elements of verbal and visual languages such as typeface, font size, color, graphics and animations noticeably affect informa- tion cognition. It is suggested that enhancing audience awareness, adapting audience perspective and conducting audience analysis be the effective approaches to optimize the communication of PPT slides.

摘要： 许多人都习惯在PowerPoint环境中制作幻灯片。如果你手头有一个现成的word文稿讲义，就能变成Pow，erPoint演示文稿，而不用打开Power—Point重新输入文字。因为Word和PowerPoint两个软件早为你考虑周到了，只需几下简单的操作，你的一篇Word文档即可轻松转换为PowerPoint演示文稿。

摘要： 微博既是交流的场所，也成为产品营销的地方，可是140个字常常难以表述清楚，能不能将演示文档直接发布到微博里呢？虽然目前有很多长微博制作工具，但是不支持多图片，而“WPS演示”正好弥补了这个缺撼。

摘要： 通常情况下，演示文档都需要办公软件的支持才可以播放，遇到电脑没有办公软件或者软件出错，这时真可谓叫天天不应叫地地不灵。好在我们有办法。从网上下载名为WPSPacker的绿色软件，解压后直接运行其中的可执行文件。点击“马上开始”．在新出现的窗口点击“请拖入或选择要打包的文件”后的“浏览”，选择需要进行转换的演示文档。

摘要： 优派W500投影机配备了短焦镜头．拥有14短焦投射比，1米内即可投影出33英寸的画面．最高可达90英寸的投影画面，可以与宽屏商务笔记本电脑完美配合，轻松播放1080P视频及PPT演示文档。

摘要： 本发明实施例公开了一种文档演示方法、装置、设备及存储介质，其中方法可包括：显示对目标文档中目标页面进行演示的演示界面，演示界面包括互动开启控件和互动内容；若互动开启控件被触发，则显示目标文档的观看者对互动内容进行互动的提示信息；当互动完成选项被触发时，显示互动结果，互动结果是基于目标文档的观看者对互动内容进行互动时产生的互动响应数据生成的。采用本发明实施例，在文档演示过程中增加了互动功能。

摘要： 本发明公开了一种用于电子文档演示的智能演示设备。该设备由无线数字通讯联系的手持端和主机端组成；手持端包括微处理器一以及与其信号连接的演示控制模块、无线数字通讯模块一、信号转换模块一、信号转换模块二和录放音接口；主机端包括微处理器二，以及分别与微处理器二相连的存储器模块、串行通用接口模块和无线数字通讯模块二；无线数字通讯模块一和无线数字通讯模块二之间通过通讯信号连接。采用本发明用于电子文档演示的智能演示设备，演讲者可以随意在演讲场所内移动、传输语音、灵活控制电子文档的播放和进行电子板书，并能在演讲过程中浏览同步提示信息或播放录音。

摘要： 本申请公开了一种文档演示控制的方法及相关设备。该方法包括：在确定第一显示屏从第一显示文档页面切换至第一目标显示文档页面的情况下，生成第一翻页指令，所述第一翻页指令包括第一页码，所述第一页码与所述第一目标显示文档页面匹配；基于所述第一页码和翻页模式，确定第二显示屏对应的第二页码；控制所述第二显示屏从第二显示文档页面切换至与所述第二页码匹配的第二目标显示文档页面。通过上述方法，能够简化多个文档的联动翻页操作，提高翻页效率，降低人工成本。

摘要： 本发明实施例提供了一种基于自然语言处理的文档演示控制方法、装置及设备，该基于自然语言处理的文档演示控制方法包括：获取实时语音；通过NLP处理实时语音生成语音语义特征信息；通过将语音语义特征信息与文档语义特征信息比对，确定语音语义特征信息对应的文档语义特征信息；根据确定到的文档语义特征信息，以及文档语义特征信息与操作指令的映射关系，确定目标操作指令；执行目标操作指令；本发明实施例能够根据用户的语音实时控制文档演示进度，解决了现有技术中文档演示控制方法便捷性较差的问题。

摘要： 本申请适用于多媒体数据处理技术领域，提供一种PPT文档的演示控制方法、装置、终端及存储介质，其中方法包括：在从终端中识别出PPT软件时，获取所述PPT软件打开PPT文档后的至少一个显示画面及与每一所述显示画面对应的显示状态参数；依照所述显示状态参数对每一所述显示画面进行显示状态标记，得到与所述显示画面对应的标记信息；基于所述标记信息，在判断至少一个所述显示画面中包括与设定的大屏幕演示效果相匹配的第一显示画面时，提取所述第一显示画面；将所述第一显示画面依次输出至所述大屏幕进行显示。该方案实现便捷化的远程终端配置及PPT展示画面控制，节省人力物力，提升效率。

摘要： 本发明公布了一种基于Web的关联桌面演示子文档的在线演示文档编辑方法，该方法将用户指定的桌面演示文档的全部内容或部分页面关联入正在编辑的在线演示文档中，形成新的层次化树形结构的在线演示文档，包括在客户端浏览器中指定主文档、在主文档中指定位置添加一桌面演示文档的全部或部分作为子文档、编辑整合生成层次化树形结构新的在线演示文档。用户只需网络浏览器就能方便地在线编辑浏览多个相关的演示文档，可以将桌面演示文档的全部或部分页面关联入在线演示文档中，有利于演示文档制作者或受众对演示文档所述内容及总体架构有清晰、形象的理解与整体的把握。

摘要： 本发明实施例公开了一种演示文档分层处理方法及装置，解决了目前的由于文档识别复杂，不能深度兼容，为了保证显示不跑版，现有技术将PPT中的每一页幻灯片截成图片显示。而这种方式显示效果单一，不能对局部做重点的突出展示，导致不能生动形象的展示PPT文档的技术问题。本发明实施例演示文档分层处理方法包括：识别读取的PPT文档中的每一页幻灯片的所有素材；记录所有素材在对应的幻灯片的层次；根据层次按照预置顺序进行分层结构处理。

摘要： 本发明公布了一种基于Web的关联桌面演示子文档的在线演示文档编辑方法，该方法将用户指定的桌面演示文档的全部内容或部分页面关联入正在编辑的在线演示文档中，形成新的层次化树形结构的在线演示文档，包括在客户端浏览器中指定主文档、在主文档中指定位置添加一桌面演示文档的全部或部分作为子文档、编辑整合生成层次化树形结构新的在线演示文档。用户只需网络浏览器就能方便地在线编辑浏览多个相关的演示文档，可以将桌面演示文档的全部或部分页面关联入在线演示文档中，有利于演示文档制作者或受众对演示文档所述内容及总体架构有清晰、形象的理解与整体的把握。

摘要： 本发明提供一种演示文档的操作方法和系统及控制装置、演示装置，属于通信领域。控制装置先与演示装置建立连接，当对演示文档进行操作时，生成相应的操作命令符并发送给演示装置用于演示装置根据操作命名符执行相同的操作。在演示装置根据操作命名符执行相同的操作之前，将演示文档发送给演示装置。本申请能够通过在控制装置对演示文档操作生成相应的操作命令符，演示装置接收操作命令符，执行与控制装置相同的操作。仅仅传输操作命令符，就能实现控制装置与演示装置之间演示文档同步操作，避免现有中通过传输控制装置屏幕内容网络需求高的问题，创新型很强，对网络环境要求较低、同步性非常高、隐私性安全性大大提高，可以极大提高用户体验。

摘要： 本申请公开了一种演示文档的生成方法、装置、电子设备及存储介质。包括：获取待进行转换操作的目标格式文档；解析目标格式文档，并提取目标格式文档携带的至少一项文档内容，以及每项文档内容对应的格式信息；按照格式信息与预设格式信息的匹配度对文档内容划分，得到第一文档内容以及第二文档内容；将第二文档内容转换为语音文件，在预设演示文档中写入第一文档内容以及语音文件，得到目标演示文档。本申请能够自动划分满足预设格式的第一文档内容与不满足预设格式的第二文档内容，并将第一文档内容和第二文档内容写入演示文档，实现演示文档的自动生成。且将第二文档内容以语音文件的形式写入演示文档，避免格式不兼容导致文档转换失败的问题。