演示教学法
演示教学法的相关文献在1993年到2022年内共计125篇,主要集中在教育、音乐、临床医学
等领域,其中期刊论文124篇、会议论文1篇、专利文献108153篇;相关期刊112种,包括政法学刊、学理论、成才之路等;
相关会议1种,包括第十四届全国混凝土结构教学研讨会等;演示教学法的相关文献由161位作者贡献,包括孙茜、宋艳丽、毛智慧等。
演示教学法—发文量
专利文献>
论文:108153篇
占比:99.88%
总计:108278篇
演示教学法
-研究学者
- 孙茜
- 宋艳丽
- 毛智慧
- 王艳杰
- 马景双
- 周渝明
- 唐晋元
- 孙林坡
- 张惠莹
- 李建南
- 王森萍
- 王欣宇
- 王珊
- 程麟
- 芮广亚
- 解丹
- 贾建波
- 贾芦存
- 赵钰龙
- 邱小琼
- 陈雨时
- 丁同庆
- 万后桂
- 万祯
- 任花丽
- 何丽珠
- 何敏
- 侯帅
- 兰艳
- 冯婧
- 冯艳
- 刘丽秋
- 刘俊
- 刘壮萍
- 刘志昕
- 刘智明
- 刘洪珍
- 刘灵捷
- 刘美兰
- 刘翠然
- 刘翠英
- 卢慧婷1
- 叶敬秋
- 叶贵付
- 吕文华
- 吕雪玲
- 吴小玲
- 吴平
- 吴晓莉
- 吴荣
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刘翠然;
黄志全;
张东晓;
魏艳卿;
黄骋
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摘要:
课程思政是高等教育改革的重要内容。在梳理工程地质与土力学课程专业教学目标和思政教学目标的基础上,挖掘了专业知识中蕴含的思政教育元素,并阐述了如何通过启发式教学法、讨论式教学法、演示教学方法、案例教学法、混合式教学法等教学方法润物无声地开展思政教育,以引导学生树立正确的价值观和道德观,培养学生踏实肯干、吃苦耐劳、认真负责的工作作风及精益求精的大国工匠精神,以期为工科相关专业课程思政建设工作提供参考和借鉴。
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王欣宇
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摘要:
现如今,初中英语教学中出现了这样一种现象,教学课堂气氛沉闷,学生对学习兴趣淡薄.因此,英语教师应准确及时地根据新课程改革的要求,改变教学方法.情景演示语言教学模式能够将交际功能与语言结构联系起来,使学生在对素材演示的过程中学习语言,让学生拥有沉浸式语言氛围.该文旨在探讨演示教学法在打造沉浸式初中英语课堂教学方面的积极作用.
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王欣宇
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摘要:
现如今,初中英语教学中出现了这样一种现象,教学课堂气氛沉闷,学生对学习兴趣淡薄。因此,英语教师应准确及时地根据新课程改革的要求,改变教学方法。情景演示语言教学模式能够将交际功能与语言结构联系起来,使学生在对素材演示的过程中学习语言,让学生拥有沉浸式语言氛围。该文旨在探讨演示教学法在打造沉浸式初中英语课堂教学方面的积极作用。
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贾芦存
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摘要:
物理因为其复杂性、多样性和抽象性,需要学生具有一定的想象力,但是如果学生的想象与答案差别比较大,无疑会给教学增加一定的难度.而演示教学法可以有针对性地对设计的相关物理教学进行具象分析,通过在物理课堂上的展示,打破了学生对传统物理教学枯燥乏味的印象,使学生在乐趣的驱使下自主学习,收到良好的教学效果.
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孙书琴;
杨光启;
李玉洁;
王丹
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摘要:
目的:依托大赛思维,探讨演示教学法在实训教学中的实践效果;方法:选取2019级大专护理班学生,设为对照组和实验组,分别采取以大赛为依托的演示教学法和传统示教教学法,分别对两组学生选取同一个项目进行操作技能考核;结果:实验组班级学生成绩与对照组成绩存在差异性(p<0.01),具有统计学意义;结论:以大赛为依托的演示教学法更能体现以学生为主体的教学理念,有助于提高学生对于整体性操作的理解,提升学生的综合思维能力,进而增强实训教学效果.
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贾芦存
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摘要:
物理因为其复杂性、多样性和抽象性,需要学生具有一定的想象力,但是如果学生的想象与答案差别比较大,无疑会给教学增加一定的难度。而演示教学法可以有针对性地对设计的相关物理教学进行具象分析,通过在物理课堂上的展示,打破了学生对传统物理教学枯燥乏味的印象,使学生在乐趣的驱使下自主学习,收到良好的教学效果。
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杨桂琼
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摘要:
21世纪的中国需要具有实践能力和创新精神的新人来建设,但是由于各种原因的影响下,学生的实践能力十分薄弱,所以在教学中,我们应该特别注重学生的实践能力的培养,演示教学法是培养学生实践能力的有效途径.本文对"为什么要提高学生的实践能力、当前学生实践能力的状况及如何培养提高学生的实践能力"用演示教学法做了深入的分析,同时提出自己的看法.
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田建勃;
李哲;
李晓蕾;
马辉;
寇佳亮
- 《第十四届全国混凝土结构教学研讨会》
| 2016年
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摘要:
结合目前混凝土结构课程教学试验现状及存在问题,提出基于数值模拟技术的数值模拟演示教学法.鼓励学生自发设计模型并进行数值模拟分析,拓宽了传统试验教学中的试验对象,实现对工程实例、试验模型和理论模型的精细化模拟和有机融合.通过数值模拟演示教学,不但有助于学生对混凝土结构基本知识的理解和掌握,而且有利于学生创新思维和能力的培养.