演奏手法
演奏手法的相关文献在1959年到2022年内共计197篇,主要集中在音乐、戏剧艺术、中国文学
等领域,其中期刊论文197篇、专利文献763321篇;相关期刊80种,包括大众文艺(科学教育研究)、天津音乐学院学报(天籁)、星海音乐学院学报等;
演奏手法的相关文献由178位作者贡献,包括陈安华、林琼、王国伟等。
演奏手法—发文量
专利文献>
论文:763321篇
占比:99.97%
总计:763518篇
演奏手法
-研究学者
- 陈安华
- 林琼
- 王国伟
- 陈天国
- 音乐畅想
- 黄日进
- 黄锦培
- 何克宁
- 何家国
- 唐沛东
- 张世祥
- 朱介生
- 桂春明
- 王斯雯
- 蔡松琦
- 许讲德
- 赵寒阳
- 陈应时
- 陈燕
- 韩里
- Shirley
- 丁冬冬
- 东月
- 付月
- 任阳路
- 任静锋
- 伍福生
- 伦语丝
- 何占豪
- 余嘉文
- 余璐
- 倪康
- 倪志培
- 傅华强
- 关庆武
- 刘凌
- 刘国宁
- 刘寒力
- 刘德庆
- 刘新芝
- 刘瑜
- 刘锡樑
- 初晓睿
- 原矢
- 司徒华城
- 吴之珉
- 吴时佳1
- 吴晓勇
- 吴言韪
- 吴静
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黄子菁
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摘要:
门德尔松是 19 世纪初德国的一位浪漫主义杰出代表人物。在他的作品中,音乐旋律悠扬,极其富有歌唱性,音乐中所抒发的情感充满了纯粹的浪漫主义气息。但是,在这些浪漫主义音乐中又有着鲜明的古典性。本文将在通过对门德尔松生平初步研究的基础上,浅析其钢琴作品中内敛的浪漫这一风格特点,并以钢琴作品《d 小调庄严变奏曲》Op.54 为例,探索其演奏手法以表达出作品中内敛的的情感。
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孙赫阳
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摘要:
柴科夫斯基一生中创作了许多流传至今的经典名作,《船歌》就是其创作的十二首钢琴套曲《四季》中的一首,该作品旋律清新自然,曲调悠扬婉转,描绘了俄罗斯大地初夏的优美景色。本文从不同角度分析这首钢琴作品,并对该作品创作特点及演手法格进行重点分析,在文中进行了阐述与归纳。
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余嘉文
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摘要:
肖邦是钢琴作品创作历史上的一位大师,也是浪漫主义时期极具代表性的钢琴家和音乐家。《g小调第一叙事曲》是肖邦创作的第一首叙事曲,也是本次的研究对象和内容。在技巧与情感的碰撞之下,不同的演奏者所呈现的作品也具有不同的特色,究其所以还要回归到肖邦本身对于作品创作情感的理解之中。
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陈亚文
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摘要:
花鼓戏打击乐有堂鼓、战鼓、班鼓、木燥鼓、大锣、大钹、小锣、小钞等,对配合舞台表演,渲染气氛,刻画人物,统一舞台节奏,都起了很大作用。“鼓”是打击乐中的指挥,鼓的演奏千变万化,其中最重要的一个演奏手法就是对比法。花鼓戏常用的鼓有四种:第一种鼓名叫“堂鼓”。它高约28厘米,直径24厘米左右,两面蒙皮,声音圆润、喜庆,擅长渲染轻松、热闹的气氛,烘托喜庆场面。第二种鼓名叫“木燥鼓”,其长约8厘米,宽约4厘米,高约6厘米,便与携带,声音尖细而脆亮,主要用于表现小戏或剧中角色分量较轻的人物。
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杨瑞庆
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摘要:
江南丝竹,顾名思义,就是流行于江南的丝竹音乐,不过,不是长江以南的大江南,而是以上海为中心包括苏南和浙北地区的小江南。乐队以“八音”中最普及的丝(二胡)竹(曲笛)乐器为主,再组合扬琴、琵琶、三弦、中胡、笙、阮、萧,及一些板、铃之类的小型打击乐器,采用叠置衬托,协调穿插的演奏手法,产生出温馨、细腻的独特韵味。乐队人员虽然大多不满十人,但是乐曲音响却很幽雅、隽永,成为深受江南城乡百姓喜爱的新乐种。说它“新”,是因为诞生时间不长,多数的观点说是始于20世纪初,至今只有一百多年的历史。
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张黎
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摘要:
王中山先生的古筝作品以丰富的内涵表达和独特的创作手法在近代古筝史上自成一派,代表作《溟山》《云岭音画》等在音乐界引起较大反响,而他所改编的作品《春到湘江》和《夜深沉》则体现出独特的个人艺术特征,从定弦上取得突破,技术难度上也体现出深厚的艺术功底,已取得质的变化。本文从古筝作品及演奏技法出发,选取了具有代表性的乐曲进行分析,从而研究其对于古筝的革新贡献。
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屈长俊
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摘要:
《新婚别》是二胡音乐发展新时期中非常具有代表性的一部作品。全曲由引子、迎亲、惊变和送别四个部分组成,而每个部分又可分为若干个段落,以新娘的经历和心里变化为主线,将故事充分的展现在人们面前。一、引子引子由伴奏乐器演奏,7小节深沉、悲壮的音调,把人们带入了战火纷飞兵荒马乱的岁月,概括的表述了故事发生在一个灾难深重的年代,预示着全曲悲剧性的主题思想。
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吴时佳1
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摘要:
音色是音乐的基本要素之一,我们在欣赏器乐作品时,应当引导学生多加关注乐器本身特有的音色和因为不同演奏手法而形成的不同音色,以及在纵向上多种不同音色的复合,这些丰富的音色对塑造音乐形象和表现音乐情绪等方面起着积极的作用。我们在进行课堂教学时,可以通过学生在乐器上的实践参与,加强对音乐作品的理解和鉴赏能力。本文试从高中必修课程《音乐鉴赏》中挑选出两个弹拨乐作品和两个打击乐作品,通过教学实例分别从四个方面加以分析、研究。
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