溢水
溢水的相关文献在1986年到2023年内共计1304篇,主要集中在建筑科学、轻工业、手工业、铁路运输
等领域,其中期刊论文88篇、专利文献198448篇;相关期刊77种,包括股市动态分析、中学数学(初中版)、数理天地:初中版等;
溢水的相关文献由2115位作者贡献,包括林培旭、虞吉伟、林孝发等。
溢水—发文量
专利文献>
论文:198448篇
占比:99.96%
总计:198536篇
溢水
-研究学者
- 林培旭
- 虞吉伟
- 林孝发
- 林孝山
- 茅忠群
- 诸永定
- 郑峰
- 徐慧
- 王国飞
- 杨林
- 吕佩师
- 岑迪峰
- 李香秀
- 李志威
- 徐明
- 李宁
- 李帅
- 梁国海
- 许升
- 严顺
- 凌素芳
- 朱永胜
- 朱灯光
- 朱睿
- 潘显杰
- 练杨忠
- 陈兴和
- 陈宏君
- 陈小木
- 陈新华
- 陈骁
- 顾洪良
- 万国胜
- 廖冶涵
- 徐剑光
- 杨景利
- 林加明
- 焦立业
- 王军
- 皮志科
- 苏明
- 谢炜
- 吴英明
- 孙志辰
- 易立银
- 朱泽春
- 李海斌
- 李芳
- 李鹏
- 杨华
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杨建伟
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摘要:
本文针对轻卡发动机散热器溢水故障模式进行系统阐述,对影响溢水的主要因素进行逐一剖析,同时,提出了防止和解决溢水问题的有效途径,为散热器溢水故障提供了明确的处理方案.
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王元荪
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摘要:
专利名称:自动缫丝机的理绪汤水调控方法及装置专利申请号:CN201410063157.9公开号:CN103789844A申请日:2014.02.25公开日:2014.05.14申请人:浙江理工大学本发明提供了一种自动缫丝机的理绪汤水调控方法,它不将缫丝槽和给茧机的水注入理绪锅,在理绪锅的有绪茧加入部位到偏心盘理绪器之间设置溢水装置,将理绪锅的上部汤水溢出理绪锅;在偏心盘理绪器下方的理绪锅内,用喷水嘴喷射专门供应所述喷水嘴的增压常温水,形成向精理移丝器的推送水流,在偏心盘理绪器下方的理绪锅底部,不采用与理绪锅内其他循环水喷水口一起喷射循环水。
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张野
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摘要:
工程中并联冷却塔常采用在冷却塔进水管设置电动阀与冷却水泵联动、出水管不设置电动阀、各并联塔之间设置平衡管的方案.这种设计方案符合设计规范和技术措施的规定,但运行时当部分冷却塔的进水管水阀关闭后,常会出现开启的冷却塔持续溢流、而关闭的冷却塔持续补水的现象.通过一个案例的计算分析,研究出现该现象的原因,并提出改进建议.
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徐明;
杨志
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摘要:
The dishwasher overflowing is that much more water is inletting into the dishwasher and the water flow out of the tub bottom and exceed the tub bottom and sump water volume. When the overflowing water volume is high-er than the set alarming volume, the dishwasher should trigger alarming signal and shut off the switch to prevent the damage caused by more water inletting. If water overflowing has not been detected and controlled, and the dishwasher bottom plate volume is limited, the water will flow out to the ground and kitchen, even cause tremendous safety threat. So a safe and reliable water overflowing protecting system is very important to dishwasher.%洗碗机溢水一般是指洗碗机进水过多,水溢出内胆底部而流到洗碗机底部钢板上。当溢出的水量超过底部钢板设定的蓄水容量时,洗碗机应发出报警信号及时切断进水,防止因进水过多而引起的事故。如果洗碗机溢水不能被检测和控制,由于洗碗机底部钢板盛水量有限,洗碗机溢出的水会从底部钢板流到地面上,会对地板、厨房甚至房屋造成极大的安全威胁,因此洗碗机具有安全可靠的溢水保护系统至关重要。
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佟殿臣
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摘要:
物理是一门以实验为基础的科学,物理学上很多重要的发现都是通过大量的实验获得的,进入初二的学生开始学习物理这门全新的课程,刚开始的时候学生感觉这门学科很神秘,往往具有浓厚的学习兴趣,但随着学习的深入,很多学生学习起来就比较吃力了,逐渐丧失了学习物理的兴趣,如何才能激发学生学习物理的兴趣呢?我在自己的教学中进行了如下几点尝试:一、利用网络资源,分享物理学家的小故事小故事也许是学生最乐于接受的一种教学方式了,我抓住学