游戏资源

摘要： 本刊2022年1月刊前扉页“幼儿生态区域游戏资源包”小、中、大班整套定价有误,以实际为准。特此更正,深表歉意!

摘要： 新时期的幼儿园教学中,教师应当构建完善的户外环境,创设丰富有趣的户外自主游戏,做好有效指导,让幼儿积极主动、更加方便地参与户外自主游戏,增强幼儿的身体素质,发展幼儿交往能力,激发幼儿自主探究潜能,促进幼儿身心全面发展。本文通过明确幼儿园户外自主游戏实施的意义,明确干预约束过多、指导点拨过少、无法控制场面等问题,做好幼儿园户外自主游戏的基础准备,包括创设自主野趣环境、完善户外游戏环境、提供游戏支持装备,构建有效指导策略。通过重视观察分析、运用隐性指导、及时介入指导、适时提供辅助、进行调整优化等,达成教育目标。

摘要： 餐桌上可以玩什么游戏呢?我们幼儿园的大朋友、小朋友们一起找到了家中丰富的游戏资源,并成功开发了很多有趣的游戏活动,来,跟我们一起玩玩餐桌上的游戏吧!游戏01漂亮的手帕游戏材料:餐巾纸若干,颜料或色素。发展指向:积极参与印染活动,能选择自己喜欢的颜色进行印染;初步了解一些简单的创意手工折法,感受浸染活动带来的乐趣。

摘要： 我国从小学阶段开设英语课程,学习一门新的语言,对于小学生来说有一定的理解与记忆难度.这种情况下如果教师还是机械地沿用传统教学方式,一味讲解与灌输,强调学生死记硬背,那么学生很难激起学习英语的兴趣,他们在气氛沉闷的英语课堂总是处于被动学习的状态,教学效果也大打折扣.为了改善小学英语教学困境,笔者认为要从小学生的兴趣爱好与学习能力为出发点,结合小学英语教学内容与教学目标,巧用游戏资源,构建趣味课堂,让学习英语成为一件快乐的事,课堂效率也将事半功倍.

摘要： 民间游戏不仅有丰富的精神内涵,而且蕴涵着重要的现代教育价值。通过对已有文献资料进行归纳梳理并结合观察分析得出,当前,幼儿园开展民间游戏存在民间儿童游戏精神异化、民间儿童游戏资源匮乏、民间儿童游戏环境缺失三大现实困境。基于当前幼儿园民间游戏开展的现实需求,本文提出以下建议:寻找本真,重拾民间儿童游戏精神;因地制宜,挖掘民间儿童游戏资源;多方联动,创设民间儿童游戏环境。

摘要： 幼儿园教育阶段属于一个特殊的"游戏期",在此阶段进行游戏化教学,符合幼儿的身心发展规律.在语言教学活动中注入游戏元素,可以为幼儿创造轻松、愉快的成长环境和学习环境,以助力幼儿提高语言能力.基于此,结合现阶段的教学情况,提出行之有效的游戏化教学策略.

摘要： 幼儿园游戏依赖于丰富的游戏资源,农村幼儿园应立足区域实际,注重开发与利用田园资源,让幼儿园游戏突出田园生态特色,促进幼儿快乐游戏、快乐成长.文章对田园资源融入幼儿园游戏的意义与策略予以探究,指出田园资源的开发与利用对丰富幼儿园游戏内容和培养幼儿亲自然情感有着重要作用,提出通过就地取材来自制游戏材料,通过搜集素材来改编游戏内容,通过亲近自然来开辟游戏天地,通过家园联动来组织游戏活动四项举措,从而更好地开发和利用田园资源,助推幼儿园游戏的开展.

摘要： 在幼儿园户外活动中,教师可以利用游戏资源,既可以丰富幼儿园的教学资源,拓展孩子的视野,又有利于激发孩子的活动兴趣,发挥孩子的主观能动性,满足孩子个性化的发展需要。本文结合幼儿园户外区域活动,探讨教师参与区域活动的有效对策,以促进幼儿的全面发展。

摘要： 幼儿园户外活动是必不可缺的教育活动,对幼儿成长具有重要意义.教师在幼儿户外活动中要强化本土资源的应用,掌握科学的应用原则,注重本土资源的合理安排,有效利用自然环境和自然物品,巧用公园等场地资源,挖掘本土游戏资源,开阔幼儿的视野,促进幼儿健康成长.

摘要： 本发明的实施例监视并动态地分配计算资源到游戏服务。游戏服务提供用户通过诸如因特网之类的广域网连接到的远程游戏环境。游戏会话运行游戏标题的单个实例。游戏会话运行负责为用户创建玩耍体验的视频游戏代码。在另一实施例中，监视活动游戏会话的数目并随着会话的数目增加或减少而动态地分配计算资源。

摘要： 本发明提供了一种游戏音频资源播放方法、装置及游戏系统，其中，该方法包括：获取游戏角色当前所处的角色状态，以及游戏环境当前所处的环境状态，其中，不同的角色状态对应于不同的角色音频资源，不同的环境状态对应于不同的环境音频资源；确定获取的角色状态对应的角色音频资源，以及获取的环境状态对应的环境音频资源；播放确定的角色音频资源和确定的环境音频资源，通过本发明，解决了相关技术中游戏的音效存在单一性，不能与战斗节奏适配的问题，进而达到了提升音频丰富度和临场感的效果。

摘要： 本发明的实施例监视并动态地分配计算资源到游戏服务。游戏服务提供用户通过诸如因特网之类的广域网连接到的远程游戏环境。游戏会话运行游戏标题的单个实例。游戏会话运行负责为用户创建玩耍体验的视频游戏代码。在另一实施例中，监视活动游戏会话的数目并随着会话的数目增加或减少而动态地分配计算资源。

摘要： 本说明书公开的基于云计算的游戏资源分配方法及云游戏服务平台，能够根据游戏资源分配记录主动地获取各个游戏进程的用户评价指数。进一步获取游戏进程组合对应的资源分配期望数据以确定资源分配期望数据的共享资源分布并得到游戏进程组合的可调游戏资源记录。在可调游戏资源记录符合资源分配指标时，能够确定客户端运行数据对应的游戏资源分配清单，按照游戏资源分配清单为客户端运行数据对应的游戏客户端分配目标游戏资源。在对不同游戏客户端进行游戏资源分配时，能够充分考虑不同游戏客户端对于不同游戏进程的时效性需求，从而实现对游戏资源的动态分配，最大程度地满足同一服务器下不同游戏玩家的时效性需求，进而实现游戏资源的合理分配。

摘要： 本发明公开了一种竞技游戏资源动态分配方法、启动服务器及游戏系统，涉及网络技术领域，其技术方案要点是：接收用户发送的包含最低资源期望值、游戏分区的游戏参与请求；以降序方式分配参与分配用户量及对应用户组成的期望值集计算判断分配策略是否同时满足所有参与分配用户的最低资源期望值；根据预设的用户量下限值判断满足期望的分配策略是否允许游戏启动；获取允许游戏启动下分配策略中相应参与分配用户的用户信息，并根据所有的用户信息生成最优动态分配策略。本发明可根据竞技游戏参与人员数量多少实现游戏程度动态启动，可针对高峰期、闲置期适应性调整每次游戏程序启动数量，用户等待时间短，用户体验好、黏性强。

摘要： 本申请公开了一种游戏资源配置数据的生成方法及游戏资源的构建方法，该游戏资源配置数据的生成包括：获取三维游戏资源的建模数据，其中，所述三维游戏资源由多个单元面拼接得到，所述建模数据包括组成所述三维游戏资源的多个单元面；确定所述单元面中的根平面，并构建所述根平面与其他单元面之间的空间关系；获取所述单元面对应的可建面，依据所述可建面、所述根平面以及所述空间关系，生成所述三维游戏资源的资源配置数据，其中，所述根平面以及所述空间关系用于确定所述三维游戏资源在三维游戏场景内的占用面，所述可建面用于表征以所述三维游戏资源为基础的游戏资源可建位置。本申请有助于减少资源配置数据的数据量以及提升游戏响应速度。

摘要： 本说明书公开的基于云计算的游戏资源分配方法及云游戏服务平台，能够根据游戏资源分配记录主动地获取各个游戏进程的用户评价指数。进一步获取游戏进程组合对应的资源分配期望数据以确定资源分配期望数据的共享资源分布并得到游戏进程组合的可调游戏资源记录。在可调游戏资源记录符合资源分配指标时，能够确定客户端运行数据对应的游戏资源分配清单，按照游戏资源分配清单为客户端运行数据对应的游戏客户端分配目标游戏资源。在对不同游戏客户端进行游戏资源分配时，能够充分考虑不同游戏客户端对于不同游戏进程的时效性需求，从而实现对游戏资源的动态分配，最大程度地满足同一服务器下不同游戏玩家的时效性需求，进而实现游戏资源的合理分配。

摘要： 本发明公开了一种竞技游戏资源动态分配方法、启动服务器及游戏系统，涉及网络技术领域，其技术方案要点是：接收用户发送的包含最低资源期望值、游戏分区的游戏参与请求；以降序方式分配参与分配用户量及对应用户组成的期望值集计算判断分配策略是否同时满足所有参与分配用户的最低资源期望值；根据预设的用户量下限值判断满足期望的分配策略是否允许游戏启动；获取允许游戏启动下分配策略中相应参与分配用户的用户信息，并根据所有的用户信息生成最优动态分配策略。本发明可根据竞技游戏参与人员数量多少实现游戏程度动态启动，可针对高峰期、闲置期适应性调整每次游戏程序启动数量，用户等待时间短，用户体验好、黏性强。

摘要： 本发明涉及一种基于游戏引擎的游戏资源构建方法和装置。该方法包括：确认资源构建任务对应的资源列表，所述资源列表设置有游戏资源与资源压缩包的对应关系；根据所述游戏资源确定所述资源压缩包之间的依赖关系；根据所述依赖关系，将所述资源构建任务拆分为多组正交的子任务；调度多个进程并行化执行所述子任务，以对所述子任务对应的游戏资源构建为所述资源压缩包。本发明基于游戏引擎的游戏资源构建方式进行改进，采用将资源构建任务拆分为多个子任务，并通过多个进程执行来增加计算资源的利用，从而提高效率，节省时间。

摘要： 本发明是有关于一种网络游戏系统及网络游戏的资源处理方法。该网络游戏系统，包含一游戏逻辑服务集群及一网络资源服务集群，游戏逻辑服务集群及网络资源服务集群是分别通过通信网络对多个客户端提供一网络游戏程序的线上服务，网络资源服务集群是提供网络游戏程序的游戏画面所需的各种游戏资源；网络资源服务集群内建一依据多种游戏资源制作的一档案，所述档案具有一档案标头及对应于档案标头的一内容资料区域，档案标头包括一内容数量、各内容的尺寸及各内容名称长度，且内容资料区域包括依序排列的各内容资料，并依据各客户端的请求提供对应档案的资源下载服务。借此，本发明可以避免游戏系统的服务端负担过重。