游戏练习

摘要： 体操棒是小学体育教学中的常见器材,合理利用体操棒进行游戏练习,不仅能够充分调动学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,更有助于发展学生的身体素质,培养学生团结合作意识。为进一步提高体操棒的利用率,发挥其应有价值,笔者结合自身教学经验,设计了一组结合体操棒的课堂游戏,在实践中取得了不错的效果。

摘要： 电脑游戏已成为现代人常见的消遣方式之一,不少军迷更是对军事题材游戏情有独钟。实际上,许多军事类电脑游戏早已超越了“游戏”和娱乐的范畴,越来越多的国家开始将电脑游戏应用于军事训练当中。中国军队的士兵在放松之余用《反恐精英》游戏练习枪法。但是相较国外专业开发的军事模拟游戏,CS还有较大不足。

摘要： 弯道跑,顾名思义,就是指在弯的跑道上进行奔跑。在体育课弯道跑教学中,为了提高练习的趣味性,许多教师安排了"十"字接力、"8"字接力等游戏。学生在快乐的游戏过程中,能够很好地体验弯道跑动作,提高弯道跑能力,实现了寓教于乐、寓练于乐。但是,经过仔细分析后,会发现这些游戏练习还存在一个缺点:游戏中,学生不能集体性进行弯道跑练习,许多学生要站队候场,严重影响了课堂练习密度,不利于学生的身体锻炼和技术提高。一些细心的教师也许同样发现了这个问题,进行了教学修正。

摘要： 传接球技术是足球比赛中的基本技术,传接球技术的掌握和运用能力,对其他技术的发挥和战术的实施有决定性的影响。在提高学生足球传接球技术教学中,可以将游戏运用其中,使足球课堂更具趣味性,以此提高学生练习足球技术的积极性,同时在游戏情境中提高学生传接球技术的应用能力。笔者通过教学实践,总结出提高学生传接球能力的3个游戏练习,供同行参考。

摘要： 兴趣是人对客观事物的选择的态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向.兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础.如果学生对数学产生兴趣,学生便会自觉领悟数学内容、自觉熟练地掌握数学知识,提高课堂效率.如果学生缺乏兴趣,便会失去学习数学的主动性和积极性,教学将难以成功.因此教师要根据学生的认知规律和数学学科的特点,在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣.

摘要： 一、设计思路以“健身育人”的理念为指导，为学生营造一个自主体验、欢乐合作的学习环境。本课是上海市小学《体育与健身》身体娱乐板块中的学习内容，整节课以“欢乐游戏合作分享活力课堂”为主题，设计了“动物模仿秀”“动物跳跳乐”“食物大搬家”“食物大作战”等游戏，结合游戏的基本知识和特点进行体育理论知识的有机渗透，让学生尽情享受游戏带来的快乐。采用游戏练习、比赛练习的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和实践创新能力，促进学生更好地学习，为终身体育奠定基础。

摘要： 计算在小学数学阶段乃至整个学习阶段都是至关重要的,上好计算课是十分必要的.但计算课是比较枯燥的课型,尤其是遇上"学生都会算了"的情况,更是尴尬.教师应认真分析学情与教材,整合和改编教学内容,利用学具突破各个核心问题的重难点,最后进行激趣练习,让学生感受计算的魅力和乐趣!

摘要： 本发明涉及一种用于篮球练习的游戏结构件，包括底座(1)，杆件(2)以直立位置安装在底座上，所述杆件具有上端，杆件的上端配备有连接器(15)，连接器上安装有面板(16)和形成篮筐(3)的环箍(17)，所述面板包括与连接器结合的框架(16a)和通过所述框架伸展的柔性壁(19)，所述游戏结构件包括带子(22)，带子具有与面板(16)结合的上端(22a)和与底座(1)结合的下端(22b)，所述带子设置成在面板(16)上施加力，所述力足以使杆件(2)的上端(14)稳定在直立位置。

摘要： 通过卡带3的成像单元使手套型输入物7L和7R成像以便计算其位置。分别为输入物7L和7R准备虚拟屏幕。每个虚拟屏幕都分为固定区、直区和交叉区，在虚拟屏幕中确定输入物7L和7R的当前位置所在的区，虚拟屏幕的原点位于输入物7L和7R之前两次确定的之前位置。如果当前位置位于直区，显示直拳；如果当前位置位于交叉区，显示交叉拳；如果当前位置位于固定区，根据输入物7L和7R的位置显示球状物。根据输入物7L和7R之前的位置预测到的位置区分左右手。

摘要： 本发明涉及一种用于篮球练习的游戏结构件，包括底座(1)，杆件(2)以直立位置安装在底座上，所述杆件具有上端，杆件的上端配备有连接器(15)，连接器上安装有面板(16)和形成篮筐(3)的环箍(17)，所述面板包括与连接器结合的框架(16a)和通过所述框架伸展的柔性壁(19)，所述游戏结构件包括带子(22)，带子具有与面板(16)结合的上端(22a)和与底座(1)结合的下端(22b)，所述带子设置成在面板(16)上施加力，所述力足以使杆件(2)的上端(14)稳定在直立位置。

摘要： 一种盲文触摸练习棋类游戏盘，其特征在于：玩家蒙住双眼或玩家为失明人士投掷骰子，投掷后任意取出一颗棋子，由裁判员协助玩家触摸骰子并获取点数和拿取棋子，玩家通过触摸并对比棋子底部和骰子掷得的凸点和凹点的点数；若点数相同，玩家把棋子拿走，且由此得一分；若点数不同，则把棋放回转盘；若有玩家先收集到5分，则游戏结束，由裁判按收集分数得出名次；用最简单的器材达到演示和实验效果，降低费用，让盲人或健全人士在快乐游戏中练习触摸和感知，有利于健全人士体会到盲人看不见东西的所带来的困难，令健全人士更能为盲人设身处地感受盲人处境；另一方面，有利于盲人练习触摸从而达到提升其感知能力。

摘要： 通过卡带3的成像单元使手套型输入物7L和7R成像以便计算其位置。分别为输入物7L和7R准备虚拟屏幕。每个虚拟屏幕都分为固定区、直区和交叉区，在虚拟屏幕中确定输入物7L和7R的当前位置所在的区，虚拟屏幕的原点位于输入物7L和7R之前两次确定的之前位置。如果当前位置位于直区，显示直拳；如果当前位置位于交叉区，显示交叉拳；如果当前位置位于固定区，根据输入物7L和7R的位置显示球状物。根据输入物7L和7R之前的位置预测到的位置区分左右手。

摘要： 用户控制的组合电子游戏装置(102)及练习系统，该系统包括用于显示需要用户参与的交互电子游戏(110)的电子游戏装置，交互电子游戏包括游戏片段。该系统还包括用于提供与用户每个手的独立的和无约束的活动有关的信号的手活动传感器装置(114)。该系统还可以包括用于提供与用户的足活动有关的信号的足活动传感器装置(116)，以及用于提供与用户的躯干活动有关的信号的躯干活动传感器装置(118)。

摘要： 本实用新型提供的指力练习游戏机，该指力练习游戏机包括指力器，与指力器通过USB数据线连接的电子盒，其解决了现有指力器只是纯机械的练习器，没有电子游戏的功能的缺陷，另外，通过先发出弹奏的声音，让学习者跟着按下相应的发音按键的方式，可以让练习者内能够实现有效的发音练习，熟练掌握音节对应的按键，让人在锻炼的时候避免了枯燥无味的现象，特别是小孩子不能经持很长时间的技术问题。该游戏机具有练习手指力量与灵活性的功能，让人在玩游戏中锻炼手指的力量与灵活性。

摘要： 一种高尔夫游戏或挥杆练习设备。本实用新型为了解决现有同类高尔夫游戏或挥杆练习装置所存在的设备较大型较复杂、价格高、游戏或练习成本过高，需要专门的室内场地，球会乱射乱跑造成收捡困难，使用者容易看错靶心、粘扣结构缺乏具体技术手段、球容易移位或掉落的缺陷。技术方案要点：其特征是：包括一块悬挂式或贴墙式的靶标、一块设于地面上的开球垫、一个以上的轻质球和一支以上的球杆，其中靶标上有一个靶心，靶标面上设有轻质球的固定物，轻质球上设有靶标面的固定物，开球垫上设有放球位置。

摘要： 本实用新型公开了练习高尔夫球游戏器，特指一种可用于室内的高尔夫球击打练习游戏器。它包括面板(10)、支撑板(20)，面板(10)上设有数个球孔(11)；面板(10)固定在二支撑板(20)上被支撑板(20)托起并与水平面成斜角，前面低后面高；二支撑板(20)的前部连接导球机构，导球机构将打入球孔(11)及落在面板(10)的球自动引导回给击球者；二支撑板(20)的后部连接拦球机构，拦球机构将未打入球孔(11)及落在面板(10)的球挡住使球落入球孔(11)或落在面板(10)上，上述的固定连接方式可以是活动连接，如嵌合式。这种练习器不使用时可拆开存放不占地方，使用时组装起来也很简单。进行练习时，球可自动被引导回给练习者，练习者同样无需经常去捡球，非常方便实用。由于练习器简单，价格低，占地很少，可放在室内进行练习高尔夫球使用，并使大众都有机会参与。

摘要： 本发明公开了一种基于VR技术以真人自我注射视角的糖尿病专用注射笔游戏练习系统，包括主机、显示设备、音频设备、VR手套和疼痛模拟器，主机：安装游戏软件后可以运行软件；采用VR眼镜(显示设备)，环境和物体界面均为3D画面形式出现；采用蓝牙耳机(音频设备)；操作者佩戴VR手套，感受平时注射过程中各种操作对触觉的感知；通过疼痛模拟器，模拟现实注射引起注射部位疼痛的时间、强度及范围，可体验注射时的疼痛。上述技术方案，是利用虚拟现实开发的一款游戏，模拟病人自我注射进行操作技术，让病人能身临其境轻松掌握药物注射操作的技术，包括视觉、触觉、疼痛觉的体验，以提高操作技能。