中专语文教学

摘要： 职业中专的教育目标不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是培养学生适应社会的基础知识和竞争能力,提升学生的个人素养和思想品德,其中语文教学承担了重要教学任务。从实际情况看,目前中专语文教学作为中专院校最基础的学科,还存在着学生兴趣不高、教学内容陈旧、教学方式单一、与实际需求联系不紧等实际问题,亟需改进和提高。对此,把新媒体技术与语文教学相结合,发挥新媒体技术优势,丰富语文教学的内容和方法,提高语文教学的效果,非常值得去进行实践和探索。本文简要分析了中专语文教学存在的问题,新媒体环境对于中专语文教学的影响,初步探讨了新媒体环境下中专语文教学延展与创新措施。

摘要： 人文精神是教育系统当中十分重要组成部分,也是语文学科教学需要重点关注的内容,将人文精神合理、科学融入到中专语文教学中,可以充分改进与缓解传统教育带来的困境,激活语文教学具备的育人价值以及教学内涵,让中专学生人文素养、综合能力可以持续增强,符合新课改提出的育人要求。因此有必要针对文化精神在中专语文教学中渗透展开深入掌握,为语文教学改革以及教学质量增强提供支撑。基于此,文章就以中专语文教学人文精神渗透为立足点,分析研究人文渗透教育实施意义以及策略。

摘要： 语文教学的主要内容之一就是传承、发展与弘扬中华优秀传统文化.悠久灿烂的中华优秀传统文化拥有精深的内涵、鲜明的特色,是立德树人视域下语文教学内容中最丰富、最宝贵的教育资源,在语文教学中发挥着至关重要的作用.在信息技术飞速发展的今天,在语文教学过程中,应多途径运用新媒体技术实施中华优秀传统文化教育教学,提升语文教学效果,以达到立德树人、为党育人、为国育才的教育教学目的.

摘要： 伴随着社会的不断发展,各行各业对人才的要求越来越高。不仅要求其具备专业的知识与技能,而且要求学生还得具备良好的思想道德以及人文素养。在此背景下,学校教育应该朝着更全面、更科学的方向发展,尽可能地满足行业发展的需求,为社会提供更多优质人才。本篇文章从中专语文教学角度出发,结合目前人文素养教学实际,为学校制定一系列适宜发展的教学模式和策略,从整体上推进教学水平的提升。

摘要： 中职中专的教育教学职能就是为国家和社会以及企业培养大量专业技能强道德品质高的专业化人才。调查研究发现目前中职中专的学生整体的道德品质有待提高和加强,专业化技能高文化课学习水平较低。因此中职中专教师应该转变思维方式,优化改进教学理念运用有效的课堂教学方式。切实提高中职中专学生的道德素养,让学生能够明理树德成为新时代背景下的德技双高型人才。

摘要： 本发明公开了一种用于语文教学的多功能教学装置，属于教学器材技术领域，幕布收纳盒一侧设有第一驱动收放组件，第一驱动收放组件上设有幕布密封吸附组件，通过第二收放轮的转动拉动第一拉动绳索和滑动块向第二转动杆进行移动进行调节；在实验结束后启动第二驱动电机带动第二转动杆和第二收放轮进行转动，通过第二收放轮的转动拉动第一拉动绳索和滑动块向第二转动杆进行移动进行移动移动到放置箱开口处方便教师对进行旋转取下，可以将限位板取下放置在放置壳内进行存放，从而达到避免老师进行重复书写，避免浪费时间，提高教学效率，避免在书写过程中会产生大量的粉尘会对教师的身体造成伤害，本投影教学工具体型较小，便于携带，成本较低。

摘要： 本发明公开了一种小学语文教学用多功能便携式教学板，主要由日光灯、日光灯支架、日光灯罩、摄像机、黑板、黑板底座、黑板活动支撑杆、黑板固定支撑杆、上抽屉、上抽屉拉手、下抽屉、下抽屉拉手、柜子、柜子拉手、支架、万向轮、支架杆、柜子门、抽屉框、上升开关按钮、下降开关按钮、步进电机、投影仪支架、投影仪面板、投影仪骨架组成。步进电机与活动支撑杆之间通过斜齿轮啮合的连接方式进行动力传递。动力传递系统包括步进电机、输出轴、斜齿轮1，传动轴、斜齿轮2、斜齿轮3、活动支撑杆、斜齿轮4。该教学板不仅具有写字功能还具有投影功能和视频记录功能，是一款根据教学需要可以移动使用的小学语文教学用多功能便携式教学板。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的可进行互动教学的语文教学装置，具体涉及语文教学领域，包括包覆筒，包覆筒的内壁固定安装有对应型齿条，对应型齿条的外侧啮合有对应型齿轮，对应型齿轮的内部插接有横置圆杆，横置圆杆的一端固定安装有T型框架，T型框架的顶部固定安装有限位圆盘，限位圆盘的内部插接有活动连接杆，活动连接杆的顶部开设有球形槽，活动连接杆的球形槽内设有圆球，圆球的外侧固定安装有活塞杆，活塞杆的外侧套接有第一弹簧。本发明通过设置了圆碗式橡胶垫，圆碗式橡胶垫可以跟随手肘角度保持支撑状态，从而使得教师在书写黑板字时有一个借力点，防止手臂一直处于紧绷状态造成损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种语文词组学习工具语文教学板书投影仪，包括影屏框，还包括微调结构和清洁机构，所述影屏框的侧面设置有投影仪壳体，所述投影仪壳体的表面设置有投影仪支杆，所述投影仪支杆的侧表面设置有后座，所述，所述微调结构安装在后座的一侧，所述清洁机构安装在影屏框的顶部，所述微调结构包括后座一侧的滑轨，所述后座的侧表面设置有侧杆，所述滑轨的内部底端设置有支撑弹簧，所述侧杆的表面连接有滑凸，所述滑轨的顶端设置有调节螺栓；通过设置的导轨与支撑弹簧配合，可以对投影镜头与影屏顶部的距离进行微调，而且导轨能对投影仪进行限位，使投影仪安装平衡，确保最佳的投影效果。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教学用互动式教学设备，包括底座，所述底座的侧面开设有收纳槽，收纳槽的内壁滑动连接有储物抽屉，底座的上表面固定连接有竖板，竖板的一侧嵌设有书写板，竖板的另一侧固定连接有L型固定板，L型固定板的外表面滑动连接有匚型滑动板，匚型滑动板的侧面固定连接有放置盒，竖板的上表面固定连接有便携握杆。该语文教学用互动式教学设备，通过设置书写板，便于进行书写教学，通过设置L型固定板，方便放置匚型滑动板，通过设置固定杆与固定弹簧，便于将匚型滑动板固定在L型固定板的侧面，通过设置放置盒，便于放置写有拼音或汉字的卡片，便于学生进行拼音和汉字的识别，从而使整个设备具有互动教学的效果。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种中职语文教学用多功能教学板，包括承载杆、横杆、移动板、包角和竖杆，所述横杆的一侧螺纹连接有背板，所述背板一侧的中心处设置有显示屏幕组件，所述背板的另一侧开设有安装孔，所述安装孔的内部设置有安装支架，所述安装支架的一侧螺纹连接有定板。本实用新型的主要优势在于提供一种中职语文教学用多功能教学板，本设备提供一种组合式教学板结构，通过组合式教学板结构的设置，本装置将教学板和多媒体相结合，有效的实现课堂教学所需，也有利于保护内部的多媒体教学装置，实现教学过程中的互动性和书写习惯的保留式教学，增加了教学板的多样性，增加了本装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，尤其涉及一种语文教学用多功能教学板，包括框架、挂设组件、投影屏幕、调节组件、缓冲组件、固定组件和转动底板；挂设组件设置在框架上；调节组件设置在框架上；投影屏幕设置在调节组件上；缓冲组件设置在框架的下端，且位于调节组件的下方；固定组件设置在投影屏幕的一端；转动底板转动设置在框架上。本实用新型通过设置调节组件，利用滑动座带动转动辊在导向杆上滑动，从而使转动辊与框架发生相对滑动，进而调节投影屏幕的悬挂高度，便于教师调节展示位置，以适应不同年级不同身高学生的教学需求；通过设置固定组件，磁性块与磁性条吸附连接，得以将固定杆固定在框架上，提高了投影屏幕的稳定性。

摘要： 本实用新型公开的一种适合小学语文教学的教学装置，包括遮挡组件、升降组件和防护箱，所述升降组件设于防护箱内，所述遮挡组件设于升降组件上侧，所述升降组件包括外壳、支撑柱、主动顶杆、杠杆、第一连接杆、第二连接杆、脚踏板、第二配重块、弹簧、被动顶杆、连接架、手柄和第一配重块，所述支撑柱设于外壳内，所述弹簧设于外壳内且设于支撑柱下侧，所述杠杆的中端铰接设于外壳上，所述主动顶杆与杠杆的一端相铰接，所述第一连接杆的一端与杠杆的另一端相铰接，所述脚踏板的一端铰接设于外壳上。本实用新型属于教学设备技术领域，具体是一种结构简单、使用方便、实用性强且制造成本低的一种适合小学语文教学的教学装置。

摘要： 本实用新型涉及语文教学技术领域，且公开了一种中专语文教学资料储存装置，包括柜体，所述柜体外壁的右侧中间处开设有收纳槽，所述收纳槽的内部固定连接有支撑竖板和支撑横板，所述柜体底部的底板内和支撑横板内部的左端均固定套接有电动伸缩杆，所述收纳槽内壁的底部和支撑横板顶部的表面均开设有滑槽。本实用新型能够在控制面板上根据需要的教学资料种类找到对应按钮，即可控制电动伸缩杆将对应抽屉打开，实现快速精确的找到需要的教学资料，节省时间，提高效率，在电动伸缩杆的拉力作用下，使得抽屉的内壁紧贴在密封橡胶垫表面并使其内部形成相对密封的储存空间，避免外界空气中的灰尘进入到抽屉内部，保护教学资料的干净整洁。

摘要： 本实用新型公开了中专语文教学试卷分类装置，包括盒体，所述盒体的上表面通过铰链活动连接有挡盖，所述盒体的内侧壁通过第一转杆活动连接有第一压板，所述盒体的正面活动连接有抽屉，所述抽屉的内侧壁通过第二转杆活动连接有第二压板，所述盒体的一侧固定连接有搭板，所述搭板的上表面通过阻力转轴活动连接有固定板。该中专语文教学试卷分类装置，通过铰链和挡盖的设置，防止在拿起盒体时试卷散落，通过第一转杆、第一压板、第二转杆和第二压板的配合设置，起到了固定试卷的作用，防止试卷飘散，通过抽屉的设置，方便将试卷进行分类存放，通过阻力转轴和固定板的配合设置，方便将试卷进行多角度展示。