游戏性教学

摘要： 由于我国教育机构的不断改革,老式教学方法已经无法满足当下学生的学习需求,更加不符合社会发展节奏。而游戏性教学模式是当下小学数学课堂上的主要教学方法,对激发小学生对数学知识的兴趣与培养他们的学习能力具有一定推进作用。基于此,本篇文章首先讲述了在小学数学课堂上应用游戏性教学的重要性与设计原则,又进一步提出了游戏性教学的设计与实践策略,以供参考。

摘要： 游戏性教学策略是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,将该教学模式运用在幼儿园美术活动中,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能让他们在游戏过程中发散创造性思维,并通过游戏活动促进儿童心理健康发展,对形成幼儿健全的人格、启发幼儿的心智、激发幼儿的创造性才能有着重大意义,因此,如何在幼儿园美术活动中融入游戏性内容,促进儿童身心的综合发展,已成为每一位幼教工作者面临的首要问题。

摘要： 田径运动中包含着很多项目,但是在高中体育课程中,经常出现的田径运动多为"短距离跑、中距离跑、长距离跑、跳远、三级跳远"等项目,在对学生进行田径教学或者是训练的过程中,很大一部分学生不情愿,或者是不想进行田径运动的学习,这就需要高中体育教师转变传统的教学方式,利用游戏化的教学方法激发学生学习田径运动的兴趣,使体育教师能够更好地开展体育教学。

摘要： 在素质教育和新课程改革进一步深化的今天,越来越多的教育工作者开始重视起对学生学习体验的优化和兴趣的培养,游戏性教学理念和一系列策略也就在这种形势下应运而生。小学数学是同阶段课程中理论性和逻辑性较强的一门学科,是很多学生学习的难点所在,也是最具有游戏性教学应用之必要性和可能性的一大科目。基于以上认识,笔者将围绕小学数学游戏性教学策略的应用分析一题撰文并提出一些看法,以资诸位参阅、分析。

摘要： 游戏性教学是促进小学生智力发展的主要手段之一。游戏本身能够产生快乐和活力,激发孩子们的兴趣,而游戏作为一种娱乐性教学形式,旨在不断补充知识,成为孩子全面发展的手段,唤起孩童积极的情绪,给小学生的数学课堂注入有趣的内容,加强对所学知识的印象,避免单调枯燥的课堂讲述,在小学生的数学课堂中创造一种友好而积极的气氛。因此,小学教师可以把游戏性教学带入数学课堂中,使数学教学更加趣味和高效。

摘要： 游戏性教学是促进小学生智力发展的主要手段之一。游戏本身能够产生快乐和活力,激发孩子们的兴趣,而游戏作为一种娱乐性教学形式,旨在不断补充知识,成为孩子全面发展的手段,唤起孩童积极的情绪,给小学生的数学课堂注入有趣的内容,加强对所学知识的印象,避免单调枯燥的课堂讲述,在小学生的数学课堂中创造一种友好而积极的气氛。因此,小学教师可以把游戏性教学带入数学课堂中,使数学教学更加趣味和高效。

摘要： 学习英语对于小学生来说不是一件容易的事，我们需要找到适合学生的方法进行教学。游戏教学法在小学英语中可以帮助学生更好的学习。小学阶段的英语是基础，对以后的英语学习有很大影响。想要学好小学英语，必须让学生对英语产生巨大兴趣，而游戏教学法就可以在最短的时间内让学生对英语产生兴趣，游戏教学法可以起到事半功倍的效果。

摘要： 数学课程与其他科目有所不同,数学这一课程具有极强的逻辑性,能够开发学生的智力,培养学生的逻辑思维能力,对学生的智力发展有着重要的作用。将游戏性教学与小学数学课堂相结合,既能使学生脱离传统的枯燥教学方式,还能够激发学生学习数学的乐趣,使学生们感受到数学课程中存在的奥妙,更受到了广大学生与教师的喜爱。数学是小学一门重要的学科,在新课程改革大环境下,改变传统教学模式,引入游戏性教学更加符合小学生行为发展规律,能够有效激发学生学习兴趣,丰富教学内容,保证课堂教学质量。因此,主要针对小学数学游戏性教学策略的设计和应用进行具体分析,以供参考。

摘要： 新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升.在小学阶段,数学属于初级学习的阶段,也是小学生形成数学思维的一个重要阶段.数学相对于其他学科来说,难度系数较大.学生在学习之时注意力很难全部放在数学课堂之上,教师为了能够激发学生的兴趣,就需要从游戏化的教学策略入手.让学生能够体会到数学的奥妙所在,从而激发学生的主动性.鉴于此,本文对小学数学教学策略的设计与应用进行深入分析,为相关工作人员提供参考资料.

摘要： 最受学生欢迎的教育,应该是在游戏之中的教育。新课标下的“游戏性教学”可以通过“丰富教学活动”、“开放教学时空”以及“引入媒体手段”等方式来开展。

摘要： 本申请发明提供一种通过改变游戏连续性能而提升游戏趣味的游戏机。基于输入来自下注输入器件的下注信息这一举动，开始在普通模式下的普通模式游戏，普通模式下参照特定符号决定表后发现满足转移条件的情况下，从普通模式转移到运气模式，在运气模式下作为运气模式游戏而开始免费游戏，运气模式下参照特定符号决定表后发现满足结束条件的情况下，从运气模式返回到所述普通模式。

摘要： 本发明的技术方案包括一种游戏性能监听方法及系统，用于实现：对，监控程序使用Hook技术注入图形驱动接口，分析出游戏重要性能指标，记录到文件，并以web图形形式展现游戏每日性能数据，如果性能对比异常，如平均FPS相差10％，以邮件形式进行通知警告。本发明的有益效果为：独立于具体项目，项目开发或运营维护阶段，当游戏客户端性能有异常时，自动通知开发者，并提供重要性能数据指标给开发者进行问题排查。不同游戏开发团队不需再各自开发维护客户端性能数据统计收集、输出、分析等等，开发人员可以快速进行有针对性问题分析并优化，保证游戏质量，让玩家可以体验到更流畅更逼真的拥有电影级画质的游戏。

摘要： 本发明涉及计算机技术领域，具体是一种游戏性能监控方法、装置、系统及存储介质，所述方法包括：游戏客户端获取性能监控指令，所述性能监控指令包括游戏引擎中待监控的数据信息；其中，所述游戏引擎中设置有对应于插桩点位置信息的探针，以及，封装有具有性能数据采集功能的第一插件和具有性能数据发送功能的第二插件；当与所述待监控的数据信息对应的探针被触发时，所述第一插件采集与所述待监控的数据信息对应的性能数据；所述第二插件将所述性能数据发送至后台服务器；所述后台服务器对所述性能数据进行分析，得到分析报告。本发明的游戏性能监控方法能够降低游戏采集过程对游戏客户端性能的影响、提高性能监控的准确性。

摘要： 本发明提供一种通过改变游戏连续性能而提升游戏趣味的游戏机。基于输入来自下注输入器件的下注信息这一举动，开始在普通模式下的普通模式游戏，普通模式下参照特定符号决定表后发现满足转移条件的情况下，从普通模式转移到运气模式，在运气模式下作为运气模式游戏而开始免费游戏，运气模式下参照特定符号决定表后发现满足结束条件的情况下，从运气模式返回到所述普通模式。

摘要： 本发明公开了一种游戏性手指辅助康复治疗装置，该游戏性手指辅助康复治疗装置是一款具有两种训练方式切换及结合游戏性、提高训练趣味性和可便携式的高颜值手指康复治疗仪，能解决人们在家、出外也能有趣的锻炼手指的问题。该装置有两种训练方式，第一种是主要使用方式：双掌的手指按压按键时按键弹出，向掌内用力使按键在按键滑动外槽和球体上滑动，手指循环往复地聚拢和展开的动作，不断锻炼手指；第二种方式主要是在提高手指康复时又兼具了游戏的趣味性：打开电源开关，将底座放置在墙角，球体可以作为保龄球使用，手指插入球体的球孔并投出球体，训练手指，且球体在即将碰到底座会自动弹回来，弹回时，球体中部有灯源会亮起。

摘要： 本公开提供了用于提供用于软件应用开发的地理信息的系统和方法。在一个示例中，计算机实现的方法被提供用于针对可游戏服务确定候选位置，所述计算机实现的方法包括：由一个或多个计算设备获得多个位置点以及至少部分地基于位置点中的每一个在生成基于位置的应用内容中使用的适合性来过滤多个位置点以获得多个候选位置点。方法进一步包括由一个或多个计算设备基于多个候选位置点生成候选位置数据集合。方法进一步包括由一个或多个计算设备接收对多个候选位置点中的一个或多个的请求以及响应于该请求而提供与多个候选位置点中的一个或多个相关联的数据。

摘要： 本发明是一种游戏性电子商务网站，其通过网站系统平台或手机系统平台的功能，使得游戏或学习的参与者可以选择某些宣传标的图像(如：文字、商标或影音电子档)，并就此一宣传标的植入被其选定的游戏或学习内容中。本电子商务模式的架构主要由系统平台业者、游戏玩家或学习者、游戏或学习性内容提供商及宣传标的提供者四方面所组成；其中所述宣传标的提供者提供各式宣传标的于网站系统平台或手机系统平台上，并通过所述网站系统平台或手机系统平台的可选择性广告墙，让参与者选择宣传标的组合后，进入所述平台中进行游戏或学习，进而达到其广告宣传效益。

摘要： 本实用新型公开了一种游戏性手指辅助康复治疗装置，该游戏性手指辅助康复治疗装置是一款具有两种训练方式切换及结合游戏性、提高训练趣味性和可便携式的高颜值手指康复治疗仪，能解决人们在家、出外也能有趣的锻炼手指的问题。该装置有两种训练方式，第一种是主要使用方式：双掌的手指按压按键时按键弹出，向掌内用力使按键在按键滑动外槽和球体上滑动，手指循环往复地聚拢和展开的动作，不断锻炼手指；第二种方式主要是在提高手指康复时又兼具了游戏的趣味性：打开电源开关，将底座放置在墙角，球体可以作为保龄球使用，手指插入球体的球孔并投出球体，训练手指，且球体在即将碰到底座会自动弹回来，弹回时，球体中部有灯源会亮起。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种游戏性多功能握力器，包括两个呈镜像设置的矩形的握力手柄，两个握力手柄之间设置有转片，且转片通过两条组合线分别连接在两个握力手柄上，握力手柄内部纵向安装有活动把手，相对于活动把手两端的握力手柄内壁上设置有滑槽，活动把手的两端通过弹簧安装在滑槽内，相对于活动把手中间的握力手柄上设置有外套管，活动把手上设置有与外套管相套接的内套管，且组合线穿过外套管连接在内套管上，本装置通过将握力装置锻炼过程游戏化，能增加在锻炼过程的趣味性，从而增加锻炼的耐心和时间，提高了锻炼的效果。

摘要： 数学游戏性教学装置，涉及有数字板、象限板、基架和固定螺钉组成。所说的基架是本实用新型的主体支撑件，框架结构，在所说基架的轴孔内设置有象限板，所说的象限板用转轴连接到基架上，从转轴端拧入固定螺钉进行固定。在所说的象限板的外表面上，设置有数字板。本实用新型所述的数学游戏性教学装置，整体结构简单，使用灵活方便，既适合作为少儿算术教学的灵活性教具，也可以作为成人智力数学游戏的玩具。