中专英语
中专英语的相关文献在1989年到2022年内共计490篇,主要集中在常用外国语、教育、文化理论
等领域,其中期刊论文489篇、专利文献16964篇;相关期刊264种,包括才智、成才之路、读写算-素质教育论坛等;
中专英语的相关文献由391位作者贡献,包括孙燕、赵银燕、郜志华等。
中专英语—发文量
专利文献>
论文:16964篇
占比:97.20%
总计:17453篇
中专英语
-研究学者
- 孙燕
- 赵银燕
- 郜志华
- 陈冰
- 鹿超
- 朱娇
- 朱颖旭
- 李丽
- 李舒
- 段厚永
- 王晓燕
- 王笑天
- 赵彤艳
- 丁楠
- 任腊杰
- 何丽
- 何春梅
- 冯奕
- 刘大海
- 包玉辉
- 卢小勤
- 周敏
- 唐进宝
- 夏汉英
- 孙恬
- 平婷婷
- 庄金兴
- 康英
- 张丽娜
- 张宝芳
- 张维进
- 强燕京
- 徐拥政
- 徐敬霞
- 曹爱娟
- 朱希明
- 朱晓文
- 李娜
- 李萍
- 杜亚丽
- 杜伟利
- 杜艳霞
- 杨光
- 杨娟娟
- 杨瑜
- 杨辉
- 段林辉
- 段秋玉
- 王海娟
- 王琳
-
-
吴婕
-
-
摘要:
本文主要从思维导图在中专英语词汇教学中的运用分析进行阐述说明。词汇教学是当前英语知识学习的基础,教育根本目的就是让学生掌握词汇,为学生英语听说读写奠定基础,发展学生健全的核心素养。教学中引进思维导图,可以构建多元化的学习方式,综合对学生的多方面能力培养,让学生掌握基础知识,升华教学质量,明确英语词汇学习重担,掌握英语词汇的内容。
-
-
段冉
-
-
摘要:
随着社会经济发展,对人才需求更大,不仅仅要求具备较高的专业能力,更要加强调创新思维。创新是民族实现持续发展的不竭动力,也是促进社会进步的有效途径。对职业教育来说,具有深远意义。长期以来,中专英语教学在课程教学有着一定的难度,一旦在教学过程中没有将创新意识进行融入,很难将教学目标实现,直接影响到英语教学质量提高,也无法实现教学效果,影响到学生全面发展。因此,在中专教学中,必须重视学生创新思维的形成,从而不断提升学生的英语素养。
-
-
杜银灿
-
-
摘要:
作为国际通用语言,英语在经济全球化、越来越紧密的国际合作与交流中,发挥着愈加重要的作用。所以,英语教学研究越来越受到社会的关注。英语教学在中专院校中的发展是英语教学的重点之一,但在这一领域的教学工作还存在非常多的问题。因此,在新课程改革的要求下,中专英语对提高学生的英语技能提出了更高的要求。通过教学改革,可以改变中专英语的教学模式,提高学生的英语水平和在现实生活中的应用能力。在这样的背景下,中专英语课堂教学应注重提高学生的主观能动性,英语教师应引导学生参加课堂教学活动,提高学生的英语运用能力,让学生能够独立自主地完成主题任务,为就业做好准备。
-
-
张艳春
-
-
摘要:
在英语教学中后进生对英语学习没有兴趣,课堂上注意力不集中,有时甚至故意做小动作或发出声音引起别人的注意.教师如果处理不当,可能会直接干扰班级正常的教学活动.所以,教师要根据后进生的实际情况因材施教,确保稳步推进全班的英语学习,使全班的英语水平再上一个新台阶.
-
-
左纯
-
-
摘要:
当前,随着科技的发展,信息技术被应用到各科教学中,英语学科也不例外,将微课运用到英语教学中,能改革传统的教学方式,增强课堂的活力。中专学生英语基础薄弱,一些学生会英语学习不感兴趣,在这种背景下,教师将微课运用到中专英语教学中能够很好地吸引同学们的注意力,以此提升英语的教学质量。
-
-
张紫红
-
-
摘要:
中专院校招收的大多都是学习能力与学习基础都相对较差的学生,尤其在英语方面,很多学生只认识简单的单词,难度稍微加深就难以掌握.而词汇是学习英语的前提,学生只有掌握充足的词汇量,才能快速地理解知识、掌握知识,运用英语进行交流.从问题、方法两个方面入手,阐述了词汇教学在中专院校英语教学中的开展.
-
-
张丽娜
-
-
摘要:
新课程改革对中专学生英语能力的培养提出更高的要求,中专英语课堂教学应着重培养学生的主观能动性.英语教师要积极引导学生参与到课堂教学活动中,应用情境教学法、任务教学法等新型教学方法,提高学生的英语语言运用能力,使学生能够独立自主地完成主题任务,为就业做好准备.
-
-
林婷
-
-
摘要:
针对中专英语枯燥、低效的课堂教学面貌及境况,教师应当结合现代化发展趋势来寻求深度改革与创新,这期间,教师可立足现有的互联网+教育背景,汲取多种现代教育技术手段、设备,或立足一些智能平台来展开对学生的优质教学引导与能力训练,竭力改善中专学生的抵触学习心理,弥补其薄弱的语言基础并拓宽能力培育途径来促进其更为良好地发展.
-
-
昝丰华
-
-
摘要:
随着与世界交流机会的增多,英语在生活中变得越来越重要.目前我国不同级别的学校都在主动积极地开展英语教学,提高学生的英语综合水平,促进学生的全面发展.但是中专英语教学在开展的过程中面临着一些困境,降低了教师在课堂讲解的效率,也影响着中专学生英语学习的效果.本文提出了目前中专英语学习中面临的困难和问题,结合英语实际的教学经验,研究总结出有效的解决路径,以期为相关学者带来一定的参考.
-
-
鹿超
-
-
摘要:
随着现代教育发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛,微课就是在这一背景下产生的新的教学模式。与传统课堂教学相比,微课具有短、精、实用的特点。在中专英语教学中,如何提高课堂教学效果是广大中专英语教师都在思考的问题,微课的教学中的应用打破了传统课堂的局限性,有效提升了英语课堂教学效果,促进了中专英语教育的发展。本文将简要阐述微课对中专英语课堂教学的影响,并提出有效的应用策略。