中专美术
中专美术的相关文献在2010年到2021年内共计91篇,主要集中在教育、文化理论、绘画
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献6427篇;相关期刊65种,包括小作家选刊(教学交流)、读写算(教研版)、课程教育研究(新教师教学)等;
中专美术的相关文献由72位作者贡献,包括牛玉霞、张文海、丁立春等。
中专美术
-研究学者
- 牛玉霞
- 张文海
- 丁立春
- 孔婷婷
- 封韵
- 幽晓丽
- 张丽娟
- 张帆
- 张翠芳
- 彭耀军
- 施海燕
- 柳晓林
- 范文
- 谢晓敏
- 赵玉金
- 鲁建英
- 万国青
- 买中华
- 于雯雯
- 代占山
- 伍艳娜
- 余钟
- 刀芳
- 刘学环
- 刘立燕
- 包文洁
- 吴旭
- 吾尔曼·努尔塔孜
- 周娜
- 周宁
- 周铁英
- 唐婕妤
- 孔佳丽
- 孙静
- 张焕新
- 朱海林
- 李冰彬
- 李建伟
- 李文东
- 李文礼
- 李昆
- 樊亚方
- 樊帅营
- 沈道梁1
- 王东
- 王宸
- 王建超
- 王珊
- 王琳
- 白钰
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伍艳娜
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摘要:
在中专美术教学中,速写是教学中的重要内容,特别是人物的速写。人物速写可以有效培养学生的洞察力及敏感度,同时还可以让学生自身的绘画水平得到进一步的提升。因此,在中专美术人物速写教学中,教师要积极引导学生应用正确的速写方法,通过科学合理的训练方式,提高学生人物速写绘画水平。
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周娜
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摘要:
随着当前教学改革工作的不断推进,中专美术教学改革工作也受到了教师的重视,中专教师积极探寻新的美术课程教学方式,希望能够把握美术教学的重点内容,更好地创新课程教学内容,真正有效提升学生的美术素养。但结合当前的中专美术教学现状,可以发现在实际的课程教学过程中,并没有将色彩教学作为一个具体的板块。这也导致色彩教学在中专美术教学中的占比相对较低,很多学生在实际绘画过程中,对色彩的把控以及理解等方面都存在一定的缺陷。教师要结合学生的实际学习情况以及美术教学的内容,在美术实践课程中有效融合色彩教学,培养学生的色彩意识,丰富学生的内心情感,更好地提升学生的美术综合素养。
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阮丽敏
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摘要:
中专美术教学必须要"以人为本",要抓住学生心理、美术学科特点、社会生活现状、传统艺术等来综合安排,能够充分激发学生的创新能力.包括美术工具、美术材料、美术形式等都给予学生足够的发挥空间,甚至于允许美术和行为艺术、美术和音乐、美术和体育、美术和设计等充分融合.只有如此美术专业学生才有更多创作灵感以及更大的发展空间.
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钟之音
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摘要:
中职院校中设置的美术课程中包含有素描基础课程,中职院校学生有必要掌握基础的素描绘画能力,实际上素描基础课程对于学生审美能力的提高有重要意义,同时还可以协助中职院校学生获得必要的生活及工作技能,所以,教师和学生都不能忽视美术素描基础课程。
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陈焱
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摘要:
艺术鉴赏在中专教育中的应用,可以有效地加强艺术理论的灵活运用,提高艺术学习的效率。在艺术欣赏过程中,首先要有针对性的欣赏。同时,要创设良好的美术教学情境,适当运用小组美术学习的方法,为学生提供创作平台。通过一系列的教学改革,提高艺术欣赏的效果。作为美术教学的关键环节,美术欣赏有助于学生掌握美术技能和美术知识,在不知不觉中培养美术素质和职业素质,不断提升美术专业水平。美术教学如何有效运用美术欣赏,是中专美术教师需要重点关注的问题。
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刀芳
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摘要:
美术教育是培养高质量、高素质人才的重要途径,通过有效地教学可使每位学生在自己的艺术活动中得到不同的发展,从而达到陶冶情操、提升审美能力、促进人格发展等方面的要求.目前,我国的美术教育仍有一些实际问题需要解决,如何改善美术课堂的教学效果,是我们教育工作者要一直思考的问题.本文就当前美术教育中所存在的现有问题进行分析,旨在为中专美术教学贡献绵薄之力.
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陈芊
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摘要:
中专学生在学习美术的过程中,要想提高美术学习的效率,就要构建可视化课堂,在课堂学习的过程中,教师要依靠作业发干教学方法来提高学生对课程的参与程度,从而激发他们的学习兴趣。
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万国青
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摘要:
美术作为基础理论类课程,旨在开发学生的创造力和想象力,形成健康的审美情趣和审美观念.随着中等职业教育的发展,越来越多的人意识到美术教育对提高学生素质所具有的独到作用.在日趋激烈的就业竞争中,学生只有提高自己的综合素质,才能立于不败之地.中专美术欣赏教学是美术教学工作中的重要组成部分,为使学生接受系统的审美教育,形成较高的审美能力,笔者分析了中专美术欣赏教学中存在的一些问题,并尝试用各种方法、途径引导学生学习.