中专学校图书馆

摘要： 中专学校图书馆是一般规模不大,图书馆藏书不足10万册,工作人员不足10人的图书馆,但是学校书刊资料信息中心,是为学校全校教师和学生提供教育教学和科研服务的机构.然而职业中专学校的学生是一个特殊的群体,他们自控能力差,随意性强、破坏心理强,在图书馆任意破坏图书等不和谐的现象时有发生.这给中专学校图书馆工作人员的为全校师生服务效率大大降低,为了提高服务效率,针对学生破坏图书资料现象,笔者认为要从这三个方面入手:一、制定严格制度,二、加大如下几种学见现象的公示教育,三、加大对学生的遵守图书馆纪律自觉性的教育.

摘要： 随着中专学校图书馆建设的发展，馆藏文献越来越丰富，文献载体的形式越来多，因此，信息资源利用的指导和咨询也越来越重要，参考咨询服务是中专学校图书馆服务工作的重要内容之一，参考咨询服务必将成为读者服务的核心。

摘要： 中专学校图书馆是一般规模虽不大,但也普遍存在一些问题,本文从客观和主观因素两方面分析中专学校图书馆借阅管理存在的问题,并提出应对措施,以期提高图书管理工作效率.

摘要： 中专学校图书馆是一般规模虽不大，但也普遍存在一些问题，本文从客观和主观因素两方面分析中专学校图书馆借阅管理存在的问题，并提出应对措施，以期提高图书管理工作效率。

摘要： 中专学校图书馆是在职业学校教育中逐渐兴起和发展其阿里的，它是“既为教学科研提供参考资料，又要满足中专学校求知欲望的图书馆文献收藏机构”。在社会主义市场经济中，机遇与挑战共存，摆在我国中专教育面前的形势不容乐观，

摘要： 中专学校的图书馆是中专学校教育、教学和科研工作的重要组成部分,是广大师生的知识宝库,是课堂教育的有益补充。中专学校图书馆要从提高中专学校领导的思想认识、建立和健全各项规章制度、提高馆员的综合素质和业务水平、改革创新工作方法、加强图书馆的硬件建设等几方面入手来加强图书馆的基本建设与制度改革。

摘要： 读者是构成图书馆的重要因素，读者与图书馆之间存在着相依相存的关系。为读者提供良好的服务是图书馆存在和发展的价值所在，导读工作是为了提高阅读效益和适应社会发展需求而开展的一项读者服务项目。其服务工作不仅起到文献与读者之间的桥梁作用，更重要的是在开发智力、吸取知识、培养能力及观念的形成上对读者起着不可估量的作用。这一工作对中专学校图书馆尤为重要。

摘要： 本文论述了中专学校图书馆员通过用心服务,导读好书,以"书"或"读书"为媒介,培养学生高尚人格的养成,实现图书馆"以书育人"的教育职能.

摘要： 作为拥有丰富藏书和信息资源的中专学校图书馆,为迎接市场经济的挑战,发挥自己的职能,更好地为学校的教学和科研服务,为社会主义经济建设服务,应该探索一条中专学校图书馆现代化管理方法.本文从对中专图书馆现代化管理的认识,管理理念、管理方法和在管理实践中的体会和展望几个方面,对中专学校图书馆的现代化管理加以论述.

摘要： 图书馆的读者服务工作是一个"为人找书,为书找人"的过程,但就是这样一个看似简单的过程,就存在着馆藏内容陈旧、服务方式落后、服务水平低下等许多问题.图书馆要开展服务创新，应加强馆员队伍建设，提升馆员素质，深化服务内容，提高服务质量，合理利用有限的经费，建设有效的馆藏资源。

摘要： 本发明公开了一种学校图书馆智能图书推荐方法及系统，包括采集和分析数据库中读者的信息，进行数据的读写，判断读者的爱好及需要补充的知识类型；根据图书信息对图书进行学科分类和学科难易程度分类；对读者信息进行分析，分析读者需要的书籍；通过图书评价信息，对图书价值和难易程度进行评分，并根据分数进行图书适用性排序；根据读者信息及图书评价，找出与主题相关性比较高的书籍，推荐给读者。所述系统包括读者信息管理和分析模块、图书信息管理模块、图书评价模块、图书推荐模块。

摘要： 本发明提供了一种学校图书馆借书智能管理系统，包括：智能管理终端；升降装置，固设在图书馆书架一侧，与智能管理终端电性连接，用于将归还的图书上升到指定高度；识别天线，固设在图书馆书架和升降装置之间，用于读取升降装置上图书的识别标签，并将读取信息发送给智能管理终端；送书装置，固设在升降装置上，与智能管理终端电性连接，用于接收来自智能管理终端发来的图书标签信息，并将图书推送至图书馆书架的指定位置。本发明提供学校图书馆借书智能管理系统通过智能管理终端实现图书的分拣入库操作，降低了图书馆工作人员人力成本，提高了工作效率，避免人员分拣时候出错。

摘要： 本发明提供了一种用于学校图书馆的雨伞放置架，包括放置架外壳和热风机，所述放置架外壳的右侧上下对应开设有第一放置槽和第二放置槽，所述第一放置槽和第二放置槽内分别滑动安装有折叠雨伞放置单元以及长柄雨伞放置单元，所述热风机的出风口分别与第一放置槽以及第二放置槽相连通；所述放置架外壳的前侧底部对应开设有水箱放置槽，该水箱放置槽内滑动安装有集水箱，所述第一放置槽与第二放置槽之间对应设有第一分隔板，所述第一分隔板上表面对应开设有集水槽，该集水槽左侧通过回流通道与水箱放置槽上表面相连通。本发明不仅能够整洁归类地放置长柄雨伞和折叠雨伞，有效避免学生错拿，还能使得雨伞尽快干燥起来，以便后续学生使用。

摘要： 本发明涉及图书智能借阅技术领域，公开了一种具有人脸识别功能学校图书馆用智能借书系统，包括摄像头、扫码器、服务器以及与其相匹配的软件系统，所述软件系统由界面表示层、应用功能层和数据资源层组成；所述界面表示层分为管理员界面端和读者界面端。本发明通过摄像头对人脸进行识别，通过扫码器和软件系统相互配合，可以实现快速借书和还书，且借书方式可以有选择地采用图书自取和图书他取，还书方式可以有选择地采用图书自还和图书他还，从而极大地节省了读者的时间，同时也简化了管理员的工作，降低了图书馆的运行成本，提高借书和还书效率，且针对不同读者的需求和兴趣爱好，可以有针对得推荐不同的图书，以满足消费者的需求。

摘要： 本实用新型公开了基于学校图书馆内可调式图书搬运装置，包括两个第一支撑板，所述第一支撑板之间设有连接棒，连接棒的两端分别与两个第一支撑板连接，第一支撑板的侧壁上均设有凹槽，并且连接棒位于凹槽内，连接棒能够在凹槽内移动，连接棒位于凹槽的末端上设有固定杆，固定杆一端与连接棒连接，另一端位于第一支撑板的外侧，固定杆上还设有压板和固定块，压板和固定块均套在固定杆上，固定块通过螺纹与固定杆连接，并且固定块能够将压板固定在第一支撑板的侧壁上，其中一个第一支撑板的顶部设有第一侧板，另一个第一支撑板的顶部设有第二侧板，第一侧板和第二侧板的内侧壁上均设有第二支撑板，并且第二支撑板与第一支撑板结构相同。

摘要： 本实用新型涉及一种多功能通风防霉的学校图书馆用走廊，包括走廊，所述走廊的一侧固定连接有气泵，所述气泵的下方设置有书架，所述书架的上表面设置有挡风板，所述挡风板的内侧壁之间设置有电热丝，所述书架的内侧壁之间自上而下依次设置有第一隔板和第二隔板；本实用新型通过气泵向导气管中输送气流，电热丝对气流进行加热，被加热后的气流通过透气孔进入书架中，对书架上边放置的书籍进行干燥，防止书籍受潮发霉，向内按压书桌，弹簧收缩，卡杆脱离第二卡槽并沿导向槽进行滑动，松开书桌，在弹簧的恢复弹力作用下，书桌被弹出，方便使用，同时被加热后的气流通过透气孔吹向书桌，便于读者进行取暖，功能多样。

摘要： 本实用新型公开了一种学校图书馆借书智能管理设备，包括柜体，通过触摸显示屏自助操作需要查找的书，触摸显示屏显示出书所在书架的编号，使借书人员通过编号去书架寻找，通过RFID读写器和条形码扫描器的配合对图书进行扫描和识别，通过读卡器插口对借书人员的借书卡进行读取，扬声器对借书还书成功进行扬声提示，摄像头对借书人员进行摄像留存，通过转动螺纹套管带动螺纹杆在螺纹盲孔内转动，对支撑板的高度进行调整，避免地面不平使装置出现不稳的情况，使装置处于平稳的状态中工作，通过在柜体底部设置移动组件，能通过移动组件中电动液压杆活塞杆伸缩带动万向轮伸出套管，使底板脱离地面，便于对装置进行移动。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学校图书馆的智能借还书装置，包括主体，所述主体的顶部设有学生卡读取模块和显示屏，所述主体的内部设有收集箱，所述主体的顶端开设有放书口，放书口的底部焊接有固定筒，固定筒的内部设有条形码扫描模块，所述显示屏为触控显示屏，显示屏的顶端设有摄像头，所述主体的一侧设有门板。本实用新型通过设置学生卡读取模块、条形码扫描模块和收集箱，学生卡读取模块可以读取学生信息，便于学生进行还书操作，还书时，将书本从放书口投入，书本会从固定筒滑下，经过条形码扫描模块，书本一侧的条形码被扫描登记，书本随后会落入收集箱之中收集，完成还书操作，该装置操作简便，可以极大的提升图书馆的借还书效率。

摘要： 本实用新型公开了一种学校图书馆书籍借阅机，包括，主体组件，包括借阅机本体以及支撑件，所述支撑件固定于所述借阅机本体底部四角，防护组件，设置于所述借阅机本体上，包括防护件、传动件、复位件以及限位件，所述防护件设置于所述借阅机本体外侧，所述传动件位于所述防护件一侧，所述复位件设置于所述传动件上，所述限位件位于所述传动件一侧。本实用新型有益效果为：通过防护组件对借阅机本体的显示屏进行防护，以此可避免有外力对显示屏勿碰，进而造成其发生损坏的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能通风防霉的学校图书馆用走廊书架，包括底座，架体的顶部安装有防尘机构，架体的底部安装有底座，底座的底部设置有吸盘，架体内腔的左右两端对称安装有齿条，架体内腔靠近齿条的一端均安装有挡板，齿条靠近架体垂直中心线的一端等间距啮合有齿轮，本实用新型将放置板下方的固定螺栓螺旋取下，根据书籍的厚度，分隔板通过滑块在滑轨上左右滑动，方便调整相邻的分隔板之间的间距，同时手动拉动放置板上下滑动，此时齿轮在齿条上方的转动对放置板之间的间距进行调整，方便书架固定不同高度的书籍，确认好位置后可利用锁紧螺栓插入齿轮内部与挡板进行固定，方便对书籍进行分层分类摆放，便于借阅者拿取书籍。