中专体育教学
中专体育教学的相关文献在1982年到2021年内共计106篇,主要集中在体育、教育、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文106篇、专利文献103294篇;相关期刊77种,包括青年时代、青春岁月、商情等;
中专体育教学的相关文献由97位作者贡献,包括张晋京、刘俊杰、卢慧等。
中专体育教学—发文量
专利文献>
论文:103294篇
占比:99.90%
总计:103400篇
中专体育教学
-研究学者
- 张晋京
- 刘俊杰
- 卢慧
- 张丽琼
- 格日勒图
- 祝青
- 蒙永明
- 解富亮
- 赵国平
- 邵志刚
- 郑铁军
- 郭寰宇
- 陈伯宽
- 陈至珍
- 于浩
- 伍锦超
- 修一平
- 关红梅
- 刘兵
- 刘庆山
- 刘忠伟
- 刘春明
- 吴钧峰
- 周寅飞
- 周行宜
- 宋狄雷
- 宋锡华
- 廖丽萍
- 张官德
- 张建儒
- 张扣生
- 张艳
- 张芳
- 徐兵
- 敖东翔
- 曲宗湖
- 曹文霞
- 李华
- 李娟
- 李秀荣
- 李菡
- 李辉
- 李银湖
- 李霞
- 杨祥生
- 杨轼
- 林沁
- 梁文翠
- 步卫华
- 段磊
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刘庆山
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摘要:
兴趣是学习的动力和源泉,基于兴趣开展的体育活动往往能事半功倍,因此,当前中专体育教学改革就要从兴趣出发,鼓励学生坚持体育锻炼,培养良好的运动习惯.根据中专体育教学的现状,提出了基于兴趣培养提升中专体育教学质量的必要性,分析了当前中专体育教学中存在的不足,有针对性地分析了相关问题的改进策略,希望能有效提升中专体育教学水平.
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步卫华
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摘要:
在当前的中专教育教学中,体育教学属于比较重要的一项内容,在整个中专课程体系中占据不可替代的地位,因而需要有效地进行体育教学.在中专体育教学的实施中,为能够使整体教学效果得到保证,使学生的综合素质得以有效提升,需要将人文素质教育融入其中.主要针对人文素质教育在中专体育教学中的融合进行分析,从而使人文素质教育的价值充分体现出来,实现学生人文素质及体育素质的共同提升.
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张芳
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摘要:
随着教育时代的发展,素质教育成为了教育的一大核心,其中最为明显体育教学越来越受学校重视,因为有效体育教学不仅能够提高学生的身体素养,还能够提高学生的心理素养。但是源于很多不确定因素,导致体育教学质量普遍很低。尤其中专体育教学,对于学生的体育素质的提升,更是本着更为重要的责任。为了提高体育教育质量,让学生对体育产生浓厚兴趣,提高体育教学质量,需要改革传统的教育理念,尝试先进的创新教学模式。以下本文是对此展开深入研究,对中专体育教师的教学工作提供参考性建议。
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黄想成
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摘要:
中专教育培养的是专业技术人才,毕业之后大部分从事一线工作,强度和压力大,只有保证具有良好的身体素质,才能应对社会生活各种挑战,同时可提高自身生活质量.体育锻炼是强身健体的主要途径,所以中专院校必须采取科学方法,帮助学生提高身体素质,为将来发展奠定基础.针对当前中专学生身体素质实际情况,分析体育课堂提高学生身体素质的重要价值,提出有效策略,希望对中专体育教学改革起到指导作用.
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陈贡锡
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摘要:
素质教育的全面实践是当前各个阶段教育的重点,中专阶段体育教学的重要性也愈加突显.篮球是体育教学中广泛且常见的体育项目,其教学方法也在教育的不断发展中出现了教学内容、学生水平和教学方法等方面的问题.本文针对当前中专体育教学中存在的问题从教学软件的运用、教学方法的创新、授课技巧的运用三个方面提出中专体育教学创新教学应对策略,为中专体育教学提供可行的参考和建议.
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陈珊
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摘要:
职业中专培养的是一批在毕业之后就走向社会参与工作的技术型人才,因此职业中专学校承担着培养社会技术型人才生力军的重任.因此学生的综合素质培养以及帮助学生拥有一副健康的体魄也是中专体育教师所必须要重视的教学内容.为了给予学生的人生发展更大的影响力,体育教师需要从学生兴趣、习惯养成以及观念树立等方面来完成对于其健身习惯、兴趣和方法上的教学训练.互动体验式教学的出现使得教师和学生双方都能够享受整个体育训练的过程,对于学生来说有很大的吸引力.本文主要探究互动体验式教学在职业中专体育教学中的应用,从而给予学生更丰富高效的教学体验.
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祝青
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摘要:
中专体育教学关系到终身体育理念的落实,随着课程改革的不断深入,体育课程的价值已经很好的凸显出来.通过对中专体育教学现状的调查,找出影响中专体育教学发展的因素,并提出相应的措施,旨在为进一步深化中专体育教学改革提供有益的参考.
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高东方
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摘要:
在我国中专教育工作之中,体育教育作为一种能够有效改善中专学生的精神面貌,同时有效强化中专学生身心素质的教育工作,对于中专教育来说其重要性是不言而喻的.现如今,我国中专体育教学在教学的过程当中依然存在着许多问题,这对中专体育教学工作的效率和质量都带来了一定程度上的影响.有鉴于此本文对当前影响我国中专体育教学发展的因素进行研究分析,并在此基础之上提出几点解决措施,期望能够有效促进我国中专体育教学的进一步发展.