个案社会工作
个案社会工作的相关文献在1998年到2022年内共计131篇,主要集中在社会学、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文130篇、会议论文1篇、专利文献149871篇;相关期刊91种,包括法制与社会、学理论、社会福利等;
相关会议1种,包括中国社会工作教育协会2001年年会等;个案社会工作的相关文献由145位作者贡献,包括陈荣武、刘俊、吴夏蓉等。
个案社会工作—发文量
专利文献>
论文:149871篇
占比:99.91%
总计:150002篇
个案社会工作
-研究学者
- 陈荣武
- 刘俊
- 吴夏蓉
- 李才红
- 杜卫萍
- 杨立英
- 柴倩倩
- 王旭燕
- 王珊珊
- 白蓉
- 程路
- 苏存军
- 赵静
- 钟莹
- 陈心洁
- 顾昭明
- 黄楠
- 丁庆
- 严云鹤
- 乔凯
- 何炳乾
- 何荣
- 俞丽娜
- 冯小娟
- 刘娟
- 刘念
- 刘斌志
- 刘欣
- 刘淑娟
- 刘甜甜
- 刘红霞
- 华炜
- 卜林
- 卢玮
- 吴勇
- 吴琼
- 吴秀平
- 吴耀健
- 周沛
- 夏啟双
- 孔凡飞
- 孙华君
- 孙慰
- 孙静娴
- 宋海霞
- 尚庆文
- 尤妮卡
- 师烁烁1
- 庞鑫
- 张亚君
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贺婷
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摘要:
现有派出所工作存在工作任务繁冗、警力配置不足、群众工作不够深入等困境,亟待改革创新。随着社会工作在疫情防控与管理、司法救助服务等领域的全面铺开,社会工作介入将成为改革派出所警务模式、提升警务效能的有效途径。本文基于一个个案案例,阐述了任务中心模式下的警务社会工作介入过程。这给警务社会工作的本土化试点工作带来两点启示:一是实践内容需紧密嵌入于日常警务,可结合现有警务内容开展户籍管理咨询、纠纷调解、危机干预等全方位内容;二是实践形式应凸显警务工作特性,在现有警务基础上拓展出热线咨询、外展巡逻、上门探访等多样化形式。
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曾心雨;
黄丹
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摘要:
在心理学领域,囤积障碍被视为一种心理障碍,一定程度上具有正常性排斥。障碍化该群体实际上忽视了群体与环境的互动,割裂了人类行为与社会环境的关系,且没有将老年人群体作为囤积障碍的高发群体进行专门研究。本文将囤积障碍视为一种社会问题,关注老人囤积障碍群体与社会的互动,尝试从社会支持视角研究老人囤积障碍问题;探索个案工作介入老年囤积障碍,尝试促进该群体的社会支持,进一步探索适合我国囤积障碍老人的社会工作服务模式,弥补现有研究的部分不足,为更好解决老人囤积症问题提供新视角。
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夏啟双;
贾颖
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摘要:
大学生群体在就读大学期间或多或少都会遇到不同程度的负性生活事件,由此产生的潜在的学习竞争、人际关系的发展及严峻的就业形势等诸多人生适应问题给他们带来了极大挑战,这使得处于过渡期的大学生经常会面对不同程度的心理困扰,进而影响身心的协调发展。基于此,本文主要探索在理性情绪疗法和情绪抗逆力之间找到一个契合点,以个案社会工作实务经验为基础,根据该疗法的心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段和再教育阶段的实施过程,在社会工作者的引导与支持下,逐渐改变案主的不合理信念,提升案主的情绪抗逆力水平。结果表明,干预有显著效果,使用理性情绪疗法提升大学生情绪抗逆力具有一定的可行性。
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刘红霞;
陈志林
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摘要:
通过真实的老年丧偶案例,围绕着老年丧偶案主的问题评估与服务模式构建及实施展开的阐述,尝试运用社会工作专业方法的个案工作模式对老年丧偶案主进行介入和干预,帮助老年丧偶案主走出当前的困境,重新树立起自强不息、积极向上的"乐观"生活态度.同时构建起一套相对规范、完整、行之有效的老年丧偶案主个案社会工作服务模式,为广大的老年社工及同行提供一定的借鉴参考价值.
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王亚奇
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摘要:
文章将社会工作中"任务中心"模式融入课程改革中,以个案社会工作课程为例,进行"任务中心"模式课程改革与探索,通过师生共同制定"任务",老师安排布置"任务",学生完成"任务"的模式展开课堂教学,以实现提升教学效果、培养学生综合能力及创新课程模式为课程教学改革目标.并从学生与教师的双重视角,对课程教学形式、方法以及课程改革的考核、评估进行了探讨.
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欧阳邦辉
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摘要:
个案社会工作介入是缓和医患关系的重要手段和方法,能够使紧张的医患关系得以改善,推动和谐医院建设发展.通过医院开展个案社会工作的应用实践,对个案社会工作介入缓和医患关系的实施策略、步骤及措施进行了探讨分析,实践中采用个案社会工作介入的三步服务实施步骤缓和医患矛盾,构建和谐医患关系,推动医院的健康、全面发展,并对介入的过程进行了反思和建议.
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王嘉怡;
孙华君;
杜汋;
苏雅
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摘要:
本文通过社会工作方法中的个案社会工作,基于任务为中心模式为案主提供服务。医务社工通过从生理情况、心理状态、家庭情况、朋辈关系四个角度帮助案主分析困境,激发案主的潜能和动力,鼓励案主采取正面、积极的行为来改善当前的状况,提高其解决问题的能力,同时为案主链接专业资源,发挥医务社工与家庭医生团队的跨专业优势,进而提升老年人生活质量和水平,促进社会和谐稳定发展。
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谭钦尹
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摘要:
随着世界各地被曝光的高校校园暴力事件日益增多,高校校园暴力问题已成为一个全球性的社会问题。本文以R高校学生为具体对象,对校园暴力问题现状展开问卷调查,了解到部分大学生对校园暴力的认识不足、对校园暴力事件的处理态度和方式欠妥以及高校针对校园暴力问题的应对措施尚不完善。因此,文章以个案社会工作介入的方法对高校校园暴力问题展开系统研究,通过访谈法整合和利用案主家庭、学校、社会等各项资源,以期解决校园暴力带来的一系列问题。最后,结合R高校在校园暴力问题上的主要问题以及前期研究结论,文章从大学生、家庭、学校以及社会四个维度给出了预防与治理高校校园暴力的有关建议,以期实现研究视角的扩展与内容的革新。
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蒋美华;
李正芳;
严云鹤;
洪刚
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摘要:
随着社会经济的快速发展,人们生活节奏加快,精神压力增大,精神健康问题越来越引起人们的关注。相关数据表明,采用优势视角面对精神障碍患者比采用问题视角面对患者康复效果更好。文章通过对优势视角在精神障碍患者个案工作中的影响进行研究,以期为社会工作介入精神障碍患者服务提供实践经验,同时也呼吁公众对精神障碍患者这个群体有更多的包容和理解,协助他们更好地融入社会,提升生活质量。
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张雄
- 《中国社会工作教育协会2001年年会》
| 2001年
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摘要:
个案社会工作作为社会工作中最早出现的工作方法,是社会工作专业特性的最好体现,通过个案社会工作的学习,学生能对社会工作有更深入的了解.本文介绍了笔者在个案社会工作教学中采取的一些具体措施,考察了这些具体措施在引导学生加深对社会工作专业特性的认识方面的价值。