个性思维

摘要： 随着语文课程改革的逐步深入,一些教师为了追求教学的外在形式而去拓展,出现了与新课程理念相悖的现象。在教学实际中,教师应该在立足文本、尊重教材价值取向的前提下,进行有效拓展地设计,如知识运用的拓展,美文仿写的拓展,情感体验的拓展,主题思想的拓展,个性思维的拓展,学习方法的拓展,使拓展演绎出更多的价值。

摘要： 初中学生个性作文写作,是学生运用个性思维对素材进行提取、加工和创作的写作。依纲靠本,运用教材对学生进行兴趣激发,方法辅导,技巧点拨,提升语文素养等方面的指导,在写作中敢于思考,勇于表达,形成个性。

摘要： 建设"新工科"是我国教育事业中为应对"新科技革命"而制定的相应政策,也是我国为推动世界工业技术革命所作出的承诺.本文探究了高校人工智能领域人才培养价值,通过对现阶段高校人工智能专业人才培养现状的分析,结合专业培养要点,提出高校人工智能领域人才培养体系改革方案,深化"新工科"中所倡导的"前沿技术引领性"、"知识体系多样性"、"人才教育创新性"理念,切实提高人工智能领域高端人才应用能力.

摘要： 学者罗伯特·斯莱文认为合作学习是引导学生在小组中的学习,是依据他们整体成绩得到奖励的课堂教学技术。在组织学生展开合作学习的时候,能很好地促使学生提出自己的观点,发展学生的个性思维。而个性思维体现为思维的独立性,是一种独立解决问题的品质。因此,在小学语文教学中,教师要抓住合作学习的切入点,引导学生碰撞思维,促使学生提高合作学习的效果。

摘要： 学校的德育工作立足解决为谁培养人和培养什么样的人的问题。然而,旧有的教育观念限于德育教育目标和内容的统一性,忽视了发展学生的个性品质。事实上,学校德育也需要尊重学生的个性发展规律,从而培养具有独立思考、独立思辨的个性品质的人。德育教育需要设定个性化的德育目标,选择鲜活的生活案例和具有人文关怀的教育内容,并且需要创新德育方法,以此在德育教育中发展学生的个性思维品质。

摘要： 课程游戏化实施以来,"儿童视角"成为广为倡导的理念,但实践中存在众多"我"觉得现象,阻碍教师个人的专业进步,对工作造成消极影响。一、过分强调自我的"我觉得"现象我们并不排斥"我觉得"思想,这是一个自我觉醒、崇尚个性的时代,个性思维的碰撞会带来创造的迸发。善于表达自己的想法,为了自己的想法而坚持,这是一种难能可贵的生活和学习品质。我们的幼儿教育提倡班本化、突出个性化,有自己想法的教师才能为孩子带去具有特色的教育,实现幼儿园教育的多样化。

摘要： 多媒体信息技术对于人们的日常生活有着积极的影响，教育教学中融入信息技术也慢慢成为常态，它的融入为小学数学课堂开辟了一个新的教学世界，同时，也成了传统课堂革新的一个重要突破点，二者相结合慢慢成为一种能够优化小学数学教学效果的重要手段，让单调乏味的数学课堂变得生机勃勃、精彩有趣。多媒体在小学数学教学当中的应用，让小学数学教师与学生之间的交流互动更加自然，且多元化，也有效激发了小学生学习数学的兴趣，提升了小学生对于数学知识的自我思维能力，也促进了小学生的全面发展。

摘要： 在新课标理念指导下,语文教材的编排与老教材相比有了重大变化,突出表现在语文教材单元中“综合性学习”的安排上。 “综合性学习”的教学,对培养学生自主、合作、探究的学习方法,全面提高学生语文素养。激发学生创新潜能和激情,具有非常现 实的意义和价值。在执教过程中,笔者作了以下尝试:开放学习过程,弘扬团队合作精神;开放学习空间,激发探究创新潜能;开放 评价方法,拓展个性自由思维。

摘要： 本发明涉及医疗器械技术领域，具体公开了一种骨缺损部位个性化支架制造方法及骨缺损部位个性化支架，该骨缺损部位个性化支架制造方法包括如下步骤：建立骨缺损周边部位实体模型；参照健全侧骨结构，在骨缺损周边部位实体模型上建立骨缺损部位初步实体模型；截取骨缺损部位初步实体模型；对骨缺损部位初步实体模型进行骨样组织纤维结构划分；根据骨缺损周边部位的形貌创建多个连接体实体模型；对骨缺损部位实体模型和多个连接体实体模型进行拟合设计，进而得到骨缺损部位个性化支架模型；根据拟合数据，通过快速成型制造工艺制造骨缺损部位个性化支架。该支架解决了骨替代物植入无法满足形态和力学的修复要求，导致使用寿命周期较短的问题。

摘要： 提供了通过使用用户位置历史信息来提供基于位置的个性化信息的设备和方法。该设备包括：位置检测器，配置为检测设备的位置信息；显示器；处理器，配置为：基于检测到的位置信息来确定设备的位置是否改变，当设备的位置改变时，基于检测到的位置信息来检测与设备的初始路线有关的信息，基于与设备的初始路线有关的信息和设备的过去位置信息来检测与设备的预测路线有关的信息，并在显示器上显示检测到的预测路线和基于检测到的与预测路线有关的信息(其包括与基于设备的用户活动和预测路线的使用计数有关的信息)的兴趣信息；以及存储器，配置为存储由处理器读取的包括过去位置信息和检测到的位置信息的数据和由处理器执行的至少一个程序。

摘要： 一种用于将媒体递送给重放装置的方法包含输出第一测试媒体以供第一用户观看。所述方法另外包含接收第一用户输入，所述第一用户输入与所述第一用户对所述第一测试媒体的第一感知有关并且指示所述第一用户关于所述第一测试媒体的第一个性化体验质量。所述方法另外包含基于所述第一用户输入产生包含所述第一用户的一或多个观看特性的第一个性化敏感度分布曲线，以及至少部分地基于所述第一个性化敏感度分布曲线确定第一媒体参数。确定所述第一媒体参数以便在保持所述第一用户的所述第一个性化体验质量的同时提高经由网络到所述第一重放装置的媒体递送的效率。

摘要： 本发明涉及以一种用于机动车(1)的个性化系统(2)，所述个性化系统包括：用于调节至少一个总线用户特定的参数的总线用户(3)；用于存储至少一个总线用户特定的参数的数据存储器(5)；和控制装置(4、10)，所述控制装置设置用于：在给出至少一个总线用户特定的参数的识别码并且给出机动车(1)的与至少一个总线用户相关联的乘员所处的角色的情况下向数据存储器(5)发送问询，以接收总线用户特定的参数；接收至少一个总线用户特定的参数；将至少一个总线用户特定的参数传送给总线用户(3)，以调节所接收到的至少一个总线用户特定的参数。

摘要： 本发明提供一种个性化招聘系统及实现招聘系统个性化的方法，该方法包括：S101：根据招聘区域创建招聘项目，并对招聘项目进行分类；S102：对分类后的招聘项目进行数据同步，通过招聘要求筛选模型筛选招聘信息中的招聘要求，根据招聘要求创建招聘岗位；S103：审核招聘岗位，并根据预设条件设置招聘岗位中的特殊岗位；S104：发布招聘岗位的信息，获取并记录招聘岗位对应的报名信息。本发明提高了招聘项目实施的灵活性，适应性好，便于对大型的招聘项目进行处理，还能够使报名人员针对招聘岗位填报对应的报名资料，减轻了报名的负担和审核的工作量，提高了资料的准确性，便于筛选符合招聘岗位的报名人员。

摘要： 本发明提供了一种个性化舌侧托槽底板的开模方法，具体步骤包括1．获得患者口腔的牙模数字模型；2、确定模具尺寸：首先根据不同牙位的个性化舌侧托槽底板的尺寸范围确定模具基板尺寸；3、牙齿模型在模具基板中的装配调适：4、模具基板中凹模及凸模的获得；5、通过布尔运算得到最终的个性化舌侧托槽底板模具：凹模型腔。采用本发明提供的个性化舌侧托槽底板开模方法制备所得的模具可以更好地为上述托槽制备方法提供批量生产条件，所有工序都可以在本模具的凹模上完成。可以实现高度自动化、机械化生产，进而大大缩短个性化舌侧托槽的制造周期、降低成本、可实现批量生产。

摘要： 本发明属于个性化联邦学习领域，尤其是个性化联邦学习的训练效率与个性化效果量化评估方法，包括以下步骤：S1、创建一个Non‑IID的跨域数据集，作为评测数据集；S2、选择合适的模型，作为个性化联邦学习的初始全局模型；S3、进行联邦学习的全局神经网络训练，聚合出一个收敛的全局神经网络模型；S4、各个客户端利用本地的数据集对下发的全局模型进行优化，收敛并形成个性化的本地神经网络模型；本发明充分考虑了跨域异质的场景，实现了模型的个性化功能，在现有研究的基础上，针对个性化联邦学习训练效率和个性化效果给出定性定量的评价指标，为在跨域异质场景下，为衡量不同个性化联邦学习算法与架构提供了一种具体方法。

摘要： 本发明公开了一种用于提供个性化信息的系统和提供个性化信息的方法，属于个性化信息提供技术领域，包括用户过往信息采集模块、数据分析模块、数据库分类模块、数据对比模块、信息推送模块、操作分析模块以及数据更新存储模块，所述用户过往信息采集模块与数据更新存储模块、数据分析模块通信连接，所述数据库分类模块与数据分析模块、数据对比模块通信连接；本发明保证提供的个性化信息与用户喜好相符，节省用户时间，方便用户获取和利用信息资源，实时更新数据，保证个性化信息提供依据的多样性以及全面性，能够有针对性地满足用户的需求。

摘要： 公开了一种个性化推荐方法、个性化推荐装置和电子设备。该个性化推荐方法包括：获取用户选择特征数据，所述用户选择特征数据表示用户对于互动媒体内容的互动选项的选择；使用所述用户选择特征数据对用户进行分类以获得用户类型特征数据；以及，使用所述用户类型特征数据确定个性化推荐结果。这样，实现了符合用户需求的个性化推荐。

摘要： 本发明提出一种个性化眼镜框三维模型生成方法及一种个性化眼镜框制作方法，包括如下步骤：建立用户头面部三维模型；建立标准眼镜框三维模型；在3D建模软件中将标准眼镜框三维模型试戴于用户头面部三维模型上；调整标准眼镜框三维模型参数以匹配用户头部三维模型，形成个性化眼镜框三维模型；将个性化眼镜框三维模型通过3D增材打印出来。本发明通过在3D建模软件中采用虚拟试戴的方式来调整眼镜框三维模型参数，从而生成与用户脸型高度匹配的个性化眼镜框三维模型，并通过3D打印机打印出符合用户脸型特征的个性化眼镜框，可提高眼镜框的佩戴舒适度。