个性倾向
个性倾向的相关文献在1979年到2021年内共计191篇,主要集中在教育、心理学、社会学
等领域,其中期刊论文191篇、专利文献9308篇;相关期刊164种,包括心理学探新、父母必读、新课程(教师版)等;
个性倾向的相关文献由216位作者贡献,包括向焱彬、张梦雨、罗杰等。
个性倾向
-研究学者
- 向焱彬
- 张梦雨
- 罗杰
- 谢怿
- 贺加
- 陈俊国
- 敖小玲
- 曹素霞
- 李叶飞
- 李幼辉
- 李荣标
- 王通讯
- 贾宪章
- 阚明晴
- 颜凯世
- 龚文进
- T.T
- 丘碧群
- 付中秋
- 付笛
- 何桂娥
- 余洁
- 侯显蓉
- 储朝晖
- 党乐群
- 兰嫦娥
- 冯少媚
- 凌玉璧
- 刘剑
- 刘国云
- 刘学柱
- 刘文刚
- 刘文平
- 刘方涛
- 刘明
- 刘正刚
- 刘永芳
- 刘献章
- 刘翔平
- 刘莲芳
- 刘观群
- 劳成明
- 卢乐珍
- 史耀芳
- 叶忠根
- 向青
- 吴丹
- 吴增芥
- 吴秋芬
- 吴耘贝
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吴丹
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摘要:
我园的幼儿表演游戏是幼儿以某一故事(可以是童话故事、可以是自编故事)为线索,自选角色,运用语言、动作、表情创造性地再现故事情节的一种游戏。游戏性一方面是指游戏活动的基本特征,即把游戏性看作活动的客观特性,用以判断活动性质。另一方面是指个体的一种个性特征,用以描述个体在不同环境和情境中表现出的相对稳定、可再现、可辨认的个性倾向。
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李晶丽
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摘要:
一、把握学生心理状况,促进学生全面发展。在高中班级管理中,掌握学生的心理状态是非常重要的,可以有效促进学生的全面发展。高中生的各种情感的发展已逐步得到改善,个性心理特征以及个性倾向也越来越成熟,高中班主任应该抓住并激发高中阶段学生的这种非智力因素,就可以在很大程度上提高班级的管理水平,进而更加有效地促进学生的全面发展。高中班主任调节高中学生的非智力因素的方式有很多种,在使用的过程中应该根据具体的实际情况采用相应合理的调节方式。这就需要高中班主任对高中生的基本心理常识有一定的了解,并能根据具体的实际工作情况来研究和了解学生,进而对高中生进行有针对性的指导工作。
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王石川
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摘要:
2020年全国两会大幕已经开启。据报道,民革中央今年提交的提案涉及爱国主义教育等多个方面。民革中央在提案中指出,学龄前儿童处于个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的黄金时代,对学龄前儿童进行爱国主义教育是幼儿德育工作的一项重要任务,也是新时代爱国主义教育的重要一环。
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程云萍1
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摘要:
3-6岁对于人的一生来说,是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的黄金时代。现在的幼儿绝大多数是独生子女,在家备受宠爱,从而养成了很多不良习惯。如何对幼儿进行德育教育?始终是我们幼教工作者探询的问题。《幼儿园指导纲要》中指出:“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”
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陈红华
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摘要:
本文旨在运用心理学的观点理论,激发学生学习的兴趣,发展学生的思维,挖掘学生的潜能,融洽师生情感,提高课堂教学艺术,焕发语文教学的生命力.
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薛焱丹
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摘要:
麦克卢汉说"媒介是人的延伸",其实我们所接收到的信息就是感官的一种延伸.如何发掘电影可以提供的感官素材,发挥自身最大优势,发觉个性倾向中利于传播的部分,去触发受众多种感官体验是制作电影评论类节目需要思考的问题.本文以《奇爱博士讲电影》为例,对此类节目的个性倾向展开研究.
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房欲飞
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摘要:
孩子为何心里没他人?Q儿子已经5岁了,平时家里有什么好吃的好喝的我们都让着他。可是我发现,对他特别喜欢吃的东西,如果我们也吃的话,他会不高兴,有时甚至会说:“你们还吃呀?”听到他说这样的话,我很难过。怎么能让孩子不自私,心里有他人呢?
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