淳于髡

摘要： 淳于髡是早期的、著名的稷下先生之一,擅长讽谏国君,作为使臣纵横于各诸侯国之间,推动了齐国的振兴与稷下学的发展。后世学者和文人多方面对淳于髡进行关注和研究,如《孟子》历代注疏中,淳于髡的务实思想与论辩技巧被关注。一些学者对淳于髡的著述进行钩稽整理,有《淳于髡书》《王度记》等传世。淳于髡还是文人虚构嘲讽故事的主角,用以借古讽今。而全国很多地方保存有淳于髡文化的遗迹,显示出地方文化对其的接受和追崇。从现存资料可见,人们对淳于髡的关注是多元的。作为稷下文化的代表,淳于髡应该受到更系统的研究。

摘要： 战国时期,齐国大夫淳于髡出身贫寒、其貌不扬。“髡”是先秦的一种刑罚,指刹掉头顶周围的头发,极具侮辱性,他以此为名,足见其社会地位之低下。《史记》中还说:“淳于髡者,齐之赘婿也,长不满七尺。”当时齐国风俗认为长女不能出嫁,要留在家中主持祭祀,否则不利于家运。这些长女被称作“巫儿”,只能招婿人门,淳于髡就是这样没钱没势的“赘婿”。但他博学多才、善于辩论,得到齐威王的重用。

摘要： 一个比喻,增加齐国外交拨款中国人的娱乐精神自古就有,什么领域都可以娱乐,甚至包括政治和外交,而且娱乐得很有境界,能以娱乐的方式把正经大事给办了。在齐威王时代,有一个能言善辩、口齿伶俐的淳于髡,他身份不高,是上门女婿,曰“赘婿”;个子也不高,还不到一米六。然而,就是这么一个人,居然很有外交才能,出使诸侯,绝对不会给齐国丢脸。

摘要： 中医认为,人的喜怒哀乐与心的联系最为紧密,"乐极"使人心绪不宁、坐卧不安、失眠多梦,很容易影响到心的功能,产生身体疾患。这说的便是"乐极生悲"。司马迁在《史记·滑稽列传》中讲了这样一个故事。战国时,楚军攻打齐国,齐威王派淳于髡前往赵国求救。

摘要： 酒极则乱,乐极则悲,万事尽然,言不可极,极之而衰。——西汉·司马迁《史记·滑稽列传》公元前349年,楚国攻打齐国,齐国危在旦夕。齐威王请淳于髡去赵国借兵。淳于髡向赵王言明利害,赵国借齐精兵10万,革车千乘。楚国听闻这个消息,连夜撤兵。齐威王自然兴奋不已,于是置酒设宴,褒奖淳于髡。

摘要： 现在读国学成了时尚,但被人提及最多的却是《三字经》《弟子规》之类,这些书固然可纳入广义的国学范畴,但相较而言,从文采上来说,远逊《唐诗三百首》,从内容来看,更比《诗经》《左传》《庄子》《孟子》狭隘得多。''曲高和寡''不失为一个好借口,家长与教师的慵懒,更可能是真缘由。

摘要： 淳于髡①者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时喜隐②,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在子旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不呜,王知此鸟何也?

摘要： 男女授受不亲最初是指男女间不能亲手递送东西。“男女授受不亲”语出《孟子·离娄上》:“淳于髡曰:‘男女授受不亲,礼与?''孟子曰:‘礼也。’曰:‘嫂溺,则援之以手乎?''曰:‘嫂溺不援,是豺狼也。男女授受不亲,礼也;嫂溺援之以手者,权也。''”授:给予;受:接受。旧指男女不能互相亲手递受物品,是儒家束缚男女的礼教。“男女授受不亲”是封建礼教一贯坚持的教条,这个规矩在孟子时代已经出现了,可是孟子对此采取了灵活的态度。

摘要： 胡世庆先生在他的专著《中国文化通史》(台湾三民书局2005年9月版)的第十章《士与妇女》中,是把孔子的''男女''观,与孔子之后的两千多年历史中,中国传统社会以及儒家的''关系''观区别开来的,这一点十分可取。但也有其可商榷之处。例如胡世庆先生说:在儒家孔子那里,妇女是受到尊重的,这有《诗经》为证。《诗经》第一卷《关睢》的第一句便是''关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。

摘要： 据《史记·滑稽列传》记载:齐威王赐酒淳于髡,问他:你喝多少酒才会醉?淳于髡答道:''''我喝一石酒会醉,但有时喝一斗酒也能醉。''''齐威王问为什么,淳于髡答:''''大王赐酒给我,执法官站在旁边,御史站在背后,我心惊胆战,低头伏地喝,喝不了一斗就醉了。''''实际上,淳于髡是在借醉酒之事,劝谏齐威王认识到律法的重要性。话说回来,为什么御史在场,淳于髡就会感到畏惧,不敢放肆呢?

摘要： 一种用錞于制成的打击乐器，属于乐器技术领域。由多个錞于、木锤、挂钩、吊绳和支架组成，它的特点是：所述多个錞于中每个錞于的形状和材质相同但高矮、直径和筒壁的厚簿均不相同，各錞于按其自身的高矮和所发声音的调式、音阶排列成可用于乐谱演奏的1-4层结构，每一层的各錞于均通过挂钩和吊绳吊挂在支架上。每个錞于均采用失蜡铸造法分别用青铜铸造而成，各錞于按所发声音分别为从高音到低音的音符排列，每个錞于之间相差一个音阶，因此演奏者可以自定音调，用木锤敲击不同的錞于，就可演奏不同的乐谱音乐，它保留了古代錞于声音洪亮，表演夸张，造型大气的优点，又丰富了打击乐器的品种，可作主乐器或辅乐器使用。