深度参与
深度参与的相关文献在2000年到2022年内共计464篇,主要集中在工业经济、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文464篇、专利文献71492篇;相关期刊385种,包括当代贵州、中国外资(下半月)、试题与研究(教学论坛)等;
深度参与的相关文献由459位作者贡献,包括本刊编辑部、高庆、傅言韵等。
深度参与—发文量
专利文献>
论文:71492篇
占比:99.36%
总计:71956篇
深度参与
-研究学者
- 本刊编辑部
- 高庆
- 傅言韵
- 古春霞
- 吴爱丹
- 周凌飞
- 张琳玲
- 戚燕萍
- 曹杰
- 杜全金
- 杨丽丽
- 樊延明
- 王丽娟
- 王华
- 王颖
- 秦奕
- 苏丹
- 邵明道
- 陈金碧
- 项颖
- 黄坤
- 一南
- 丁佳艳
- 丁敏
- 丁晓华
- 丁炫凯(译)
- 东言东语
- 乐言
- 九月
- 付鹂娟
- 仲向平(口述)
- 任厉克
- 何倩
- 何兆平(摄)
- 何勇海
- 何振波
- 何永胜
- 何浩
- 何海清
- 何雨宸
- 余中平
- 余度
- 余悦武
- 余柏成
- 佚名
- 倪静
- 关秋韵
- 冯媛
- 刁彬彬
- 刘丹
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叶建军;
诸葛斌
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摘要:
近年来,建德市规划和自然资源局党委围绕建设清廉机关总目标,以打造清廉矿山为载体,以“民呼我为”和“三服务”为抓手,在推进数字化改革、强化矿山执法、改进审批服务、规范政商交往等关键环节上下功夫、出实招,全市清廉矿山建设成效初显。一、“数字赋能”提质效建德市规划和自然资源局以“绿水青山就是金山银山”理念为指导,乘数字化改革东风,深度参与绿矿智用建设,积极争取“绿矿智用”省级试点应用场景。
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江国粹
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摘要:
在教学活动中,学生是主体,怎样让学生深度参与到教学的课前、课中以及课后各个环节,是教师首先要考虑的问题。通过创新OBE理念下的课前设置任务工单;课中基于PBL的任务实施、能力创新闯关;课后团队拓展任务的开展,激发学生参与的欲望,引发学生积极进行探索,从而实现学生的深度参与式学习,提升学生自主学习、创新思维、解决问题等能力,达到提高课程学习效果的目标。
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无
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摘要:
越秀地产作为中国第一代美好生活的创领者,30多年间深度参与了广州中轴线的布局发展,先后落地6大标杆综合体,展开城市生活的宏观叙事。此次,越秀地产以“YUELIFE生活体验馆”之名,将传统独立的签约中心植入商圈,标志越秀地产正式进入复合业态、创新生态的精益时代,对“新的生活方式”和“商业形态”具有孵化价值。该项目位于ICC环贸天地东塔二层,是越秀地产品牌战略升级的首个“CBD签约中心”。
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胡春玫
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摘要:
呼吁要统筹资源,发挥我国新型举国体制优势,协调各方优势力量深度参与,制定国家层面的核聚变能发展路线图,加大政策支持和投入保障力度,加快核聚变工程技术攻关。钢铁侠穿着带有核聚变装置的战衣一次次遂救人类;电影《流浪地球》中,万座巨大的核聚变发动机推动地球逃离太阳系……在科幻电影中,人类不断幻想可以拥有神秘而包含巨大能量的核聚变能。
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李艳杰
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摘要:
如果说社区资产管理类服务是物业服务企业的看家本领,那么以“到家服务”为主要形式的社区经济要做好却没有那么简单:物业服务企业虽然坐拥百万流量入口,但是如何持续地获取订单才是值得企业深思的问题。社区经济需关注三类人群、六大领域在此背景下,我们认为,物业服务企业应该发挥深度参与居民生活服务的优势。
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赵博
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摘要:
“远瑞洋”轮的建造与交付倍受业界关注,在其背后,CCS坚持技术研发和现场检验深度参与、协同融合、联动推进……为确保国家能源运输安全和海洋环境安全,落实“碳达峰”“碳中和”要求,业界持续保持对低碳燃料技术进行积极探索实践。“远瑞洋”轮是我国船舶工业探索航运减排发展之路的重要成果,将为绿色、低排放、可持续的能源海上运输做出积极贡献。
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孙玉雪
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摘要:
问题解决(problem solving)是由一定的情境引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。无论是任务驱动式学习、项目式学习、问题解决式学习(简称PBL)还是案例学习(简称CBL)等信息技术常用教学模式或方法,都强调理解问题情境、分析问题、拆分问题,找准问题背后事物规律异同。然而,很长一段时间内教师对问题情境的设计还停留在课堂导入上,学生对问题的思考还局限于技术解决层面,缺少深度参与,忽略问题解决的分析、论证、抽象过程,这对学生的思维能力的培养伤害很大。
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无
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摘要:
孙晨华,中国电科集团首席科学家、中国电科54所副总工程师,从工作第一天起,卫星通信便成为她生命的一部分。工作三十多年来,她一直从事卫星通信、天地通信网络融合方向系统设计与研发,是我国该领域的知名专家。她主持了多项“首个”、“零突破”和“跨代标志”的重点项目,深度参与了我国宽带、移动、抗干扰卫星通信全体系研制建设.
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金良块
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摘要:
本文分析了初中数学习题教学的主要功能,并从习题教学的现状出发,提出通过开展促进学生思维深度参与的学习活动,优化初中数学习题教学,培养学生思维品质,提升学生解题能力。习题教学是数学教学一种重要形式,是学生理解概念、运用知识、巩固方法、提升能力的学习活动,做好习题教学是课堂教学质量提升的重要保证。
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陈伟
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摘要:
城市更新行动是改善城市基础设施的建设工程,是将改革发展成果惠及全体人民的民生工程,是在新发展阶段践行以人民为中心发展思想的重大举措。面对城市更新行动中的巨额融资缺口,商业银行应当发挥其在当代经济发展中的市场作用和使命担当,深度参与到城市更新和经济转型升级中,不断增进与政府、企业的互助合作,改善民生福祉,助力国民经济高质量发展。