深层思考
深层思考的相关文献在1988年到2022年内共计309篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文309篇、专利文献5395篇;相关期刊266种,包括领导决策信息、大庆社会科学、成才之路等;
深层思考的相关文献由334位作者贡献,包括丁关良、王茂亮、陈高云等。
深层思考
-研究学者
- 丁关良
- 王茂亮
- 陈高云
- 冰如
- 宋云华
- 尤今
- 梁武军
- 茅毅
- 许经勇
- 陈彦橘
- 马振龙
- 丁亮
- 丁国元
- 万光政
- 乔瑾
- 云端
- 代昌柏
- 任贤良
- 伟欣
- 何亚琼
- 何振一
- 何玉双
- 余波
- 侯典峰
- 侯荣让
- 俞芬
- 全钧
- 冯雁军
- 刁斗
- 刘丽丽
- 刘军
- 刘勇
- 刘占波
- 刘大文
- 刘奎波
- 刘宁
- 刘建华
- 刘敏
- 刘文
- 刘斌
- 刘朝霞
- 刘杰克
- 刘树元
- 刘民安
- 刘永洪
- 刘爱东
- 刘维芳
- 刘胜军
- 刘迎秋
- 刘野
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毛丽娜
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摘要:
1、问题引入已知实数a,b,c满足a+b+c=0,则|a+2b+3c|/√a^(2)+b^(2)+c^(2)的最大值是.(2021年浙江省湖州、衢州、丽水三地市高三数学试题)此题是一道代数式的最值问题,具有较好的区分度,但从试题的形式和结构也是一道深入学习和探究的好试题.
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丁关良
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摘要:
作为民事主体之特别法人、实施乡村振兴战略之主要组织载体的农村集体经济组织没有自身调整和规范之专项法律,显然,已经不能适应新形势之迫切要求。针对新时代承载多维载体性、多元功能性、多样目标性、多重职责性的社区性农村集体经济组织,制定《农村集体经济组织法》具有自身的独特性、复杂性。为促使《农村集体经济组织法》成为创造良好的主体运行平台、治理创新平台、经济发展平台、农民增收平台、公共富裕平台的一部良法,本文首先从社区性农村集体经济组织的历史演变着手,并梳理现行社区性农村集体经济组织现实存在的七种形式;再重点对农村集体产权制度改革主要方向中股份(经济)合作社与经济合作社进行异同分析;最后对农村集体经济组织立法应该重点关注和考虑的八大问题进行深入研究。
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尚佳
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摘要:
在中国社会市场全面发展的背景下,金融活动逐渐渗透到了社会多个领域,金融行业对于中国社会经济稳定与发展有着重要的意义,做好金融风险防范工作,能够规避金融风险,同时有效地化解金融风险问题,为中国社会经济的健康发展奠定良好的基础。
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邓秀松
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摘要:
作为湖北的媒体,新冠疫情给我们带来了重大的考验,也成为促进媒体改革,突破自身局限的契机。没有英雄的全国人民,就没有武汉这座城市的英雄底气。同样,没有全国媒体的帮助,也就没有湖北媒体的作为。长江云遭遇的一场大考面对百年难遇的新冠肺炎疫情,建设四年的长江云平台迎来一场突出其来的大考。在整个武汉保卫战和湖北保卫战期间,长江云做了很多工作,但其中最具标志性的是四件工作。这四件工作起初并不在计划之列,但是,它促使我们到今天仍在不断反思:长江云作为区域性媒体融合平台,究竟应该走什么样的平台化传播之路?应该体现出哪些主流媒体应有的责任与担当?这四件工作影响了我们对媒体融合的深层思考,也影响了我们对平台化建设的重新定位。
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陈彦橘
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摘要:
本文主要对新时期高校教师的党建工作进行深层思考,先阐述高校教师的党建工作现状,再分析基层党组织及教师党员具备的特点,以此为依据,提出开创网络在线服务、注重先进指导工作、关心党员群众利益、营造良好工作氛围等有效途径,目的在于有效提升高校教学质量和教学效果,并为高校未来发展奠定良好基础。
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陈彦橘
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摘要:
本文主要对新时期高校教师的党建工作进行深层思考,先阐述高校教师的党建工作现状,再分析基层党组织及教师党员具备的特点,以此为依据,提出开创网络在线服务、注重先进指导工作、关心党员群众利益、营造良好工作氛围等有效途径,目的在于有效提升高校教学质量和教学效果,并为高校未来发展奠定良好基础.
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巴曙松;
秦怡
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摘要:
在中国推动经济双循环的发展格局下,推进更高水平资本项目开放,是现实的需要,并有其清晰的政策逻辑。基于当前中国经济发展面临的内外部经济格局,本文认为,更高水平资本项目开放应是立足于宏观经济平衡目标、服务金融体系改革开放、对冲外部政策溢出效应、配合产业链供应链调整,以及推动经济转型升级和发展的开放。
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应桢增
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摘要:
课堂教学中,抓关键提问题是实现课堂有效教学的重要手段。可以在知识的生长点、思维的发散点处设置问题,延伸拓展思维;也可以在学生的兴趣和原有的经验处设置问题,引发学生深层思考。一、多一组“伙伴”,多一份思辨在教学《乘法的初步认识》一课时,小精灵提了一个问题:“你会把5+5+5+5改写成乘法算式吗?”
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王锋
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摘要:
引例人教版九年级数学.上册第80页[综合应用]中有如下一道习题:如图1,OABC,OECD都是等边三角形,OEBC可以看作是ODAC经过什么图形变换得到的?请说明理由.解:△EBC可以看作是由ODAC绕点C逆时针旋转60°得到的.理由略.